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人才模型

1.什么是人才模型

人力資源是企業(yè)最重要的資源,對人才的研究是每一個企業(yè)所關心的問題。人才模型在這方面起到了十分重要的作用。該模型對人才進行了分類,如下圖所示。在這個模型中,人才被分為四種基本類型:專家型人才、中間型人才、雜家型人才、T型人才。

人才模型

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??思{和鮑曼的
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人才模型
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組織成長階段模型
戰(zhàn)略選擇矩陣
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戰(zhàn)略群模型
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重要性-迫切性模型
知識鏈模型
知識價值鏈模型
知識供應鏈模型
組織結構模型
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2.人才模型詳解

1.專家型人才

專家型人才通常在基礎科學或應用科學的某一分支有突出成就,這類人才的知能值(知識和能力的比值)很高,在某個學科的專門領域內造詣較深,但知識面并不太寬。

對于企業(yè)來說,要正確理解“專家”的含義,凡是在某一方面特別擅長的,都可以稱為“專家”。比如,身懷絕技的工人,就屬于專家型人才,甚至,一個清潔工,如果他在工作崗位上表現出了超出許多人的特殊技能,能夠把清潔做到一流水平,他也屬于清潔工行列的專家。

2.中間型人才

中間型人才通常從事應用科學研究,他們的視野較開闊,可能涉及幾個學科,但每個學科的知識水平都達不到專家型人才的水平,他們的優(yōu)點是解決實際問題的能力較強。在企業(yè)里,基層技術人員通常屬于這一類人才。

3.雜家型人才

這類人才可以用雜而不太精來形容,他們知識面很廣,但缺少應有的深度,這類人才可以旁征博引,融會貫通。這類人才放在公關部門很適合。

4.T型人才

從模型圖看,這類人的曲線如同一個倒過來的“T’字,他們不僅在某個專門知識領域有較深的研究,而且又有較廣的知識面,這類人是相當寶貴的人才。我們經常稱的“復合型人才”就是T型人才,而稱作“萬金油”的,屬于雜家型人才。

人才模型常常與人才選拔和培育的“德、識、才、學、體”結合使用:“德”是指道德,可分為三個層次,即政治品德、道德修養(yǎng)、個性及心理品質,這三個層次是相互區(qū)別的,在人才成長和發(fā)展中具有不同的地位和作用,但又互相聯系、互相制約、互相促進。政治品德主要作用于社會,道德修養(yǎng)主要作用于交往對象,個性及心理品質主要作用于本人。人的個性及心理品質比較隱蔽,一般不為人所重視,但它又不是政治品質和道德修養(yǎng)的基礎,有的人沒有取得事業(yè)上的成功,倒不是政治品德和道德修養(yǎng)不足,而是個性及心理品質欠佳,這也是人才失敗的重要原因之一。

“識” 是指見識,可分為三個方面,即:要看得清本學科領域的發(fā)展方向及發(fā)展趨勢;要能抓得住在本學科領域中的具有較大意義的攻關課題;要有比較清醒而準確的自我認識能力。有些人之所以沒有作出應有的成就,并不是因為其道德、學問不行,而是因為見識不高,不能抓住學科發(fā)展和時代提出的課題進行研究?!安拧笔侵覆拍?,人才類別不同,所需才能不同,但才能中最重要的是創(chuàng)造才能,它包括兩個方面:創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)造性的實踐能力?!皩W”是指學問,不同類別不同層次的人應有不同的知識結構和智力結構?!绑w’’是指體魄,體魄健康在人才成長過程中占有重要地位?!暗隆薄ⅰ白R”、“才”、“學”、“體”之間的關系是辯證統(tǒng)一的關系,德是統(tǒng)率,學是精神基礎,體是物質基礎,才和識是在體和學的基礎上、在德的制約下發(fā)展起來的。

3.人才模型案例分析

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