簡·莫頓
1.簡·莫頓簡介
簡·穆頓,1930年出生于美國。1957年在得克薩斯大學(xué)獲得心理學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位,不久擔(dān)任該校心理學(xué)系副教授,專門從事行為科學(xué),特別是組織與管理領(lǐng)域的研究。
曾經(jīng)是科學(xué)方法公司總裁及共同創(chuàng)辦人,和羅伯特·布萊克共同研發(fā)管理方格理論(Managerial Grid)。
她是美國心理學(xué)會會員,擁有產(chǎn)業(yè)和組織心理學(xué)暨美國人心理學(xué)委員會的證照,美國人科學(xué)促進(jìn)協(xié)會會員。她除了在組織發(fā)展領(lǐng)域的研究之外,也參與順從、輸贏沖突動力學(xué)、及創(chuàng)造性決策等主題的研究。
2.簡·莫頓的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)及研究領(lǐng)域
簡·莫頓和羅伯特·布萊克共同發(fā)展了管理方格理論(Managerial Grid)。這是一個關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)效果和管理實(shí)踐的理論,它對那些試圖把生產(chǎn)中的兩大要素--人和產(chǎn)品結(jié)合起來的基礎(chǔ)研究進(jìn)驗證和比較。穆頓與布菜克共同開展的研究結(jié)果表明,通過加強(qiáng)參與、公開、調(diào)查研究、提倡、公正和批評等領(lǐng)導(dǎo)手段可以提高個人和組織的成效。
穆頓探索的另一個領(lǐng)域是共同參與的學(xué)習(xí)模式。共同參與是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)方法,它要求培養(yǎng)學(xué)生的自我責(zé)任感。在為此而制訂的學(xué)習(xí)計劃里,學(xué)生被看作是學(xué)習(xí)過程中的積極參與者,他們共同參與傾聽、解釋、評價和互相間的影響。
影響世界進(jìn)程的100位管理大師 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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3.簡·莫頓的主要著作
莫頓和布萊克于1964年合著了《管理方格》(The Managerial Grid)一書,提出了研究領(lǐng)導(dǎo)方式及其有效性的管理方格理論。這本書出版后得到學(xué)界的廣泛重視和業(yè)界的高度歡迎,十多年時間,在美國就銷出近百萬冊。
1978年,他們把這本書修訂再版,更名為《新管理方格》。
此外她還與羅伯特·布萊克共同著有《秘書方格》、《教育行政方格》。
4.Honors
- Honorary member of the faculty at the Institute of Business Administration and Management in Tokyo, Japan.
- Best Writing Award from the American Society for Training and Development (1961-1962).
- Book Award from the American College of Hospital Administrators for The New Managerial Grid (1980).
- Book of the Year Award from the American Journal of Nursing (1982) for Grid Approaches for Managerial Leadership in Nursing.
- Book of the Year Award from the American Management Association (1982) for Productivity: The Human Side.