保羅·赫塞是一位全球公認的領導力大師，世界組織行為學大師,情境領導模型的創(chuàng)始人, 保羅?赫塞博士一生致力于領導力研究. 保羅·赫塞不僅是一位卓越的領導力理論大師，同時還是享譽世界的教育家、演說家。作為“美國領導力研究中心”的創(chuàng)始人和主席，他培訓過來自100多個國家的1000多家頂尖企業(yè)和1000多萬職業(yè)經(jīng)理人，其中包括來自美孚、IBM、通用汽車、施樂和貝爾等知名企業(yè)的高級經(jīng)理。此外，他還走訪過137個國家和地區(qū)，研究不同國家的文化異同和人性共同點，豐富和完善自己的情境領導模型。

如今這個86歲的老人依然精神矍爍，充滿激情。2005年6月14日，他第二次來到中國，在深圳、上海、北京等地參加由《商業(yè)評論》雜志和麥肯特顧問公司主辦的“2005全球領導力大師論壇”，繼續(xù)宣講他的研究成果。

保羅·赫塞認為，“執(zhí)行力”的本質(zhì)是“領導力”，企業(yè)執(zhí)行力的獲得，要靠推行情境領導，即根據(jù)被領導對象的情況來決定自己的領導方式和行為。

保羅·赫塞在其經(jīng)典著作《組織行為學》一書中，全面闡述了著名的情境領導模式。該模型根據(jù)員工的意愿、能力、自信將其分為四種情境：即R1(沒 能力而且沒自信)、R2(有信心但沒能力)、R3(有能力但沒信心)和R4(有能力而且自信)等四種準備度。領導者必須根據(jù)這四種狀態(tài)分別采用告知式、推銷式、參與式以及授權(quán)式四種不同的管理方法，同時要視下屬情況的變化調(diào)整領導方式，比如有的時候需要給員工多一些工作上的指導，有的時候需要多一些放權(quán)。

這一領導模式的獨特之處在于：大多數(shù)領導力學說都過于關注領導者本身，忽略了下屬以及環(huán)境變化對領導效能的影響，而情境領導則將組織目標領導人目標、被領導者目標結(jié)合在一起，要求領導者的領導方式隨環(huán)境和員工的情況而變，是一種高效的領導模式。在保羅·赫塞看來，領導力可以存在于領導身上，也可以發(fā)生在員工身上，具有領導力的員工甚至可以通過自己的成功經(jīng)驗影響老板的決策。不過，保羅·赫塞也強調(diào)，不管領導方式如何變化，領導人對組織、員工的 承諾是不能改變的，對人和生產(chǎn)力的關注是不變的。

保羅·赫塞一生著述不多，但皆為管理學精品。1969年出版的《組織行為學》一書目前已經(jīng)出到第八版，被翻譯成14種語言，全球銷量突破1000萬冊，

同期推出的《情境領導者》一書也暢銷不衰，成為全球經(jīng)理人的案頭必備教材。