地區(qū)職業(yè)結(jié)構(gòu)是指不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平，會(huì)存在著不同特征的職業(yè)結(jié)構(gòu)形態(tài)。

　　1、社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展

　　從根本上說(shuō)，社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展是職業(yè)結(jié)構(gòu)形成的主要原因。職業(yè)產(chǎn)生之后，總是在不斷地分化與演變。生產(chǎn)力水平的提高不斷地改變社會(huì)分工體系，社會(huì)分工體系的變化又直接促使職業(yè)的分化與演變。在當(dāng)今社會(huì)，生產(chǎn)力的不斷提高明顯地改變著職業(yè)的構(gòu)成，特別是作為第一生產(chǎn)力的科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，促使現(xiàn)代職業(yè)的內(nèi)容不斷更新，新的職業(yè)不斷涌現(xiàn)?？萍嫉倪M(jìn)步導(dǎo)致未來(lái)職業(yè)最明顯的發(fā)展趨勢(shì)就是，單純體力勞動(dòng)為主的職業(yè)越來(lái)越少，腦力勞動(dòng)在職業(yè)中的含量越來(lái)越高。

　　能夠反映社會(huì)生產(chǎn)水平的指標(biāo)很多，首先是經(jīng)濟(jì)總量。經(jīng)濟(jì)總規(guī)模的增加必然帶來(lái)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的逐步調(diào)整，職業(yè)結(jié)構(gòu)也會(huì)隨之變遷。由于經(jīng)濟(jì)總量的影響因素很多，比如，資源稟賦、人口總量、行政區(qū)劃面積、地理位置等，一般用人均GDP來(lái)衡量地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，本文選擇人均地區(qū)生產(chǎn)總值來(lái)衡量各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。

　　勞動(dòng)生產(chǎn)率也是反應(yīng)生產(chǎn)力水平的典型指標(biāo)，隨著社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，整個(gè)社會(huì)就業(yè)人員的職業(yè)結(jié)構(gòu)肯定會(huì)呈現(xiàn)不同程度的變化。社會(huì)生產(chǎn)力的提升促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使得國(guó)民經(jīng)濟(jì)的行業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，進(jìn)而促使就業(yè)人員在產(chǎn)業(yè)和行業(yè)間不斷流動(dòng)，職業(yè)結(jié)構(gòu)也隨之變動(dòng)。從橫向角度分析，不同水平的勞動(dòng)生產(chǎn)率，會(huì)有不同職業(yè)比例的從業(yè)人員。

　　2、經(jīng)濟(jì)、就業(yè)結(jié)構(gòu)

　　職業(yè)無(wú)法單獨(dú)存在，必須依附于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中。每個(gè)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)按照一定的技術(shù)要求完成一種或者多種產(chǎn)品的生產(chǎn)，從原材料的采集、中間產(chǎn)品的生成、最終產(chǎn)品的出現(xiàn)，形成一系列的生產(chǎn)環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)即為社會(huì)分工體系的環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)均有一定職責(zé)與任務(wù)，由此便形成了職業(yè)。勞動(dòng)力按照職業(yè)要求進(jìn)行配置，就形成了職業(yè)結(jié)構(gòu)。

　　經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不同，直接影響就業(yè)在不同產(chǎn)業(yè)之間的配置。2010年，上海市超過(guò)95%的就業(yè)人員在第二三產(chǎn)業(yè)就業(yè)，而云南省第二三產(chǎn)業(yè)就業(yè)所占比重不足45 %，所占比重不足上海市一半。同樣，相同的非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)比重，第二三產(chǎn)業(yè)的就業(yè)結(jié)構(gòu)也存在不同，比如，2010年，北京市第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)比重超過(guò)了70%，而上海市不足60% 。由此，北京、上海兩地區(qū)的就業(yè)人員在各職業(yè)大類(lèi)中的分布也就存在差異。

　　經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的另一個(gè)分析維度是投資和消費(fèi)以及貿(mào)易的不同組合，尤其是投資和消費(fèi)在經(jīng)濟(jì)總量中的比重。資本投資形成一定的職業(yè)結(jié)構(gòu)。如果資本-勞動(dòng)比率已定，擴(kuò)大資本的行為，會(huì)引起對(duì)勞動(dòng)力需求的增加。投資的源泉是資本積累，資本積累的越多，對(duì)勞動(dòng)力的需求越大。資本投資提供了勞動(dòng)市場(chǎng)上最初的需求，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不斷積累的資本，通過(guò)投資形成生產(chǎn)能力，進(jìn)而不斷增加對(duì)勞動(dòng)力的需求。“生產(chǎn)-利潤(rùn)-積累-投資-更大規(guī)模的生產(chǎn)”這種經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式，會(huì)進(jìn)一步產(chǎn)生新的更多勞動(dòng)需求，按照這樣的機(jī)制循環(huán)往復(fù)地發(fā)展，使得勞動(dòng)力需求規(guī)模日益擴(kuò)大，勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)一直處于不斷變化之中。

　　各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低不同及政府對(duì)各地經(jīng)濟(jì)扶持政策以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的不同，使得各地最終消費(fèi)率也存在較大差異。消費(fèi)率的差異體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，則是各地消費(fèi)規(guī)模和消費(fèi)習(xí)慣的差異，從而影響經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)而影響職業(yè)結(jié)構(gòu)。

　　3、教育水平

　　教育為職業(yè)提供具有一定知識(shí)與技能的勞動(dòng)力，而每個(gè)職業(yè)對(duì)勞動(dòng)力的要求是不同的。一些職業(yè)以體力勞動(dòng)為主，成為體力型職業(yè)，知識(shí)技能要求較低;一些職業(yè)以腦力勞動(dòng)為主，成為腦力型職業(yè)，知識(shí)技能要求較高。勞動(dòng)力素質(zhì)的提高主要是經(jīng)過(guò)教育投資獲得，教育賦予勞動(dòng)力以一定的知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能等，形成具有不同知識(shí)與技能的勞動(dòng)力，為職業(yè)活動(dòng)提供符合其需求的勞動(dòng)力。反映教育水平的指標(biāo)很多，比如，在校生數(shù)量、招生數(shù)量、畢業(yè)生數(shù)量等。