知識(shí)消費(fèi)作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)形態(tài)中的一種主導(dǎo)性消費(fèi)形式，對(duì)其概念可作如下表述：知識(shí)消費(fèi)是知識(shí)生產(chǎn)和知識(shí)交流的延續(xù)，是消費(fèi)主體受到利益驅(qū)動(dòng)而進(jìn)行的獲取和使用知識(shí)的過程。知識(shí)消費(fèi)主要包括信息消費(fèi)、教育消費(fèi)、文化消費(fèi)和科技消費(fèi)。知識(shí)消費(fèi)不同于普通的物質(zhì)消費(fèi)，其消費(fèi)對(duì)象、影響消費(fèi)者消費(fèi)行為的主體因素、消費(fèi)效用表現(xiàn)的精神本質(zhì)使其屬于精神消費(fèi)的范疇。^[1]

　　1.消費(fèi)客體的知識(shí)化

　　在知識(shí)消費(fèi)中，消費(fèi)的客體是“知識(shí)”。消費(fèi)客體的知識(shí)化表現(xiàn)在：第一，知識(shí)或知識(shí)產(chǎn)品本身成為一種消費(fèi)客體，而且是極重要的消費(fèi)客體；第二，一般社會(huì)產(chǎn)品或服務(wù)中，知識(shí)含量豐富，知識(shí)價(jià)值在產(chǎn)品或服務(wù)的總價(jià)值中所占的比重較高。

　　2.消費(fèi)方式的知識(shí)化

　　計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、光電子技術(shù)、人工智能技術(shù)等以高技術(shù)知識(shí)為特征的信息技術(shù)促進(jìn)了人們消費(fèi)方式的知識(shí)化。目前，一些知識(shí)化的消費(fèi)方式正式得以推廣應(yīng)用，如遠(yuǎn)程教育、電子圖書館、電子商務(wù)、遠(yuǎn)程醫(yī)療專家會(huì)議等。

　　3.消費(fèi)主體的知識(shí)化

　　知識(shí)消費(fèi)的主體就是知識(shí)的所有者和使用者。消費(fèi)客體和消費(fèi)方式的知識(shí)化在客觀上要求消費(fèi)主體也知識(shí)化。為保證知識(shí)消費(fèi)的有效實(shí)現(xiàn)，知識(shí)消費(fèi)主體必須是合格的知識(shí)消費(fèi)主體，即具有獲取知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)和轉(zhuǎn)化知識(shí)能力的個(gè)人或組織。消費(fèi)主體的知識(shí)化還體現(xiàn)在知識(shí)消費(fèi)能促進(jìn)消費(fèi)主體知識(shí)水平的提高。

　　4.消費(fèi)過程的知識(shí)化

　　知識(shí)消費(fèi)是獲取知識(shí)和使用知識(shí)的過程。獲取知識(shí)是整個(gè)知識(shí)消費(fèi)過程的第一個(gè)階段，獲取知識(shí)必須在學(xué)習(xí)和積累知識(shí)的過程中逐步建立起自己合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。使用知識(shí)是知識(shí)消費(fèi)的第二個(gè)階段。使用知識(shí)就是對(duì)知識(shí)的創(chuàng)造和轉(zhuǎn)化，從而最大限度地獲得知識(shí)商品的使用價(jià)值，滿足消費(fèi)者的效用需求?？梢姡R(shí)消費(fèi)是知識(shí)化的消費(fèi)主體對(duì)知識(shí)化的客體消費(fèi)而不斷知識(shí)化的運(yùn)作過程。

　　知識(shí)消費(fèi)過程包括知識(shí)需求、知識(shí)占有、知識(shí)處理和知識(shí)再生4個(gè)環(huán)節(jié)，整個(gè)流程表現(xiàn)了知識(shí)消費(fèi)者與知識(shí)產(chǎn)品的相互作用。消費(fèi)者通過思維方式理解知識(shí)內(nèi)容，并將獲得的知識(shí)內(nèi)容作用于自身的思想和行動(dòng)，以產(chǎn)生知識(shí)增值。

　　1.知識(shí)需求

　　知識(shí)消費(fèi)過程始于知識(shí)需求。知識(shí)消費(fèi)者主觀知識(shí)量的不足，或者說消費(fèi)活動(dòng)所需的知識(shí)與消費(fèi)活動(dòng)主體的主觀知識(shí)間在(質(zhì)量)結(jié)構(gòu)上的差異，是產(chǎn)生知識(shí)需求的原因?？捎靡韵路匠瘫硎荆篕[I]=K[R]-K[S]??式中K[I]、K[R]、K[S]分別表示消費(fèi)者知識(shí)需求量、消費(fèi)活動(dòng)所需知識(shí)量和消費(fèi)活動(dòng)主體的主觀知識(shí)量。在方程中，K[S]≤K[R]，即就某一知識(shí)消費(fèi)活動(dòng)而言，消費(fèi)者的主觀知識(shí)量總是小于或等于所需知識(shí)量，因此需要知識(shí)保證。當(dāng)K[S]=K[R]時(shí)，K[I]=0，表明消費(fèi)者沒有知識(shí)需求。

　　2.知識(shí)占有

　　知識(shí)占有是通過獲取知識(shí)的物質(zhì)載體形態(tài)而最終獲取知識(shí)精神內(nèi)容的知識(shí)消費(fèi)環(huán)節(jié)。支配知識(shí)消費(fèi)占有行為的不是客觀知識(shí)需求，而是主觀知識(shí)需求，即處于認(rèn)識(shí)和表達(dá)階段的知識(shí)需求。知識(shí)需求是在知識(shí)占有行為中動(dòng)態(tài)形成和發(fā)展的，其基本含義是：知識(shí)占有的越多，則知識(shí)需求越明確；知識(shí)需求越明確，則知識(shí)占有得越多。

　　3.知識(shí)處理

　　知識(shí)處理是對(duì)知識(shí)內(nèi)容的理解、吸收和消化過程，是智能系統(tǒng)對(duì)知識(shí)的認(rèn)知加工，涉及人腦的認(rèn)知與思維的過程。這一環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)了消費(fèi)者與知識(shí)的有效結(jié)合，從而改變了消費(fèi)者原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有助于知識(shí)消費(fèi)終極目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　4.知識(shí)再生

　　知識(shí)再生作為創(chuàng)造客觀知識(shí)的活動(dòng)，是知識(shí)消費(fèi)過程的終結(jié)，也是知識(shí)消費(fèi)行為追求的目標(biāo)。知識(shí)再生是在知識(shí)消費(fèi)者主觀知識(shí)結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的，是在知識(shí)吸收的基礎(chǔ)上，不僅將知識(shí)內(nèi)化為自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的一部分，而且通過知識(shí)解構(gòu)與重組，再生出新的知識(shí)?？梢?，知識(shí)消費(fèi)具有增值性，是一個(gè)消費(fèi)者滿足并創(chuàng)新的過程。

　　以上是以時(shí)間為坐標(biāo)考察知識(shí)消費(fèi)行為的流程和要素之間的關(guān)系，是知識(shí)消費(fèi)的歷時(shí)性結(jié)構(gòu)(時(shí)間結(jié)構(gòu))分析，也是一種描述性分析。

　　在知識(shí)消費(fèi)過程中，人類個(gè)體或群體消費(fèi)知識(shí)的選擇標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)消費(fèi)成本與消費(fèi)收益進(jìn)行比較，以求達(dá)到均衡狀態(tài)。知識(shí)產(chǎn)品或服務(wù)以及消費(fèi)者的購買力構(gòu)成了知識(shí)消費(fèi)選擇的決定因素。

　　1.知識(shí)產(chǎn)品或服務(wù)

　　知識(shí)消費(fèi)品中，既有有形的知識(shí)產(chǎn)品，也有無形的知識(shí)服務(wù)。產(chǎn)品或服務(wù)的品種、數(shù)量、質(zhì)量、價(jià)格和效用等都是消費(fèi)者考慮的因素，其中效用是首要因素。效用指的是消費(fèi)者從消費(fèi)一種產(chǎn)品或服務(wù)中得到的主觀上的享受或有用性。理性的消費(fèi)者強(qiáng)調(diào)把他們有限的資源分配在能給他們帶來滿足的產(chǎn)品或服務(wù)上。作為一種體驗(yàn)性消費(fèi)，知識(shí)消費(fèi)的消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品體驗(yàn)在前，而對(duì)其的價(jià)值判斷在后。有些連續(xù)出版物一直能維持穩(wěn)定的用戶群，很大程度上取決于用戶對(duì)該出版物以往消費(fèi)的評(píng)價(jià)。因此，知識(shí)產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量是其長(zhǎng)期擁有穩(wěn)定的用戶群并吸引更多用戶的基礎(chǔ)。當(dāng)然，知識(shí)產(chǎn)品生產(chǎn)的特殊成本結(jié)構(gòu)，即生產(chǎn)第一份知識(shí)產(chǎn)品的成本非常高，但復(fù)制此產(chǎn)品的成本卻非常小，也導(dǎo)致一種知識(shí)產(chǎn)品會(huì)有許多版本或者重組的知識(shí)產(chǎn)品出現(xiàn)，這些產(chǎn)品質(zhì)量不高，內(nèi)容重復(fù)，但價(jià)格較低，會(huì)干擾消費(fèi)者對(duì)價(jià)高質(zhì)優(yōu)產(chǎn)品的選擇。知識(shí)產(chǎn)品百戶擁有量和人均擁有量，知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施滿足率和設(shè)施投資增長(zhǎng)率與人口增長(zhǎng)率的比率以及知識(shí)服務(wù)業(yè)的規(guī)模和服務(wù)設(shè)施分布密度等可反映人們對(duì)知識(shí)產(chǎn)品或服務(wù)的消費(fèi)。

　　2.消費(fèi)者的購買力

　　作為一種自覺追求，知識(shí)消費(fèi)主體能夠自由、主動(dòng)地選擇自己需要的知識(shí)產(chǎn)品及服務(wù)，而且在“被動(dòng)——主動(dòng)”行為轉(zhuǎn)變的同時(shí)，消費(fèi)主體的地位亦發(fā)生了從“消費(fèi)者——生產(chǎn)者”的轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變表現(xiàn)在，在知識(shí)消費(fèi)的過程中，消費(fèi)者獲取知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)，創(chuàng)新知識(shí)，轉(zhuǎn)化知識(shí)，從而為自己的消費(fèi)創(chuàng)造更多的產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)值。可以說，消費(fèi)本身就是生產(chǎn)，而且是精神的擴(kuò)大再生產(chǎn)。

　　當(dāng)然，知識(shí)消費(fèi)的特點(diǎn)對(duì)知識(shí)消費(fèi)主體提出了更高的要求。與物質(zhì)產(chǎn)品或服務(wù)的消費(fèi)者不同，構(gòu)成知識(shí)消費(fèi)主體消費(fèi)的要素是需求、獲取知識(shí)和使用知識(shí)的能力。獲取知識(shí)的能力(即購買力)是貨幣、時(shí)問精力和智力等因素的總和，其中智力因素是決定“購買力”大小的最主要因素I。因此，知識(shí)消費(fèi)要求消費(fèi)主體具有更強(qiáng)的行為能力。從個(gè)體角度而言，消費(fèi)者信息能力的高低、經(jīng)濟(jì)能力的強(qiáng)弱、信息素質(zhì)和意識(shí)的高低及其不同的消費(fèi)心理，都將成為決定知識(shí)消費(fèi)質(zhì)量的重要因素。知識(shí)消費(fèi)率(知識(shí)消費(fèi)支出額／可支配收入)和知識(shí)消費(fèi)支出結(jié)構(gòu)比等能反映知識(shí)消費(fèi)在人們生活中所處的地位以及人們對(duì)各類型知識(shí)消費(fèi)的偏好。