自主創(chuàng)新是指通過擁有自主知識產(chǎn)權的獨特的核心技術以及在此基礎上實現(xiàn)新產(chǎn)品的價值的過程。自主創(chuàng)新包括原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新。這是自主創(chuàng)新的內(nèi)容而非內(nèi)涵。自主創(chuàng)新的成果，一般體現(xiàn)為新的科學發(fā)現(xiàn)以及擁有自主知識產(chǎn)權的技術、產(chǎn)品、品牌等。

當今世界科技迅猛發(fā)展，國家競爭力越來越體現(xiàn)在以自主創(chuàng)新為核心的科技實力上，經(jīng)濟競爭力、文化影響力最終取決于自主創(chuàng)新能力。它是綜合國力競爭的決定性因素，是支撐一個國家崛起和發(fā)展的筋骨，是一國持久核心競爭力的基礎，也是企業(yè)培育核心競爭力的關鍵環(huán)節(jié)。

對于企業(yè)來說，自主創(chuàng)新能力就是自主集成和應用各種技術知識并由此獲得競爭優(yōu)勢的能力，包括技術搜索能力、學習能力、研究開發(fā)能力等；對于國家來說，自主創(chuàng)新能力就是根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求，有意識地促進科學技術知識的生產(chǎn)、流動和應用并在此過程中創(chuàng)造財富從而實現(xiàn)價值增值的能力。自主創(chuàng)新能力主要是一種制度能力，而不完全是一種技術能力，是國家競爭力的重要組成部分但不等同于國家競爭力。

原始創(chuàng)新：是指前所未有的重大科學發(fā)現(xiàn)、技術發(fā)明、原理性主導技術等創(chuàng)新成果。原始性創(chuàng)新意味著在研究開發(fā)方面，特別是在基礎研究和高技術研究領域取得獨有的發(fā)現(xiàn)或發(fā)明。原始性創(chuàng)新是最根本的創(chuàng)新，是最能體現(xiàn)智慧的創(chuàng)新，是一個民族對人類文明進步作出貢獻的重要體現(xiàn)。

集成創(chuàng)新：是指通過對各種現(xiàn)有技術的有效集成，形成有市場競爭力的產(chǎn)品或者新興產(chǎn)業(yè)。

引進消化吸收再創(chuàng)新：是指在引進國內(nèi)外先進技術的基礎上，學習、分析、借鑒，進行再創(chuàng)新，形成具有自主知識產(chǎn)權的新技術。引進消化吸收再創(chuàng)新是提高自主創(chuàng)新能力的重要途徑。發(fā)展中國家通過向發(fā)達國家直接引進先進技術，尤其是通過利用外商直接投資方式獲得國外先進技術，經(jīng)過消化吸收實現(xiàn)自主創(chuàng)新，不僅大大縮短了創(chuàng)新時間，而且降低了創(chuàng)新風險。

1．慣性技術領域成為自主創(chuàng)新的“瓶頸”

目前我國十分重視對世界慣性技術發(fā)展趨勢的跟蹤和對新原理的闡釋和應用，但忽視對慣性技術領域原創(chuàng)性發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的研究，這使整個產(chǎn)業(yè)處于“跟蹤狀態(tài)”。由于市場發(fā)育不夠，國內(nèi)慣性產(chǎn)品交易是一對一簽約，尚無可供利用的公共市場交易平臺。慣性技術專業(yè)領域的拓展，是“需求牽引”的敏感性問題。而自主創(chuàng)新能力的提高，是“技術拉動”的動力源泉問題。這些問題涉及到學科建設與發(fā)展，直接影響人才的培養(yǎng)、就業(yè)、流動，以及專業(yè)人員群體的生存狀態(tài)與發(fā)展空間等一系列問題的復合體。

2．中國傳統(tǒng)文化對自主創(chuàng)新的“阻滯”

創(chuàng)新活動具有不確定性和風險性，如熊彼特所言，技術創(chuàng)新的風險與利潤成正比。中華民族是一個智慧的民族，但缺乏科學精神和創(chuàng)新魄力。中國傳統(tǒng)文化中的“務實求驗的經(jīng)驗思維”致使人們凡事“后饋法古”；國人習慣于“知足常樂，隨遇而安”和“執(zhí)兩持中的中庸思維”，導致民眾“不為天下先”，這種幾千年來的小生產(chǎn)者的思維模式是導致國民缺乏主體意識、冒險和創(chuàng)新精神的根源。

3．中國的大多數(shù)企業(yè)尚未成為技術開發(fā)與創(chuàng)新的“主體”

在激烈的國際競爭中，企業(yè)缺乏核心技術、自主知識產(chǎn)權和自主創(chuàng)新能力薄弱已經(jīng)開始擎肘我國的經(jīng)濟發(fā)展?！懊绹鴦?chuàng)意，日本設計，韓國研發(fā)， 中國制造”為人稱道。中國是“制造大國”，卻不是制造強國，生產(chǎn)的產(chǎn)品低附加值，曾引發(fā)了一些國際貿(mào)易爭端。重大和基礎科學的研發(fā)成本高、風險大、需時長、見效慢，現(xiàn)行領導考核指標體系無法納入科技創(chuàng)新可能帶來的未來績效，管理者追求利益短期化。相當數(shù)量的行業(yè)壟斷，致使部分企業(yè)自主創(chuàng)新基礎薄弱，創(chuàng)新意識淡薄，創(chuàng)新能力不強，知識有效供給不足，創(chuàng)新動力不足，以及創(chuàng)新活動封閉、部門所有、資源分割等，嚴重制約自主創(chuàng)新網(wǎng)絡的形成。

4．缺乏有效支撐自主創(chuàng)新持續(xù)發(fā)展的制度“保障”

由于法律法規(guī)制定的相對滯后，相關創(chuàng)新體制不健全，以及人為因素等，致使我國自主創(chuàng)新環(huán)境建設至今仍然面臨著一系列問題。有利于科技進步和創(chuàng)新的充滿活力的體制尚未完全形成，有利于科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉化的有效機制尚未真正建立。基礎科技和推廣等的公共領域的投入尚無體制和制度上的保證。

5．自主創(chuàng)新環(huán)境的構成鏈條“不完善”

我國的創(chuàng)新政策鏈、技術鏈、資金鏈、服務鏈、人才鏈不完整。科技中介服務機構數(shù)量少，服務范圍小、質(zhì)量差、效率低；缺少國際間的科技創(chuàng)新合作，重引進、輕吸收、欠創(chuàng)新、少自主，難以形成雙向交流過程。在國際科技交流上，表現(xiàn)出被動消極，合作地位不平等，難以形成自主創(chuàng)新的跨越發(fā)展；缺少地區(qū)性的創(chuàng)新人才、資源和信息的合作，難以形成自主創(chuàng)新的“合力”；或產(chǎn)學研之間缺乏密切合作，難以將自主創(chuàng)新成果快速轉化成生產(chǎn)力；技術創(chuàng)新涉及多環(huán)節(jié)、多部門，但各個環(huán)節(jié)之間相互脫節(jié)，沒有形成有效的運行網(wǎng)絡。我國科技資源十分有限，沒有科學合理的和強有力的宏觀調(diào)控，不能優(yōu)勢資源集成和共享。企業(yè)自主創(chuàng)新和社會自主創(chuàng)新所必需的市場環(huán)境與國家創(chuàng)新體系尚存不足。

1．組織制度和體制創(chuàng)新

制度和體制創(chuàng)新最重要的是進行自主創(chuàng)新組織的創(chuàng)新。在經(jīng)濟、文化、科技和教育融合的基礎上，發(fā)展廣泛的社會關系網(wǎng)絡和構建獨具特色的技術社區(qū)，促進自主創(chuàng)新要素的流動和積聚，形成適合個人或集成創(chuàng)新且高度分散的組織形式，制定與國際創(chuàng)新機制相協(xié)調(diào)的自主創(chuàng)新體制機制，最終構建一個組織完善、結構合理、范圍廣泛、運行高效的自主創(chuàng)新網(wǎng)絡大系統(tǒng)以及網(wǎng)絡組織結構。

2．弘揚自主創(chuàng)新的民族精神

一個民族要自主創(chuàng)新，首要的是國民具備自主創(chuàng)新的精神氣質(zhì)，自強不息的精神和敢于創(chuàng)新的魄力。一個隨波逐流、人云亦云的民族，對于自主創(chuàng)新就仿佛是絕緣體。應鼓勵獨立思考，培養(yǎng)自主創(chuàng)新的精神品質(zhì)、科學精神和創(chuàng)新精神，從科學方法論和認識論層面提升國人的科學品質(zhì)和人文品質(zhì)以及終極人文關懷教育。這就需要中國教育的范式發(fā)生“格式塔式”的轉變。

3．使企業(yè)成為自主創(chuàng)新的真正主體

企業(yè)作為自主創(chuàng)新主體標志著企業(yè)將在自主創(chuàng)新中扮演先鋒和主流角色。企業(yè)必須成為體制上的市場主體，而不是政府的附屬品。培育具有創(chuàng)新精神和意識的企業(yè)家，構筑創(chuàng)新平臺，凝聚創(chuàng)新人才，營造創(chuàng)新文化。健全技術創(chuàng)新機制，使企業(yè)成為科技自主創(chuàng)新、轉化、應用和推廣的主體。建立以企業(yè)為核心的產(chǎn)學研共同體，使大學、科研院所的科技力量集中圍繞企業(yè)的需求進行研究開發(fā)。

4．充分發(fā)揮政府在自主創(chuàng)新過程中的作用

政府的主要職能是研究和公布長期的科技自主創(chuàng)新戰(zhàn)略，保證和增加對基礎科學和重大科技進步項目的投入，政府積極引導其他創(chuàng)新資源向企業(yè)傾斜，把提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力作為建立國家創(chuàng)新體系的突破口，為企業(yè)自主創(chuàng)新提供體制、機制和政策保障。在科技自主創(chuàng)新中，政府職能是不越位、不替代、不缺位。

5．營造適宜提升自主創(chuàng)新能力的文化氛圍

自主創(chuàng)新是科技創(chuàng)新，也是文化創(chuàng)新和超越。因此，自主創(chuàng)新需要文化轉型。需要對傳統(tǒng)文化進行解構，去其糟粕，取其精華，實現(xiàn)古為今用、洋為中用。自主創(chuàng)新文化的核心,就是激勵探索、包容個性、鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗，張揚個性和團隊精神。挖掘和培養(yǎng)創(chuàng)新意識、興趣和精神，營造自主創(chuàng)新的社會文化氛圍。

6．營造培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力的創(chuàng)新型人才成長的“生態(tài)環(huán)境”

自主創(chuàng)新的根本在于創(chuàng)新人才，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)關鍵在于創(chuàng)新型教育。提高全民族的科學文化素質(zhì)，營造創(chuàng)新人才脫穎而出的社會氛圍和文化環(huán)境，使我國的人口資源變?yōu)槭澜缱畲蟮膭?chuàng)新人才資源，把人口壓力變成人才優(yōu)勢，我國就有可能成為世界最有潛力和優(yōu)勢的創(chuàng)新型國家。建立留住人才、用好人才、充分發(fā)揮人才作用的良好激勵機制，就可使優(yōu)秀創(chuàng)新人才不拘一格脫穎而出，充分施展其才智。

一是自主創(chuàng)新重在“自主”，即獨立自主地進行技術創(chuàng)新活動，把立足點從過多依賴國外技術逐步轉移到主要依靠自主創(chuàng)新；

二是“自主”所尋求的是技術自主，而不是技術自立，是在開放的背景下自主把握技術發(fā)展方向和進程，博采眾長、為我所用，而不是摒棄外部優(yōu)秀技術資源，自我封閉；

三是自主創(chuàng)新只是手段而非目標，不是主體的概念，而是方式的概念。從這個意義上來看，所謂自主創(chuàng)新就是能夠獨立控制和把握創(chuàng)新目標、創(chuàng)新方式與創(chuàng)新進程的技術創(chuàng)新，其核心內(nèi)容主要有二：一是以我為主，二是綜合集成。