啃老族主要是指那些到了就業(yè)年齡而不愿工作，或者在就業(yè)與失業(yè)之間不斷游走，經(jīng)濟(jì)上完全依賴或半依賴父母的年輕人，其中也包括少部分中年人?？欣弦蛔逵直簧鐣W(xué)家稱之為“新失業(yè)群體”，這類人群是躺在父母襁褓中永遠(yuǎn)長不大的孩子，長期閑呆在家里吃老人的、用老人的、要老人的，過著悠然、輕松、安逸的生活，甚至還顯得樂此不疲。^[1]

　　1.擇業(yè)怕苦的心理。在啃老一族中，絕大部分都是到工作的年齡且有一定的工作能力的成年人。當(dāng)問及啃老的原因，得到的回答很多都是：“好工作不好找”，找到的工作自己“不喜歡”、“太辛苦”，“不愿干伺候人的活”等等。當(dāng)代的年輕人普遍的缺少吃苦的精神，這與生長的時(shí)代背景、家庭條件、教育觀念都有很直接的關(guān)系。但究其根本，個(gè)人的心理狀態(tài)是主要原因。

　　2.攀比的心理。在對一位已在家待業(yè)半年的當(dāng)事人的訪談中，當(dāng)問及啃老的原因時(shí)，他說：“我同學(xué)都找到了輕松的好工作，工資高、待遇好。而我之前找到的工作都不能和他們比。索性不干了。我這是在等待好工作，并不是想啃老?！睆倪@位當(dāng)事人的話語中，我們可以很明顯的看出他的攀比心理。這種攀比心理直接促成了他待業(yè)在家的原因。這樣的“啃老族”所占的比例并不少。

　　3.求利的心理。求利的心理狀態(tài)也是現(xiàn)階段“啃老族”群體普遍存在的。我們承認(rèn)，人要生存是離不開物質(zhì)的保證的，求利的心理是人類的一種本能。但我們所講的求利是建立在正當(dāng)?shù)那闆r下，通過自身的勞動來獲取的收益。而“啃老族”們的求利心理則是一種不良的心理狀態(tài)。他們的求利心理是脫離現(xiàn)實(shí)的，建立在一種理想狀態(tài)下的對于金錢的追求。

　　4.依賴的心理。在我國現(xiàn)階段的“啃老族”中，很大一部分都是家庭條件相對優(yōu)越的群體。他們之所以選擇“啃老”是認(rèn)為父母有這個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力?，F(xiàn)存的啃老族群體中，有很大一部分人是通過“啃錢財(cái)”來啃老的。而對于那些本來經(jīng)濟(jì)就不是很好的家庭來說，啃老族便啃上了父母的勞力。一旦子女婚后有了孩子，當(dāng)父母的便成了義務(wù)保姆和不計(jì)報(bào)酬的廚師，一天到晚圍著子女轉(zhuǎn)。有的子女在婚后“賴”在父母身邊與他們吃住在一起，無形之中就將所有家務(wù)活兒都推給了老人。

　　(一)家庭教育

　　家庭是以夫妻子女為基本成員、共同生活的初級社會群體。與傳統(tǒng)社會家庭相比，現(xiàn)代社會家庭的部分功能(如生產(chǎn)功能)已經(jīng)喪失，但教育功能一直存在。家庭在兒童社會化方面具有其他社會單位不能替代的作用。個(gè)體從出生起就在家庭中獲得一定的地位。家庭在個(gè)體社會化中地位獨(dú)特，作用突出。童年期是社會化的關(guān)鍵時(shí)期，家庭中的親子關(guān)系、家長的言傳身教，對兒童的語言、情感、角色、經(jīng)驗(yàn)、知識、技能與規(guī)范方面的習(xí)得均起潛移默化的作用?！翱欣献濉钡某霈F(xiàn)，反映出本應(yīng)成為子女第一大課堂的家庭在教育功能上出現(xiàn)了偏差。

　　出生于20世紀(jì)70年代末至80年代初的年輕人，是我國最初的幾代獨(dú)生子女，也是“啃老族”的主要人員。這些獨(dú)生子女往往從小就是家里的小皇帝、小公主，處處有家長呵護(hù)，而變得任性、缺乏責(zé)任感，而這又使得他們更加依賴父母，形成了惡性循環(huán)。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這部分溺愛子女的父母大多經(jīng)歷了我國社會發(fā)展的幾個(gè)大事件：“文化大革命”、知識青年上山下鄉(xiāng)、改革開放、企業(yè)改制等。這些經(jīng)歷使得他們在撫養(yǎng)子女過程中，渴望給子女一個(gè)安定溫馨的環(huán)境。他們認(rèn)為“再窮不能窮孩子，再苦不能苦孩子”、“不能再讓孩子受罪”，因而格外重視和關(guān)注子女身體衣著是否避寒保暖，身體是否健康等的“養(yǎng)身”。有的家長甚至認(rèn)為給子女提供優(yōu)越的條件是父母應(yīng)盡的責(zé)任。這種家庭教育往往忽視孩子在精神上是否獨(dú)立、人格是否成熟。

　　當(dāng)然，這當(dāng)中部分家庭比較富裕，家長有實(shí)力有條件滿足子女的消費(fèi)，子女能夠得到的非勞動收入比較高，而這種非勞動的增加會使個(gè)人不參加工作的愿望增強(qiáng)，因而對個(gè)人的勞動供給行為引起強(qiáng)烈的抑制作用，客觀上促使他們不會努力或者根本不會去尋找工作，寧愿閑在家里。

　　(二)學(xué)校教育

　　自20世紀(jì)80年代成長起來的“啃老族”，在學(xué)校接受的多是應(yīng)試教育，學(xué)校往往忽視學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。因?yàn)樵谀撤N意義上，升學(xué)率、考試分?jǐn)?shù)是學(xué)生、家長和社會衡量學(xué)校的重要指標(biāo)，生源、為了名聲，學(xué)校不得不注重應(yīng)試教育，而人格完善、道德教育等這些不可量化的、不被家長們作為評價(jià)指標(biāo)的內(nèi)容往往難以引入教學(xué)中。

　　在以升學(xué)為導(dǎo)向的應(yīng)試教育中，即使部分人有幸升人高校，但高校很多課程的設(shè)置同樣存在問題，教學(xué)課程設(shè)置沒有緊扣該學(xué)科的前沿動態(tài)。教育與市場需求脫節(jié)，在就業(yè)市場上沒有優(yōu)勢(現(xiàn)在部分高校已經(jīng)意識到這個(gè)問題并采取了積極措施，如加強(qiáng)學(xué)生技能培訓(xùn)，或鼓勵(lì)學(xué)生在校期間考取職業(yè)資格證書)。尤其是很多本科生處于就業(yè)尷尬的境地，學(xué)歷不如研究生、博士生，技能方面又不如職高生，加上自身心態(tài)沒有調(diào)整好，處于高不成低不就的境地，這類人群既是“啃老一族”又是“待業(yè)貴族”。

　　(三)社會根源

　　就業(yè)較難是“啃老族”存在的又一個(gè)重要根源。從20世紀(jì)90年代后半期開始，就業(yè)較難的問題開始突出，部分人職場屢受挫折，這容易引起習(xí)得性無助感，從而造成自暴自棄。詳細(xì)分析有如下原因：

　　1.就業(yè)環(huán)境的不公平性。社會是由人的活動所形成的關(guān)系而聯(lián)結(jié)成的網(wǎng)絡(luò)。農(nóng)業(yè)社會里，鄉(xiāng)土關(guān)系和血緣關(guān)系是人際關(guān)系的主導(dǎo)，工業(yè)社會里，地緣、業(yè)緣關(guān)系是人際關(guān)系的主導(dǎo)。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，人際關(guān)系本身所包含的政治關(guān)系、法律關(guān)系和倫理關(guān)系日益被經(jīng)濟(jì)關(guān)系所取代。物質(zhì)利益因素在人際關(guān)系的建立和維持上所起的作用越來越重要。某些人通過血緣關(guān)系、裙帶關(guān)系、鄉(xiāng)土關(guān)系等獲得就業(yè)機(jī)會，這就給沒有“人脈”資源的人群造成了不公平。

　　2.社會競爭激烈化。社會競爭的激烈導(dǎo)致了部分人由于學(xué)歷不高，或者沒有技能而無法就業(yè)，使他們成為了名副其實(shí)的“啃老族”。對于部分已經(jīng)就業(yè)的人而言，他們也被迫成為了“啃老族”。已經(jīng)就業(yè)的這類人有比較優(yōu)越的生活條件，經(jīng)濟(jì)收入并不低，應(yīng)該不再“啃老”，但實(shí)際卻不然。例如，據(jù)筆者調(diào)查所知，一對夫妻都是高校教師，但是因?yàn)榭蒲小?a href="/wiki/%E6%95%99%E5%AD%A6" title="教學(xué)">教學(xué)加上兼職的行政工作，使其無法顧及家中事務(wù)，于是雙方老人輪流來照顧家庭。事實(shí)上，老人集采購員、炊事員、衛(wèi)生員等為一身，如果小兩口以后有了小孩，老人還得兼任保育員?？梢姡@類人雖然在經(jīng)濟(jì)上完全獨(dú)立(甚至可以包攬老人的全部花費(fèi))，但是他們?nèi)匀皇窃凇翱欣稀?，不同之處在于物質(zhì)和精神的差別而已。家務(wù)勞動社會化雖然已經(jīng)走進(jìn)不少家庭，但如果要請長期住家型的勞務(wù)人員，很多家庭仍然存在顧忌。

　　3.職業(yè)分類“貴賤化”。職業(yè)本身沒有高低貴賤之分，但是，由于受觀念意識的影響，人們選擇工作的時(shí)候總是自覺或者不自覺地將職業(yè)劃分為三流九等。比如服務(wù)行業(yè)，雖然已經(jīng)被國家和社會提到了很高的地位，但在很多人看來這一行業(yè)社會地位低。其次，許多人就業(yè)往往看中地位、收入、地域等。這些觀念導(dǎo)致人們就業(yè)的選擇面大大縮小，一方面是某些單位需要用人，一方面是某些人受到這些觀念的影響找不到工作。

　　4.用人單位的盲目性。很多用人單位招聘員工都要求本科以上學(xué)歷，其實(shí)有些工種并不需要這樣高的學(xué)歷。另外，用人單位在招聘過程中往往設(shè)置經(jīng)驗(yàn)障礙，如兩三年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，這就將應(yīng)屆畢業(yè)生拒之門外。

　　(四)“啃老族”自身

　　1.自我定位不準(zhǔn)，期望值過高。部分“啃老族”有明確的個(gè)人定位，但沒有找到滿意的工作之前，寧愿不工作，這并不是他們的工作能力差，而是對自己期望值過高，不輕易就業(yè)，于是不得不“啃老”。事實(shí)上，雖然就業(yè)形勢相對嚴(yán)峻，但找一份養(yǎng)活自己的工作還是可以的。這部分人應(yīng)當(dāng)注意調(diào)整心態(tài)，降低期望值，一步一步實(shí)現(xiàn)愿望。

　　2.心理不成熟。部分“啃老族”主觀上并沒有工作的愿望，在嚴(yán)峻的就業(yè)形式下，采取逃避方式，完全依賴父母。這類人遇到困難容易采取逃避策略，不能勇敢面對困難。這樣的情況可能與個(gè)人成長過程中遭遇諸多挫折有關(guān)，也可能與家庭過分溺愛有關(guān)。