企業(yè)培訓效益是指受訓者經(jīng)培訓提高回到工作崗位所帶來的效益與培訓投資的差額。

差額的值越大培訓效益就越高，反之培訓效益越低。從投資與收益的角度進行考慮，員工培訓轉(zhuǎn)化為產(chǎn)出是一個長期而漫長的過程，它涉及到培訓內(nèi)容的個性化和多樣化、培訓方式是否恰當、培訓時機選擇性等因素，也涉及到員工對培訓的內(nèi)容是否吸收、是否有效地運用于工作活動等。因此，培訓對企業(yè)的影響是一個長期的、間接的過程，如何能夠?qū)崿F(xiàn)培訓的高效益應該是企業(yè)培訓管理的重要內(nèi)容。

1、培訓內(nèi)容。培訓內(nèi)容是否具有針對性，要從促進企業(yè)和員工的共同發(fā)展兩個方面進行考慮。一是培訓內(nèi)容必須與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營目標相適應；二是培訓內(nèi)容能滿足員工崗位工作需要，提高員工隊伍整體素質(zhì)，適應企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展需要。

2、培訓實施者。培訓實施者是整個培訓的組織與實施人員，從事培訓需求調(diào)查分析、培訓內(nèi)容制訂、培訓方式選擇、培訓地點安排、培訓組織實施等。培訓人員除具有必要的專業(yè)素質(zhì)外，還應對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化、經(jīng)營活動、員工情況等有清晰了解。

3、培訓方式。培訓方式有脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、崗位培訓；也有長期、短期之分；按授課形式可分為知識講座、案例討論、情景模擬等。對成人培訓，要根據(jù)培訓內(nèi)容和培訓對象選擇適當?shù)呐嘤柗绞健?

4、培訓時機。讓培訓發(fā)揮立竿見影的效果，選擇正確的培訓時機是很重要的，把握好培訓的時機，對員工進行新知識、新技能等培訓，提高員工個人績效，提升企業(yè)競爭力。

5、培訓規(guī)模。培訓規(guī)模是指每次參與培訓的人數(shù),培訓規(guī)模將對培訓方式、培訓地點(環(huán)境)、培訓成本等均會產(chǎn)生影響。

6、培訓師資。培訓師資是開展培訓的授課主體，其知識豐富程度、語言表達方式、授課質(zhì)量等均對培訓效果產(chǎn)生影響，培訓師的選擇主要受到培訓內(nèi)容和培訓費用的影響，可以來源于企業(yè)內(nèi)部，也可以從企業(yè)外部聘請。

7、培訓成本。有多少開支辦多少事，培訓收到企業(yè)的資源限制，能否確保經(jīng)費來源和合理分配與使用，不僅直接關(guān)系到培訓的規(guī)模、水平及程度，而且關(guān)系到培訓實施者與學員能否有良好的心態(tài)來對待培訓。

8、培訓對象。確定培訓對象時，除全員性、普及性的培訓外，對于一些重點培訓項目，必須選擇從事企業(yè)主體專業(yè)、關(guān)鍵崗位上可塑性強、發(fā)展?jié)摿Υ蟆⒕哂信囵B(yǎng)前途的核心人才或后備人才。

9、培訓地點。培訓地點有國內(nèi)外之分，企業(yè)內(nèi)外之分，具體環(huán)境有大有小，企業(yè)應該根據(jù)自身的需要選擇合適的地點與環(huán)境。

1、樹立培訓是一項系統(tǒng)工程的理念。企業(yè)發(fā)展需要人才，人才需要培訓，這已成為共識。一是將培訓作為一項系統(tǒng)工程，培訓不僅僅是辦班，要保證質(zhì)量，必須建立系統(tǒng)的概念，形成一種以創(chuàng)建學習型組織為目標的培訓文化，建立一套科學完整的培訓流程和有效機制，鼓勵和引導員工通過終身學習實現(xiàn)自我價值。二是精心設計每一個培訓環(huán)節(jié)，即培訓需求分析、培訓課程設計與內(nèi)容開發(fā)、培訓組織實施與制度保障、培訓效果評估與監(jiān)督反饋。在培訓中，要注意各環(huán)節(jié)間的關(guān)聯(lián)。三是堅持以人為本，系統(tǒng)思考，統(tǒng)籌兼顧，從整體角度來協(xié)調(diào)和把握培訓工作，從而使這項系統(tǒng)工程在結(jié)果上達到最佳效果。

2、調(diào)查分析出員工的個性化培訓需求。培訓需求分析是實施有效培訓的前提條件，由于當今社會的多極化，帶來了培訓者個性的差異與需求，導致了他們在培訓中“各取所需”的意向非常明顯。這就要求培訓前認真進行培訓需求調(diào)查，以提高解決問題能力為目標、以提高勝任能力為導向，進行培訓需求調(diào)查分析，找出員工的實際能力與崗位要求的勝任能力之間的差距，在培訓中充分考慮員工差異因素，按需施教，盡可能創(chuàng)造條件為學員量體裁衣，滿足學員個性化培訓需求，使培訓從一般普及為主向個性提高為主的轉(zhuǎn)變，提高培訓工作的準確性和實效性。

3、實施符合企業(yè)和個人實際的培訓內(nèi)容。一是在培訓需求調(diào)查的基礎上，結(jié)合組織分析、工作分析、個體分析等確定培訓重點、目標和內(nèi)容，通過不斷整合企業(yè)和員工的培訓目的，使培訓目標更加清晰明確，培訓內(nèi)容更加符合實際需要。二是根據(jù)績效評估的結(jié)果進行分析，若員工能力不足，需要從提高能力方面入手；如員工努力程度不夠，則要究其原因，制訂針對性和個性化措施，不能使培訓內(nèi)容盲目跟隨市場。三是從企業(yè)實際出發(fā)，堅持以人為本、學以致用的原則，將培訓與員工職業(yè)生涯設計結(jié)合起來，將培訓層次推向深入，不斷開發(fā)員工潛能，提高企業(yè)活力。

4、選擇采用靈活多樣的培訓方式。一是充分利用企業(yè)內(nèi)部資源，注重非正式培訓方式。在國外70%的現(xiàn)場學習是非正式的，非正式培訓的成本低、收益高，而且易組織實施。二是倡導員工間互相培訓，通過創(chuàng)建學習型團隊，提高組織和個人的學習力，鼓勵員工相互交流思考、歸納總結(jié)，以團隊合力形成集體智慧，大家共享知識成果，共同提高進步。三是根據(jù)成人學習的規(guī)律和特點，充分利用現(xiàn)代科技手段和方式。

5、整合優(yōu)化企業(yè)各類培訓資源。一是建立企業(yè)內(nèi)部專兼職教師隊伍，培訓師對于保證培訓質(zhì)量至關(guān)重要，強化專兼職教師隊伍建設，使其真正成為業(yè)務上精通、教學上過硬的專業(yè)骨干，既節(jié)約了外聘教師的費用,也確保了授課內(nèi)容更能符合企業(yè)自身特點。二是優(yōu)化整合各類培訓資源，實現(xiàn)資源合理配置，促進各類培訓資源規(guī)范有序流動，實現(xiàn)各類培訓資源共享，為企業(yè)內(nèi)部大規(guī)模開展各類培訓工作提供有力保障。三是加強信息化建設，拓寬渠道，建立企業(yè)內(nèi)部的資料信息庫，包括網(wǎng)絡圖書資料、教材、音像資料以及員工的基本情況信息等，不斷提高培訓質(zhì)量和效益。