勞動(dòng)熟練度是一個(gè)相對(duì)概念，就是用來(lái)描述和反映勞動(dòng)者勞動(dòng)熟練化發(fā)展?fàn)顩r的一種客觀尺度。要確定勞動(dòng)者的勞動(dòng)熟練度，首先必須確定一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的參照物。由于勞動(dòng)熟練度的基本特征是工作量不變而勞動(dòng)量下降，它反映了勞動(dòng)者個(gè)人相對(duì)于社會(huì)平均熟練者完成相同的工作所節(jié)省的勞動(dòng)量，因而反映了勞動(dòng)者相對(duì)于社會(huì)平均熟練者的熟練化狀況。

　　以體力勞動(dòng)為例，熟練勞動(dòng)行為有兩方面的特征：

　　1、與熟練勞動(dòng)行為無(wú)關(guān)的多余動(dòng)作逐漸減少，精神緊張性逐漸消失。例如，兒童初學(xué)寫字時(shí)，常常是手指緊握筆桿，面部肌肉緊張，并且嘴唇噘起，眼睛歪斜，表現(xiàn)出一些多余動(dòng)作和精神的緊張。

　　2、熟練勞動(dòng)行為中各個(gè)具體動(dòng)作之間在時(shí)間和空間排列上越來(lái)越緊湊，在功能特性上越來(lái)越協(xié)調(diào)一致，并具有越來(lái)越高的精確性和靈巧性。如優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的精彩表演、雕刻家的精美作品。

　　第一個(gè)特征標(biāo)志著勞動(dòng)者在完成相同的工作量時(shí)所耗費(fèi)的勞動(dòng)量逐漸下降；第二個(gè)特征標(biāo)志著勞動(dòng)者所耗費(fèi)的勞動(dòng)量不變時(shí)所完成的工作量逐漸增加?？傊?，勞動(dòng)熟練度的提高可歸納為一個(gè)基本特征：工作量不變，勞動(dòng)量下降。

　　由心理學(xué)可知，大腦皮層的機(jī)能系統(tǒng)性最主要的表現(xiàn)是動(dòng)力定型，簡(jiǎn)稱為動(dòng)型，它是大腦對(duì)一定的刺激物系統(tǒng)所產(chǎn)生的反應(yīng)系統(tǒng)。

　　動(dòng)型：就是以幾個(gè)不同的條件刺激物（聲音、光線等）按一定時(shí)間間隔和順序組成為一個(gè)定型系統(tǒng)，對(duì)動(dòng)物進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，動(dòng)物就會(huì)逐漸形成一個(gè)跟各個(gè)刺激物的強(qiáng)弱、性質(zhì)以及相互關(guān)系相對(duì)應(yīng)的穩(wěn)定的反應(yīng)系統(tǒng)。在這個(gè)反應(yīng)系統(tǒng)中，機(jī)體對(duì)前一個(gè)條件刺激物的反應(yīng)變成了后一個(gè)反應(yīng)的條件刺激物，各個(gè)刺激物只具有始動(dòng)作用，而各個(gè)反應(yīng)的性質(zhì)由整個(gè)定型系統(tǒng)來(lái)決定。在動(dòng)型的情況下，高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)可免除一些不必要的或不重要的活動(dòng)，用以保持神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)不受次要因素的干擾，以減少能量的耗費(fèi)。動(dòng)型在人的身上表現(xiàn)為鞏固的、習(xí)慣了的行為動(dòng)作、思維方式、情感取向等。

　　體力勞動(dòng)熟練度的生理機(jī)制是：人通過(guò)對(duì)某些具體動(dòng)作按照固定的時(shí)間順序和邏輯順序進(jìn)行多次反復(fù)練習(xí)，使其產(chǎn)生某種程度上的動(dòng)型，從而逐步實(shí)現(xiàn)這一行動(dòng)的自動(dòng)化，從而逐漸減少機(jī)體內(nèi)部的物質(zhì)與能量的耗費(fèi)（即勞動(dòng)量的耗費(fèi)）。例如，工人在操作機(jī)器方面、運(yùn)動(dòng)員在體育項(xiàng)目方面的熟練都是長(zhǎng)期勤學(xué)苦練的結(jié)果。

　　腦力勞動(dòng)熟練度的生理機(jī)制與體力勞動(dòng)熟練度的生理機(jī)制大致相同，所不同的是引發(fā)動(dòng)型的一系列刺激信號(hào)均為第二信號(hào)系統(tǒng)，即語(yǔ)言與文字信號(hào)，具體表現(xiàn)為大腦神經(jīng)系統(tǒng)中暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系產(chǎn)生某種程度上的動(dòng)型，從而逐步實(shí)現(xiàn)腦力思維“動(dòng)作”的自動(dòng)化。

　　生理力勞動(dòng)的熟練度的生理機(jī)制與體力勞動(dòng)的熟練度的生理機(jī)制也大致相同，所不同的是引發(fā)動(dòng)型的一系列刺激信號(hào)為機(jī)體內(nèi)部組織所發(fā)出的生物化學(xué)信號(hào)，而產(chǎn)生的反應(yīng)是機(jī)體內(nèi)部組織的生物化學(xué)變化。

　　綜上所述，勞動(dòng)熟練度產(chǎn)生的生理機(jī)制是神經(jīng)系統(tǒng)的“動(dòng)力定型”，其結(jié)果是降低機(jī)體內(nèi)部的能量與物質(zhì)的耗費(fèi)。

　　勞動(dòng)熟練度的增長(zhǎng)是一個(gè)具體而實(shí)際的過(guò)程，它受到多種因素的制約。

　　勞動(dòng)時(shí)間

　　勞動(dòng)時(shí)間是影響勞動(dòng)熟練度的主導(dǎo)因素。實(shí)踐證明，勞動(dòng)熟練度與勞動(dòng)時(shí)間有如圖11 所示的函數(shù)關(guān)系。勞動(dòng)熟練度的時(shí)效曲線分為三個(gè)時(shí)期：

　　1、適應(yīng)期(0～ａ)。在這個(gè)時(shí)期雖然勞動(dòng)熟練度從總的趨勢(shì)上是逐漸上升的，但會(huì)出現(xiàn)較大的起伏，原因是：機(jī)體為適應(yīng)新的勞動(dòng)形式，需要對(duì)自身生理機(jī)制、行為方式和精神模式等進(jìn)行重新調(diào)整和變更，從而產(chǎn)生暫時(shí)的內(nèi)部紊亂。例如，長(zhǎng)期從事腦力勞動(dòng)的人突然去從事體力勞動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生許多生理、行為和精神方面的不適應(yīng)。

　　2、穩(wěn)定上升期(ａ～ｂ)。在這個(gè)時(shí)期機(jī)體已逐步完成對(duì)自身生理機(jī)制、行為方式和精神模式等的調(diào)整和變更，適應(yīng)了新的勞動(dòng)形式，許多不必要的動(dòng)作逐漸消失，熟練行為的準(zhǔn)確性逐漸上升，動(dòng)型開(kāi)始形成并走向穩(wěn)定，使勞動(dòng)熟練度呈現(xiàn)穩(wěn)定增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。

　　3、高原期(ｂ～)。在這個(gè)時(shí)期勞動(dòng)信息的積累受三個(gè)方面機(jī)體極限（即生理限度、行為極限和精神極限）的制約而出現(xiàn)停滯，勞動(dòng)熟練度的增長(zhǎng)呈現(xiàn)停滯的狀態(tài)。這時(shí)，熟練行為的動(dòng)型已經(jīng)走向穩(wěn)定，其準(zhǔn)確性不再提高，多余動(dòng)作也已經(jīng)減少到最低限度，這種現(xiàn)象被稱為“高原現(xiàn)象”。它由三個(gè)方面的因素來(lái)決定：

　?、偕順O限；

　?、谟缮順O限所決定的行為極限；

　?、塾缮順O限和行為極限所決定的精神極限。例如，一個(gè)百米跑的運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)他達(dá)到９秒的記錄后，再繼續(xù)新的突破就很困難了。簡(jiǎn)單動(dòng)作的極限范圍在根本上決定著復(fù)雜動(dòng)作的極限范圍。

　　勞動(dòng)熟練度的時(shí)效曲線多種多樣，主要表現(xiàn)在：

　　1、起始點(diǎn)不一樣。有的勞動(dòng)者在進(jìn)行該項(xiàng)勞動(dòng)之前，已經(jīng)具有較高的勞動(dòng)素質(zhì)，其勞動(dòng)熟練度的起始點(diǎn)大于零，但大部分的起始點(diǎn)小于零。

　　2、極限點(diǎn)不一樣。由于勞動(dòng)者在生理素質(zhì)、心理素質(zhì)和精神素質(zhì)上的差異，其勞動(dòng)熟練度將具有不同的極限值。

　　3、各個(gè)時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短不一樣。有的幾乎沒(méi)有適應(yīng)期，有的穩(wěn)定上升期很短。一般來(lái)說(shuō)，體力勞動(dòng)的適應(yīng)期較短，生理力勞動(dòng)的適應(yīng)期次之，腦力勞動(dòng)的適應(yīng)期最長(zhǎng)；簡(jiǎn)單勞動(dòng)的適應(yīng)期較短，復(fù)雜勞動(dòng)的適應(yīng)期次之；體力勞動(dòng)和生理力勞動(dòng)的高原期出現(xiàn)較早，腦力勞動(dòng)的高原期出現(xiàn)較晚。

　　4、在原時(shí)效曲線的基礎(chǔ)上又可能出現(xiàn)新的時(shí)效曲線。有些勞動(dòng)者在某種環(huán)境因素或內(nèi)部因素的刺激下又會(huì)產(chǎn)生新的勞動(dòng)信息，從而在高原期后又會(huì)出現(xiàn)新的時(shí)效曲線。

　　勞動(dòng)者素質(zhì)與狀態(tài)

　　勞動(dòng)者不同的內(nèi)部素質(zhì)將會(huì)在很大程度上影響勞動(dòng)信息的積累速度。例如，有些人對(duì)音樂(lè)有天賦，因而在音樂(lè)訓(xùn)練時(shí)能很快提高其音樂(lè)方面的熟練度，而另一些人雖然對(duì)某些自然科學(xué)知識(shí)有非常高的天賦，但在音樂(lè)訓(xùn)練時(shí)很難提高其音樂(lè)方面的熟練度。同樣，勞動(dòng)者的興趣、愛(ài)好、氣質(zhì)等都會(huì)在一定程度上影響著勞動(dòng)信息的積累速度，從而影響勞動(dòng)熟練度的提高速度。

　　另外，勞動(dòng)者的內(nèi)部狀態(tài)也會(huì)影響著勞動(dòng)信息的積累速度。例如，當(dāng)勞動(dòng)者在疲勞狀態(tài)下進(jìn)行勞動(dòng)時(shí)，其勞動(dòng)信息的積累速度就明顯放慢。又例如，運(yùn)動(dòng)員選取不同的體育訓(xùn)練作息時(shí)間表，將會(huì)產(chǎn)生不同的訓(xùn)練效果。

　　勞動(dòng)形式

　　同一勞動(dòng)者對(duì)于不同形式的勞動(dòng)將具有不同的勞動(dòng)熟練度，這主要是因?yàn)閯趧?dòng)者的內(nèi)部素質(zhì)存在某種選擇傾向性，從而對(duì)不同形式的勞動(dòng)信息產(chǎn)生不同的選擇性。例如，體力勞動(dòng)者在進(jìn)行腦力勞動(dòng)時(shí)，其勞動(dòng)熟練度往往提高很慢。相反，腦力勞動(dòng)者在進(jìn)行體力勞動(dòng)時(shí)，其勞動(dòng)熟練度往往提高很慢。

　　勞動(dòng)強(qiáng)度

　　當(dāng)勞動(dòng)強(qiáng)度提高時(shí)，一些勞動(dòng)行為的發(fā)生頻率就會(huì)提高，這些勞動(dòng)行為的動(dòng)型就能在較短的時(shí)間內(nèi)建立起來(lái)，勞動(dòng)熟練度就能在較短的時(shí)間內(nèi)提高起來(lái)。正因?yàn)槿绱?，運(yùn)動(dòng)員通常采用高強(qiáng)度的體育訓(xùn)練方法，使體育成績(jī)能夠以最快的速度增長(zhǎng)。不過(guò)，勞動(dòng)強(qiáng)度的過(guò)度提高又會(huì)對(duì)機(jī)體產(chǎn)生某種破壞作用，從而影響動(dòng)型的建立，影響勞動(dòng)熟練度的提高。?

　　相關(guān)勞動(dòng)熟練度

　　人類機(jī)體是一個(gè)相互聯(lián)系、相互影響的整體，任何組織或系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)影響其他組織或系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)，因此一種勞動(dòng)形式的勞動(dòng)熟練度必然會(huì)影響另一種勞動(dòng)形式的勞動(dòng)熟練度，其影響程度取決于這兩種勞動(dòng)形式的動(dòng)型相關(guān)性。例如，一種體力勞動(dòng)的勞動(dòng)熟練度會(huì)較多地影響著另一種體力勞動(dòng)的勞動(dòng)熟練度，而較少地影響著腦力勞動(dòng)或生理力勞動(dòng)的勞動(dòng)熟練度。

　　勞動(dòng)熟練度的相關(guān)性可分為正相關(guān)性與負(fù)相關(guān)性，其中：正相關(guān)性是指一種勞動(dòng)熟練度的提高將促進(jìn)另一種勞動(dòng)熟練度的提高，如學(xué)過(guò)英語(yǔ)的人學(xué)起俄語(yǔ)來(lái)就比較容易；負(fù)相關(guān)性是指一種勞動(dòng)熟練度的提高將阻礙另一種勞動(dòng)熟練度的提高，如訓(xùn)練微機(jī)打字時(shí)，如果最初采用并習(xí)慣了某種錯(cuò)誤的指法，再對(duì)它進(jìn)行糾正就顯得非常困難。?

　　社會(huì)生產(chǎn)力水平

　　隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和人類機(jī)體的進(jìn)化，腦力勞動(dòng)所占的比例越來(lái)越更大，體力勞動(dòng)所占的比例越來(lái)越小，這就必然會(huì)使許多體力勞動(dòng)的熟練度普遍下降，而使許多腦力勞動(dòng)的熟練度普遍上升。

　　勞動(dòng)熟練度的提高與勞動(dòng)復(fù)雜度的提高都意味著勞動(dòng)行為的技術(shù)質(zhì)量提高，而且這兩者往往相互融合，相互促進(jìn)，因?yàn)閯趧?dòng)者在勞動(dòng)過(guò)程中因“動(dòng)型”的建立而逐漸提高其勞動(dòng)熟練度，同時(shí)還會(huì)有意識(shí)地或無(wú)意識(shí)地積累知識(shí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這就會(huì)付出額外的附加勞動(dòng)，以提高其勞動(dòng)復(fù)雜度。勞動(dòng)熟練度與勞動(dòng)復(fù)雜度的主要區(qū)別是：

　　基本特征不同：勞動(dòng)熟練度提高的基本特征是勞動(dòng)量不變但工作量增加，或者是工作量不變但勞動(dòng)量減少；勞動(dòng)復(fù)雜度提高的基本特征是勞動(dòng)量增加，工作量也增加。?

　　技術(shù)質(zhì)量的變化方式不同：勞動(dòng)熟練度的提高是勞動(dòng)者的技術(shù)質(zhì)量發(fā)生量變的過(guò)程；勞動(dòng)復(fù)雜度的提高是勞動(dòng)者的技術(shù)質(zhì)量發(fā)生質(zhì)變的過(guò)程。所謂“熟能生巧”實(shí)際上是一種質(zhì)變過(guò)程，是一種由熟練勞動(dòng)向復(fù)雜勞動(dòng)的變化過(guò)程。

　　主導(dǎo)因素不同；勞動(dòng)熟練度的提高主要通過(guò)勞動(dòng)時(shí)間的積累而形成的；勞動(dòng)復(fù)雜度的提高主要通過(guò)培養(yǎng)教育費(fèi)用的提高而形成的。雖然勞動(dòng)時(shí)間的積累也會(huì)在一定程度上促進(jìn)勞動(dòng)復(fù)雜度的提高，但這種影響是微弱的。

　　內(nèi)部機(jī)理不同：勞動(dòng)復(fù)雜度的生理機(jī)制在于建立和維持全新的生物化學(xué)聯(lián)系。勞動(dòng)熟練度的生理機(jī)制在于對(duì)現(xiàn)有的生物化學(xué)聯(lián)系進(jìn)行調(diào)整、穩(wěn)定并加以鞏固起來(lái)。?

　　發(fā)展極限不同：勞動(dòng)熟練度的提高受生理極限、心理極限和精神極限的制約；勞動(dòng)復(fù)雜度的提高沒(méi)有這種制約，因而有無(wú)限發(fā)展的潛力。?

　　增長(zhǎng)方式不同：勞動(dòng)熟練度的增長(zhǎng)是自發(fā)的，受到固有的生理、心理和精神機(jī)制的引導(dǎo)，只要勞動(dòng)時(shí)間在增長(zhǎng)，勞動(dòng)熟練度都會(huì)自發(fā)地增長(zhǎng)；勞動(dòng)復(fù)雜度的增長(zhǎng)是非自發(fā)的，沒(méi)有固有的生理、心理和精神機(jī)制作引導(dǎo)，它必須在人的意志的作用下進(jìn)行。勞動(dòng)者在具體勞動(dòng)過(guò)程中提高其勞動(dòng)技能水平，到底應(yīng)該歸功于勞動(dòng)熟練度的提高還是歸功于勞動(dòng)復(fù)雜度的提高，要根據(jù)具體情況來(lái)定。不過(guò)，兩種方法計(jì)算出來(lái)的勞動(dòng)價(jià)值量是相等的。