正規(guī)教育是指讓管理人員參加一些專門的培訓課程以擴展他們的知識，提高他們的技能的一種方法。這些培訓課程可以是企業(yè)內部提供的，也可以是企業(yè)外部的一些咨詢公司和大學提供的短期培訓班或是研修班等。隨著科技的發(fā)展，這種正規(guī)教育的方式也突破了傳統(tǒng)的面對面的授課方式，應用了很多比如遠程授課技術以及網絡技術的教育方法。

企業(yè)內部提供培訓課程的方法有很多種，很多企業(yè)也成立了內部的開發(fā)中心來專門承擔對管理人員的開發(fā)工作。他們通常舉辦一些長期的培訓課程，提供一些業(yè)內權威人士的講座等，有時，他們還將課堂教學、企業(yè)管理游戲與實戰(zhàn)模型以及與客戶見面等技術相結合來幫助開發(fā)管理人員。企業(yè)內部提供的正規(guī)教育課程由于更有針對性，更適合本企業(yè)的發(fā)展情況而能夠取得更好的實踐效果。

企業(yè)外部也有很多機構提供專門的培訓課程，比如一些咨詢公司、大學院校等。他們提供的培訓包括一些特別的研修班和會議，比如企業(yè)人力資源管理培訓或者某某地區(qū)企業(yè)家協(xié)會等等。還有一些專門的教學計劃，這類培訓主要是由本地的一些大學院校提供的，主要提供兩種管理開發(fā)活動：一是領導管理方面的繼續(xù)教育計劃，利用案例或講座的方式為管理人員提供最新的管理技能，組織他們分析復雜的管理問題等。二是一匙學位計劃，比如MBA以及EMBA等學位。這類學位都需要一定管理工作經驗的積累，比較適合于提高中層以上管理人員的管理水平。

這種正規(guī)教育的目的是為了通過系統(tǒng)的知識學習來增長管理人員的知識和技能，更新他們的管理思維。它在提高管理人員的自身素質水平方面很有成效。然而，知識和技能的增長以及思維的轉變并不必然地帶來管理行為的改變和管理績效的提高，所以，企業(yè)在向管理人員提供正規(guī)教育時應注意以下兩個問題：第一，在利用外部培訓機構時，要注意選擇一些客戶化的培訓素材和課程。保證課程內容具有針對性，能夠滿足不同管理人員的特殊需要。第二，企業(yè)在向管理人員提供正規(guī)教育的同時，應該補充一些其他形式的開發(fā)活動，加強教育內容同實踐的結合。