所謂職業(yè)輔導是指幫助個人選擇職業(yè)，準備職業(yè)技能，進入某項職業(yè)，以及在某項職業(yè)上求發(fā)展的過程。因此，職業(yè)輔導是綜合性的激發(fā)個人發(fā)展的一個過程。職業(yè)輔導是職業(yè)發(fā)展的不可缺少的一個元素，有良好的職業(yè)輔導就能夠落實良好的職業(yè)發(fā)展方案。

職業(yè)輔導的目的是提供給個人有關職業(yè)的資料，以便于職業(yè)選擇和提高對職業(yè)的適應性。因此，有效的職業(yè)輔導工作能提供給各在工作上得到進步和滿足的機會。同時，職業(yè)輔導工作應該能使學?；蚱渌麢C構(gòu)增加工作效率和發(fā)展工作內(nèi)容。

1、協(xié)調(diào)個人作決定。

2、提供個人了解自己的服務；

3、提供職業(yè)材料；

4、提供就業(yè)機會；

5、解釋各項資料--個人的或職業(yè)上的資料；

6、協(xié)助教師有效的擔負起教學責任，改進教學方法；

7、協(xié)助學校改進課程和活動；

8、協(xié)助和鼓勵教學人員對學生和活動的研究；

9、提供學校在教育活動、行政監(jiān)督和有關學生的資料；

10、增進個人、學校和社會的福利和發(fā)展。職業(yè)輔導最初的目的是幫助個人，最終目的是使社會進步和繁榮。

職業(yè)輔導在整個職業(yè)發(fā)展計劃中的作用：

1、在職業(yè)發(fā)展計劃制定之前。此時，職業(yè)輔導的主要工作是幫助員工了解企業(yè)的發(fā)展方向；了解企業(yè)未來的組織結(jié)構(gòu)和工作需要；收集參與職業(yè)發(fā)展方案的員工的有關資料。

2、在制定職業(yè)發(fā)展方案時。此時，職業(yè)輔導主要是參與安排工作與安置人員的計劃；和個別員工詳談以確定不同員工的不同職業(yè)發(fā)展方向，同時制定下年度的計劃，把個別員工的職業(yè)發(fā)展方案記錄下來。

3、在職業(yè)發(fā)展方案制定之后。此時，職業(yè)輔導的主要作用是：（1）跟進的作用；（2）輔導的作用；（3）評估的作用；（4）協(xié)助的作用；（5）協(xié)調(diào)的作用；（6）修正的作用。

1、職業(yè)輔導是協(xié)助個人發(fā)展能力，以適應不斷變化的社會。職業(yè)輔導重視個人的發(fā)展，承認個別差異，注意個人的興趣、能力、性向和價值的全面發(fā)展。職業(yè)輔導必須注意學生個人在發(fā)展上的問題，使學生明確自己的需要和了解需要。如果個人能夠全面充分的發(fā)展，社會才有創(chuàng)造力。

2、個人的發(fā)展是從小到大收到身心的成熟和環(huán)境的影響，不斷的養(yǎng)成職業(yè)觀念。輔導時應注意個人在各階段的發(fā)展中的機會和影響因素，提供不同的資料和經(jīng)驗，以配合個人的希望制定職業(yè)發(fā)展計劃。

3、成功的職業(yè)選擇，在于完成自我的觀念。所謂自我觀念，是個人所擁有的對自己所要求的理想、希望、目標和價值。與自我觀念有密切關系的是個人的職業(yè)目標。個人求生存乃是通過職業(yè)的選擇以及實現(xiàn)個人的希望，尋求理想的人生目標。探求個人人格及其對職業(yè)選擇的影響，才是職業(yè)輔導的重點。而提供信息、建議或指示僅是與輔導相關的活動。

4、咨詢師傅到工作的中心。職業(yè)輔導最有價值的地方，在于幫助學生了解他與職業(yè)的關系，而刺激他去尋求職業(yè)的發(fā)展。如何使他適合自己的能力，做有意義的職業(yè)活動，則有賴于咨詢工作。咨詢工作不一定是最后的輔導工作，但它確是每件工作的開始，而且是最重要的過程。

5、職業(yè)輔導是一種服務。學生式服務對象，故一切服務必須以學生為出發(fā)點，以學生的發(fā)展、福利和快樂為主要目的。職業(yè)輔導雖然必須跟其他機構(gòu)發(fā)生關系，但是主要的還是通過熱誠的幫助，讓學生自己做出最合理的選擇。因此，職業(yè)輔導是以與學生的關系為主，與其他機構(gòu)的公共關系為輔。

6、職業(yè)輔導的技術是綜合性的。因此，職業(yè)輔導必須注意各種科學的研究方法、心理試驗的結(jié)果、科學的統(tǒng)計與處理以及咨詢技術的應用。缺乏理論基礎和技術的應用，將使職業(yè)輔導工作流于空洞、虛浮。

7、職業(yè)輔導是幫助個人，使其能自己作決定。職業(yè)輔導應啟發(fā)個人的能力，以評價人自己、自己的教育和職業(yè)性向，從而配合個人的環(huán)境、能力所允許的機會而作決定，并從事職業(yè)發(fā)展。