權力學派（The Power School）成立于1970年代初期，主要代表人物及著作有：Mac Millan《論戰(zhàn)略形成：政治概念》(1978)、普費弗和薩蘭西克《組織的外部控制》(1978)。

權力學派認為組織是不同的個人和利益集團的聯(lián)合體，戰(zhàn)略的制定是一個在相互沖突的個人、集團以及聯(lián)盟之間討價還價、相互控制和折衷妥協(xié)的過程，無論是作為組織內部的過程還是作為組織外部環(huán)境中本身的行為。認為整個戰(zhàn)略制定的過程實際上是各種正式和非正式的利益團體運用權力、施加影響和不斷談判的過程。對戰(zhàn)略制定發(fā)生作用的不再是某個人，如設計學派中的企業(yè)主管，計劃學派中的計劃者，定位學派中的分析家和企業(yè)學派中的企業(yè)家，而是一群人。這一群人利用自己的權勢既爭權奪勢又妥協(xié)合作，使得戰(zhàn)略制定過程成為談判和討價還價的過程，這時組織的活動不再受某一共同利益的驅使，而是受一些局部利益的驅使。在這種情況下，總是存在對戰(zhàn)略認識的爭議，不存在共同認可的戰(zhàn)略意圖，很難形成統(tǒng)一的戰(zhàn)略和對戰(zhàn)略的執(zhí)行活動。

權力學派將戰(zhàn)略形成看作是一個受到權力影響的過程，它強調權力和政治手段應用于戰(zhàn)略談判以利于獲得特殊利益。這一學派存在兩個分支，即微觀權力和宏觀權力。微觀權力是用來應付組織內部的政治對策；而宏觀權力關心的是組織對權力的應用。

權力學派存在幾個前提：

（1）權力和政治使戰(zhàn)略形成具體化，無論是組織內部的過程還是其外部環(huán)境中組織本身的行為；

（2）戰(zhàn)略往往是應急的并且采用定位和策略的形式而不是觀念的形式；

（3）微觀權力把戰(zhàn)略決策看作是在狹隘利益集團和詭詐的聯(lián)盟之間，通過說服、討價還價甚至直接對抗所表現(xiàn)出的相互作用；

（4）宏觀權力將組織看作是采取控制或與其他組織合作的方法，通過戰(zhàn)略操縱和聯(lián)盟中的集體戰(zhàn)略，促進自身利益。

戰(zhàn)略制定是有關權力的，但它不僅僅是關于權力的問題，組織內部和組 織之間還有利益共同的一面，這種共同性就表現(xiàn)為其它戰(zhàn)略學派觀點。

明茨伯格認為，權力學派將權力和政治引進戰(zhàn)略形成過程是有其意義的，因為我們必須承認，在很多情況下，組織或多或少會受到政治和權力因素的影響，如在重大變革時期，權力關系中的重大變化也必然發(fā)生，在沖突出現(xiàn)時，許多組織成員擁有權力并有促進自身利益的傾向；而在封鎖時期，由于掌權者不妥協(xié)也會導致展覽變化的停滯；在不斷變化時期，由于組織無法確定明確的方向，決策也會成為政治或權力的混戰(zhàn)。