工作主動性
1.什么是工作主動性
按照《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋，“主動”一詞是指：“不待外力推動而行動（跟被動相對）”，它是內(nèi)在動力的外在表現(xiàn)。因此，工作主動性是指職工根據(jù)一定的崗位要求和工作要求，在主體意識的積極支配下進行的活動。
2.工作主動性的形成原因
1、信仰推動。信仰是指人們對某種事物、思想或主義極度推崇和信服。信仰推動具有極強的堅定性。
2、思想意識推動。思想意識推動具有很強的自覺性，自覺源于清醒。思想意識推動的第一層次是政治素養(yǎng)推動，即基于政治理論素養(yǎng)、政治敏銳性、政治鑒別力形成的推動；第二層次是道德推動，即通過道德品格、道德榮譽感、道德判斷等來實現(xiàn)的推動。政治素養(yǎng)和道德都具有階級性。
3、慣性推動。慣性推動具有較強的穩(wěn)定性。通過單位長期形成的工作氛圍和個人的工作習慣來推動和維持。慣性推動分為有意識和無意識兩種情況。
4、外因激勵內(nèi)因形成的推動。
1）正向激勵推動。
A、肯定：一般在一對一的場合進行。
B、表揚：在一定范圍內(nèi)實施，一般在一對多的場合進行。
C、精神獎勵：在較大的范圍內(nèi)實施，具有一定的廣泛性和影響力。
D、物質獎勵：在一定范圍內(nèi)，根據(jù)一定的規(guī)定來實施。
E、職位交流和職務提升：根據(jù)職工的德、才、學、識狀況，根據(jù)其德、能、勤、績表現(xiàn)，給予職工更大的展示和發(fā)揮聰明才智的舞臺，同時獲得相應的工作條件。
2）負向激勵推動。
A、否定：一般在一對一的場合進行。
B、批評：在一定范圍內(nèi)實施，一般在一對多的場合進行。
C、通報批評：在較大的范圍內(nèi)實施，具有一定的廣泛性和影響力，對職工的社會形象有較大沖擊。
D、經(jīng)濟處罰：在一定范圍內(nèi)，根據(jù)一定的規(guī)定來實施。
E、職位交流和撤（降）職；根據(jù)職工的德、才、學、識狀況，根據(jù)其德、能、勤、績表現(xiàn)，給予職工恰當?shù)?、與其聰明才智相適應的舞臺。這樣的調(diào)整是事業(yè)發(fā)展的需要，也是對干部的提醒和保護。
激勵推動比較容易形成制度性規(guī)范，具有較強的針對性和可操作性。
3.工作主動性的一般特征
1、有預見性。能夠超前思考工作，根據(jù)自己的工作內(nèi)容和特點，提前做好工作準備。
2、及時和準確。對領導安排的工作，能夠按時完成且工作程序規(guī)范、工作質量良好。
3、團結協(xié)作。在科室之間、科室內(nèi)部能夠做好協(xié)作工作。
4、堅持工作創(chuàng)新。在理論上、實踐上有思考，在工作內(nèi)容和工作方法上有探索，并做出一定的工作成績。
4.工作主動性缺乏的表現(xiàn)
1、領導說一點，他才做一點。在工作中，領導說到的，他才去做；領導沒有說到的，他就不做。做工作只滿足于不被批評，沒有按照崗位職責去思考、去推進工作。
2、“只唯上、只唯書、不唯實”。在工作中，只講對領導的服從或者只講教條，不講獨立思考。于是，領導說什么就做什么，對領導做出的工作安排不思考，不能、不愿提出合理化建議，只是予以執(zhí)行。事畢后，陶醉于自己良好的執(zhí)行能力，為自己順利完成工作任務而沾沾自喜，不思考因為方向錯誤可能形成的南轅北轍的問題，沒有把自己在學習中積累的理論知識和在實踐中積累的經(jīng)驗、信息全部運用到工作中去。
3、不敢于、不善于克服工作中的困難，習慣于承擔輕松、程序化的工作。表面上看，這是自信心和工作態(tài)度的問題，但從深層次上看，卻是知識、經(jīng)驗積累不夠的問題。
4、不能在工作中做到分工合作。工作中需要分工，也離不開合作，分工合作是經(jīng)常出現(xiàn)的一種工作狀態(tài)。究其原因，首先是合作意識的問題。這是習慣問題，更是認識問題。其次是合作能力的問題。這仍然是知識、經(jīng)驗積累不足造成的。
5.工作主動性的提升
1、加強學習，提高認識。通過學習，塑造職工正確的世界觀、人生觀、價值觀；通過學習，使職工認識到工作主動性對事業(yè)、個人成長的重要性；通過學習，引導職工發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘工作中的價值點，個人的閃光點，增強職工工作主動性；通過學習，培養(yǎng)職工勤于思考、善于總結的習慣和能力。
2、創(chuàng)建環(huán)境，增強氛圍。一是導向要正確，要形成積極主動者被肯定、受重視的良好導向，引導職工以積極主動為榮。二是是關懷要到位，要從多角度多層次重視職工的各類需求。三是激勵要得法，要形成科學合理的評價機制和激勵機制。四是要加強文化建設，重視集體榮譽感的培育。
3、有序競賽，激發(fā)活力。要開展一定的競賽活動，保持適當、有序的競爭態(tài)勢，形成優(yōu)勝劣態(tài)、能上能下的工作氛圍，激發(fā)團隊活力。
4、放手放膽，適度授權。要把事業(yè)的發(fā)展與職工能力的提高結合起來，敢于放手放膽地安排職工獨立開展工作，把收和放恰當?shù)慕Y合起來。
5、建章立制，點面結合。制度的優(yōu)點在于穩(wěn)定、規(guī)范，缺點在于制度的運行是有成本的。因此，制度建設既是必要又是不宜過于繁瑣的，可以通過開展單項活動進行穿插來實現(xiàn)點面結合，這是被實踐證明了的可行方式。