智力測驗就是對智力的科學測試，它主要測驗一個人的思維能力、學習能力和適應環(huán)境的能力。平常我們所說的智力，在心理學中又稱為一般能力?，F(xiàn)代心理學界對智力有不同的看法。所謂智力就是指人類學習和適應環(huán)境的能力。智力包括觀察能力、記憶能力、想象能力、抽象概括能力、創(chuàng)造能力等等。其中抽象概括能力是智力的核心。人要完成任何一種活動，都和這些能力的發(fā)展分不開。德國心理學家施特恩（W.Stern）首先提出了智商的概念。智商即智力商數(shù)(Intelligence Quotient)，常用IQ表示。 智力的高低以智商IQ來表示，正常人的IQ在90到109之間；110到119是中上水平；120到139是優(yōu)秀水平；140以上是非常優(yōu)秀水平；而80到89是中下水平；70到79是臨界狀態(tài)水平；69以下是智力缺陷。一般來說，智商比較高的人，學習能力比較強，但這兩者之間不一定完全有正相關。因為智商還包括社會適應能力，有些人學習能力強，他的社會適應能力并不強。

　　一般智力測驗都是為了給自己的智力確定一個范圍。智力測驗有各種類型，如個人智力測驗、團體智力測驗、特殊人口（如嬰幼兒、智力落后者、言語障礙者和身體殘疾者等）用的測驗以及學習能力測驗等。心理學家強調(diào)測驗的標準化，認為智力是對受測驗者在某些工作中操作水平的描述性標記。智力測驗多數(shù)以言語推理測驗為主要內(nèi)容，如對詞匯、詞的異同及類比等項目進行測量，另外還包括一些測量一般常識、數(shù)值推理、記憶以及感知技能與組織技能的項目。 　

　　早期編制的智力測驗多采取個人測驗的形式。這是單獨評估心智功能的最好方法。目前國際上常用的個人智力測驗主要有兩種：斯坦福-比奈智力量表和韋克斯勒智力量表。這兩種測驗在中國都有修訂本。韋克斯勒量表還可用于診斷一定范圍的心智失調(diào)。團體智力測驗多屬于匯選式（或識別型）的紙筆測驗，內(nèi)容包括文字推理、數(shù)字運演、普遍常識以及非文字推理等項目，一般適用于教育、工業(yè)和軍隊等部門，可較為迅速地獲得有關被試心智功能的客觀指標。特殊智力測驗是為了適應特殊人口的需要而制定的，例如嬰兒和學前兒童測驗著重探討發(fā)展問題，并傾向于強調(diào)感知能力的作用。弱智和文盲的智力測驗也屬此類。特殊智力測驗通常包括非文字的項目，諸如畫小人，圖像分類、拼圖、搭積木和解謎等。學習能力測驗或學業(yè)能力測驗比普通智力測驗的范圍較窄，它們只測量那些影響學業(yè)成功的基本能力。同團體智力測驗一樣，它們也屬于紙筆測驗，并運用匯選式項目，其內(nèi)容也與團體智力測驗相似，包括詞匯、數(shù)字、常識、非文字推理等，還有一些閱讀理解的項目。