技術(shù)學(xué)
目錄
1.什么是技術(shù)學(xué)
技術(shù)學(xué)是科學(xué)學(xué)的一個分支學(xué)科,它足以技術(shù)整體作為研究對象,專門研究技術(shù)的特點(diǎn)、件質(zhì)、作用及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。
2.技術(shù)學(xué)的產(chǎn)生
技術(shù)學(xué)研究始于20世紀(jì)30年代的日本。1933年產(chǎn)圾潤在《關(guān)于技術(shù)》一文中首先提出了技術(shù)的勞動手段體系說。同年,相川發(fā)表了《技術(shù)和技術(shù)學(xué)的概念》。技術(shù)學(xué)的產(chǎn)生利興起與技術(shù)在現(xiàn)代科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展中的作用密切相關(guān)。隨著新發(fā)明、新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,人們展開了對技術(shù)自身規(guī)律的探討。
3.技術(shù)學(xué)研究的主要內(nèi)容
技術(shù)學(xué)研究的內(nèi)容主要包括:
(1)技術(shù)史與科學(xué)史的關(guān)系。
(2)技術(shù)體系內(nèi)部各種技術(shù)間的關(guān)系;技術(shù)與科學(xué)、技木與科學(xué)發(fā)展、生產(chǎn)發(fā)展、社會發(fā)展的關(guān)系。
(3)技術(shù)在現(xiàn)代化科學(xué)中的功能和地位。
(4)技術(shù)的本質(zhì)特征,結(jié)構(gòu)特征相實(shí)際應(yīng)用。
(5)技術(shù)的管理、發(fā)明、體系,人才、發(fā)展戰(zhàn)略問題,等等。
4.技術(shù)學(xué)的發(fā)展
當(dāng)代技術(shù)學(xué)研究發(fā)展很快。據(jù)日本《科學(xué)史研究》統(tǒng)計(jì),僅1976-1979年間,日本出版的技術(shù)學(xué)專著就有181種之多。中國技術(shù)學(xué)的研究正在發(fā)展之中。1985年11月在成都召開了首屆技術(shù)論學(xué)術(shù)討論會。日首汀中國技術(shù)學(xué)面臨的仟務(wù)主要是:建立技術(shù)學(xué)理淪體系;研究適合中國困情的技術(shù)體系和技木政策:研究中國的技術(shù)發(fā)展史,發(fā)展技術(shù)引進(jìn)的方法和技術(shù)經(jīng)濟(jì)價(jià)值等。
5.技術(shù)學(xué)的分支學(xué)科
技術(shù)學(xué)的分支學(xué)科有:
(1)技術(shù)哲學(xué)。這是關(guān)于技術(shù)、技術(shù)科學(xué)的哲學(xué)世界觀、認(rèn)識論、方法淪和關(guān)于技術(shù)的倫理學(xué),社會學(xué)問題的理論。它著重研究技術(shù)的概念、本質(zhì)、地位和作用,研究技術(shù)與人、環(huán)境、社會之間的關(guān)系。
(2)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)。它研究的是技術(shù)發(fā)明,引進(jìn)、改造與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系;技術(shù)開發(fā)如何取得最大的經(jīng)濟(jì)效益,技術(shù)開發(fā)或引進(jìn)的經(jīng)濟(jì)效益預(yù)測的方法。
(3)技術(shù)發(fā)展史。它研究的是技術(shù)發(fā)展的過程與規(guī)律。當(dāng)代技術(shù)學(xué)研究中有影響的學(xué)者及其著作有,日本黑巖俊朗的《日本技術(shù)論》、布谷清千的《工學(xué)概論》,法國B·吉爾主編的《技術(shù)史:技術(shù)、科學(xué)與文明》,美國小弗羅恩的《技術(shù)與共產(chǎn)主義文化》等。
關(guān)于技術(shù)與社會的關(guān)系存在不同的理論,主要有:
(1)技術(shù)中性論。認(rèn)為技術(shù)本身是中性的,無所謂奸禮壞,它本身并未預(yù)定未來給人類造成的兇吉。
(2)技術(shù)決定論。認(rèn)為工業(yè)社會中統(tǒng)治者靠的是資本,信息社會中靠的是技術(shù),技術(shù)將決定一切。
(3)技術(shù)革命論。認(rèn)為技術(shù)的革命加劇了資本主義的基本矛盾,顯示了社會生產(chǎn)力的全面發(fā)展與資本主義制度的不相容性。
(4)技術(shù)中介性。認(rèn)為關(guān)于技術(shù)對社會的影響,必須是在分析了在技術(shù)的形成階段,文化和社會對它的影響和作用之后,才能作出評價(jià)。