2006年10月30日，LG在京宣布其LG商學院正式成立，其首任名譽院長是LG電子大中華區(qū)總裁禹南均。LG商學院占據了地處長安街延長線黃金地段雙子座大廈的整整一層，以后規(guī)模還將擴充。LG商學院是眾多跨國公司在華成立的商學院中的一個。與此同時，有越來越多的國內知名企業(yè)也開始創(chuàng)辦自己的培訓機構——企業(yè)大學。企業(yè)商學院和企業(yè)大學成為企業(yè)培養(yǎng)人才的重要基地。據了解，超過70%的全球500強公司擁有自己的企業(yè)商學院。LG商學院的成立，是LG為實現在華事業(yè)向全球化運營而推出的國際化運營人才培養(yǎng)的重要舉措。其目標是對企業(yè)內部核心人才進行國際化培訓，率先培育可以向國際市場輸出的中國管理人才。

LG商學院創(chuàng)建是LG為實現在華事業(yè)向全球化運營，而推出的國際化運營人才培養(yǎng)舉措。其目標是對企業(yè)內部核心人才進行國際化培訓，率先培育可以向國際市場輸出的中國管理人才。

在人才培養(yǎng)上“不做旁觀者”的LG，以旨在培育“向國際市場輸出中國管理人才”的LG商學院為平臺，通過Global Job Training、組織創(chuàng)新教育以及代表未來趨勢的Mobile-Learning等制度和方法，培養(yǎng)出符合LG的“人才”而非“通才”，并將這些“人才”置身全球市場舞臺，鍛造其經營和能力的國際化，實現人才與企業(yè)的共同價值。

再好的培訓體系離開了強大的課程研發(fā)團隊，就等于是一個空殼。LG商學院擁有10多名專職課程研發(fā)人員，運用系統(tǒng)的ISD、CBC、DACUM、HPT和PMP等課程開發(fā)工具，開發(fā)出符合公司戰(zhàn)略的新課程，服務于員工。 中。

（1）必修課時制度。

LG商學院的員工一年必須平均要參加40小時的培訓。假如你達不到，在你年底的能力考核當中將被扣除10%。評價完之后，系統(tǒng)上自動扣除10%，就意味著你的能力提升有問題，這是一個硬性的規(guī)定。當然這個培訓時間是和E-Learning包括在一起，一半以上的時間是通過E- Learning來實現的。

（2）必修課程制度。

LG商學院的課程中，有些是必修的，有些是選修的，但要保證其中培訓的核心課程必須以必修的形式安排，而且跟人事制度相掛鉤才能很好發(fā)揮它的作用。

比如，新員工培訓就是必修課。應屆大學畢業(yè)生進來之后，進行兩周或者一個月的培訓。一般情況下，新員工培訓的過程當中，將有部分人員被淘汰，這說起來有點太殘酷，其實從公司角度同樣也要面對相關的壓力。LG商學院愿意承受這種壓力，為的就是要確保合格的人才進入。還有晉級教育，工作一段時間之后員工將晉升到更高職級，其中，有一個晉級必修課程的結業(yè)與否成為晉級的必要條件。

（3）講師制度。

LG商學院的講師更多以內部講師為主。除了硬性的制度以外，LG商學院還有電算管理系統(tǒng)對培訓效果、培訓業(yè)績、培訓過程進行管理和支持。

LG商學院的課程分為三大類。首先是共同教育；其次是組織革新教育，LG商學院也叫做“創(chuàng)新教育”；最后是職能教育。共同教育就是各個階層必須都要接受的教育，其中LG商學院將核心人才培養(yǎng)單獨劃分出來。根據2：8原則，公司把50%的培訓資源用于20%的核心人才培養(yǎng)上。組織創(chuàng)新培訓包括了傳播公司經營思想和創(chuàng)新能力提升的課程。職能教育范圍非常廣泛，涉及從生產到銷售的各個崗位所需要的能力提升課程。自行研發(fā)的400多門E-L課程也起到了很好的知識傳播作用。