科技人才是指有品德有科技才能的人、有某種特殊科技特長的人，是掌握知識或生產(chǎn)工藝技能并有較大社會貢獻(xiàn)的人。

　　1987 年出版的《人才學(xué)辭典》上曾對“科技人才”做出如下界定：“科學(xué)人才和技術(shù)人才的略語。是在社會科學(xué)技術(shù)勞動中，以自己較高的創(chuàng)造力、科學(xué)的探索精神，為科學(xué)技術(shù)發(fā)展和人類進(jìn)步做出較大貢獻(xiàn)的人?！笨梢?，科技人才的概念應(yīng)當(dāng)大致包含四個要點：

• 具有專門的知識和技能；
• 從事科學(xué)或技術(shù)工作；
• 較高的創(chuàng)造力；
• 對社會做出較大的貢獻(xiàn)。

　　科技人才是一種廣義的、抽象的、與時俱進(jìn)的，隨人們對品德、知識、才能理解的變化而變化其特征的動態(tài)概念?？萍既瞬攀?a href="/wiki/%E7%9F%A5%E8%AF%86%E5%9E%8B%E4%BA%BA%E6%89%8D" title="知識型人才">知識型人才，是具有自我驅(qū)動能力與獨創(chuàng)性的個體。一般說來，表現(xiàn)出如下特點：

　　1、探索性：科技勞動的任務(wù)在于揭示事物運動的客觀規(guī)律，科技工作的過程是向未知領(lǐng)域進(jìn)行探索的過程。只是自然科學(xué)的探索與物質(zhì)生產(chǎn)的探索有所區(qū)別罷了。

　　2、創(chuàng)造性：探索是創(chuàng)造的前提，創(chuàng)造是探索過程中的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，是探索的結(jié)果和落實，是探索質(zhì)變性的發(fā)展。

　　3、精確性：科技勞動的精確性是正確認(rèn)識客觀事物的基礎(chǔ)和前提?？萍紕趧拥木_性表現(xiàn)為:觀點的精確、實驗的精確、材料的精確、數(shù)據(jù)的精確、概念、判斷、推理的精確、結(jié)論的精確等。

　　4、個體性與協(xié)作性：在科技勞動中，存在著個體勞動和集體協(xié)作的方式。個體勞動是指個人的獨立思考、獨立鉆研、獨立創(chuàng)造。規(guī)模較大的科學(xué)研究絕不是個人單槍匹馬所能勝任的，科技人才在分工協(xié)作中，可以互相啟發(fā)、深入探討，促使集體智慧的發(fā)揮。

　　科技人才，除了要有系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，良好的基本訓(xùn)練和專業(yè)理論知識，以及進(jìn)行科學(xué)實驗的實際操作能力外，還需要一些特殊點的條件。簡單的說應(yīng)該有以下6條，即：

　　1、要有敏銳的觀察能力；

　　2、要有豐富的想象力和理論概括能力；

　　3、要有探索未知的熱情，一個有創(chuàng)新精神的人，永遠(yuǎn)不會滿足自己已有的知識和為人的結(jié)論，只有敢于打破成規(guī)，向權(quán)威挑戰(zhàn)的人，才能在科學(xué)上有所作為。好奇心、求知欲是科技人才最寶貴的品質(zhì)。愛因斯坦說過：“我沒有什么特別的天賦，我只有強(qiáng)烈的好奇心?！笨茖W(xué)上的好奇心是創(chuàng)造的源泉。

　　4.要有堅韌不拔的意志，科學(xué)技術(shù)勞動是艱苦的，科學(xué)的道德從來都不平坦。一個科學(xué)技術(shù)人才，首先要迎接的不是成功而是失敗的挫折，因此，必須有多次失敗的思想準(zhǔn)備和百折不撓的意志。

　　5.要有良好的科學(xué)道德，科學(xué)絕不是一種自私自利的享樂。一個科學(xué)人才所追求的目標(biāo)，首先是科學(xué)真理，力爭做出成就，為國爭光，為人類某幸福，而不是個人名利。高尚的道德品質(zhì)是科技人才成長的重要的內(nèi)在因素。

　　6.要有科學(xué)態(tài)度和求實精神?？茖W(xué)最講實事求是，任何弄虛作假都是對科學(xué)精神的背叛。科學(xué)態(tài)度和求實精神是科技人才探求真理的先決條件。 科技人才與科技人力資源等指標(biāo)的關(guān)系

　　科技人才與科技人力資源的概念不完全一致，科技人才含有政治、道德等內(nèi)涵，而科技人力資源則沒有。但科技人才中的政治和道德的內(nèi)涵在統(tǒng)計上是無法實現(xiàn)的。

　　抽出政治和道德的內(nèi)涵，從統(tǒng)計的角度來分析，科技人才與科技人力資源的概念完全一致。雖然，科技人才是科技與人才的組合，科技人力資源是科技與人力資源的組合，人才與人力資源的概念并不一致，人力資源不僅包含了初級人力資源也包含了高級人力資源。但科技人力資源中的人力資源含義是具有從事科技職業(yè)能力的人員，是具有高等文化程度或相應(yīng)科技職業(yè)所需的高等文化程度的高級人力資源。不僅從知識和職業(yè)的角度看，科技人力資源就是科技人才。而且從科技的定義、教育學(xué)科和科技職業(yè)的劃分、勞動力的標(biāo)準(zhǔn)等其他方面來討論，科技人才與科技人力資源的內(nèi)涵也完全可以一致。

　　科技人才比科技人力資源的含義更廣，但在統(tǒng)計上是可以統(tǒng)一的?？萍既瞬磐耆梢越柚萍既肆Y源的統(tǒng)計內(nèi)涵進(jìn)行定義和分析，也可根據(jù)科技人力資源與科技活動人員、R&D人員等指標(biāo)的關(guān)系進(jìn)行層次分析?？傊?，科技人力資源、科技活動人員和R&D人員基本上形成了涵蓋與被涵蓋的層次結(jié)構(gòu)，完全可以作為一個有關(guān)科技人才的統(tǒng)計分析體系，滿足國家科技人才問題分析、政策研究、戰(zhàn)略制定和實施的需要。