井深大先生出生于1908年后木縣。1933年畢業(yè)于早稻田大學(xué)科學(xué)工程學(xué)院，早在還是學(xué)生的時(shí)候他就以"動態(tài)霓虹燈"獲得巴黎萬國博覽會優(yōu)秀發(fā)明獎。1946年5月，他同盛田昭夫先生以19萬日元共同創(chuàng)立了東京通信工業(yè)株式會社（簡稱"東通工"，1958年更名為索尼公司），出任公司高級總經(jīng)理和代表董事，歷任索尼公司名譽(yù)會長，是索尼公司的奠基人。作為一名重視創(chuàng)造力、獨(dú)特性的技術(shù)人員和企業(yè)家，他為公司事業(yè)的發(fā)展付出了畢生精力。1968年設(shè)立財(cái)團(tuán)法人幼兒開發(fā)協(xié)會，任理事長，對幼兒教育傾注了巨大的心血。 1972年公司成立了專門負(fù)責(zé)開展教育方面公益活動的索尼教育振興基金。 1989成為文化功臣，被授予文化勛章和勛一等旭日大綬章。 1992年井深先生成為日本第一位獲得文部?。ń逃浚┦谟栉幕瘎渍碌钠髽I(yè)家。 他先后獲得日本政府頒發(fā)的藍(lán)帶綬章（1960年）、一等瑞寶綬章（1978年）、一等旭日大綬章（1986年）和正三位勛一等旭日桐花大綬章（1997年追綬，為日本國民可以獲得的最高榮譽(yù)）。

創(chuàng)立索尼公司

1945年，日本在第二次世界大戰(zhàn)后，首都東京在一片廢墟下。井深大在東京日本橋地區(qū)的百貨公司倉庫成立“東京通信研究所”。盛田昭夫在井深大的邀請之下加入共同經(jīng)營，公司并獲得盛田酒業(yè)19萬日圓資金，于1946年正式成立“東京通信工業(yè)株式會社”，并遷址到現(xiàn)在的品川區(qū)御殿山。井深大再其公司“成立意旨書”當(dāng)中期望此公司工程師是為理想而工作而不是為營利而工作，期待成為"工程師的樂園"。

1967年，索尼發(fā)表了由井深大親自加入開發(fā)“特麗霓虹（Trinitron）”映像管技術(shù)，這項(xiàng)技術(shù)使的Sony電視在全球熱賣，盛田昭夫自日本開發(fā)銀行借得巨額開發(fā)債務(wù)也在3年還清。特麗霓虹也是井深大引以為傲的技術(shù)。

井深大除了在電子事業(yè)成就外，對于教育也是相當(dāng)熱衷，他在幼兒教育方面提出的許多主張，舉世矚目，被稱為“井深理論”。而專于技術(shù)研發(fā)的井深大與他的伙伴擅長公關(guān)的盛田昭夫的猶如兄弟般的友誼也被譽(yù)為美談。

早期潛能開發(fā)教育

在上世紀(jì)60年代，隨著日本經(jīng)濟(jì)的起飛，一批有識之士開始關(guān)注早期教育問題。他們身體力行，以自己的實(shí)際行動向傳統(tǒng)的教育體制和觀念發(fā)起挑戰(zhàn)，并投身到幼兒素質(zhì)教育的實(shí)踐中。井深大先生就是這場“運(yùn)動”的先驅(qū)。他從商界功成身退之后，熱衷于研究早期教育問題，產(chǎn)生了一種在幼兒教育上有所作為的想法。

我們通常將自己有心而努力從事的學(xué)習(xí)或記憶，稱為教育。而事實(shí)上，還有一種學(xué)習(xí)是不需要自己的意識的，它也不要靠自己的努力，就如學(xué)習(xí)母語一樣，目前有專家稱之為有意識以前的學(xué)習(xí)，井深大稱這一時(shí)期為“潛能教育時(shí)期”。談到此一時(shí)期的教育方式，有一件事希望大家注意，那就是，一方面，對3至4歲左右發(fā)生的 事我們幾乎沒有記憶，但另一方面，我們的語言卻似乎是在這段時(shí)期根植于腦海中的。這種語言能力究竟是記憶以前“教育”的效果，還是“反復(fù)練習(xí)”使然呢？若 不能正視這個(gè)問題，所謂的幼兒教育，就容易和一般的小學(xué)教育一樣，人們所從事的也只是讓孩子們提早入學(xué)灌輸知識而已。

從人類與其他動物的比較，我們也許可以找到其中的答案。一般動物自出生后就已具備了一切本能。以昆蟲來說，它一出生即已具備了所有本能，雄昆蟲就可以依賴本能來分辨雌昆蟲。雄蝶一看到黑色及黃色的條紋就知道那是雌蝶。因此在刺激與本能的結(jié)合下，它們絕不會脫離其既定的行為模式。相比之下，越高等的動物，在出生后其能力通過漸漸形成的部分也越多，也就是說，通過學(xué)習(xí)而來的部分就越多。因此人類作為一種高等動物，它有許多動物所沒有的特質(zhì)，最根本的就是人可以靠自己塑造自己。

那么，什么是人類自我塑造的最佳時(shí)期呢？經(jīng)過不斷探索，井深大得出的結(jié)論是，人類出生后的一年內(nèi)，尤其是其出生后3個(gè)月，是最重要的時(shí)期。這種說法有何依據(jù)呢？

首先，嬰兒出生后3個(gè)月才開始產(chǎn)生許多表情及反應(yīng)，所以3個(gè)月是關(guān)鍵期，事實(shí)上或許比3個(gè)月更早。井深大曾做了許多實(shí)驗(yàn)。例如讓嬰兒由出生那天起每天都聽同樣的音樂，大約三四個(gè)月后，這會成為他最喜愛的音樂。

其次，嬰兒也是三四個(gè)月大時(shí)，只要不是母親抱，他就開始哇哇大哭。因?yàn)樗斜鎰e母親的長相的能力，即所謂的“模式認(rèn)識”能力，這是一項(xiàng)極了不起的能力。

• 《母親從零歲開始的育兒方法》
• 《教育從幼兒園開始太晚》
• 《還剩一半的教育》等。