芝加哥大學創(chuàng)造力測驗(Chieago UniVersity Test of Crearivity)是由美國芝加哥大學蓋澤爾斯(Getzczs，J.w.)和 杰克遜(Jaekson，P.W.)于20世紀60 年代初期編制的創(chuàng)造力測驗。這套測驗包括下列5個項目：語詞聯(lián)想測驗、用途測驗、隱蔽圖形測驗、完成寓言測驗、組成問題測驗。這套測驗適用于小學高年級至高中階段的青少年，適用于團體測施，并有時間限制。

許多研究表明，智商與創(chuàng)造力分數(shù)之間的相關是低的，但是正的。也有研究認為智商與創(chuàng)造力之間的相關高低是由創(chuàng)造力測驗的性質而定的，某種創(chuàng)造力可能要求較高的智力，而另一些創(chuàng)造力又可能與智力相關不高。盡管在智力和創(chuàng)造力的相關上還有不同的看法。但比較一致的意見是，高智商并不能保證高度的創(chuàng)造性，而低智商的人肯定只能得到創(chuàng)造力的低分數(shù)。相當數(shù)量的智力(一般認為最低閾限約為120)對于從事文化教育，科學技術或藝術上的創(chuàng)造革新是必要的。