心理實驗法是指有目的嚴(yán)格控制，或者創(chuàng)造一定條件來引起個體某種心理活動的產(chǎn)生，以進(jìn)行測量的一種科學(xué)方法。心理實驗法可以分為兩種：一種實驗室實驗法，另外一種叫情景實驗法。

實驗的共同概念：

• 實驗參與者:主試者、受試者
• 組別:實驗組、控制組
• 變項（variable)：

自變項，主試者所操弄的變項。

依變項，一個被假設(shè)為依賴或由其它變項(自變項)引起的變項。

控制變項，是為了進(jìn)行實驗處理時,避免影響實驗結(jié)果而須加以控制的變項

實驗法的主要特點有：第一，操縱性。實驗法能主動嚴(yán)密控制實驗條件，減少或消除各種可能影響科學(xué)性的無關(guān)因素的干擾；第二，主動變革性。要主動創(chuàng)造條件，人為改變對象的存在方式、變化過程，用一定的刺激，引起一定的行為反應(yīng)；第三，因果性。實驗以發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)事物之間的因果聯(lián)系為直接宗旨和主要任務(wù)，本質(zhì)上是按因果推論、邏輯關(guān)系來設(shè)計與實施的，它是揭示事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。因為實驗法的研究方法更為客觀，獲得資料更為可靠，因此實驗法成為科學(xué)研究中最主要的方法。

心理實驗法的基本原則是，在其他若干變量被妥善控制的情景下，主試有系統(tǒng)地操縱某一自變量A，使其他有所改變，然后觀察A的改變對另一變量B的影響。這里變量A通常稱為實驗變量，而其他被控制的變量稱為控制變量，A稱為因變量。在心理實驗法中還有種變量叫機體變量，就是指個體機體本身對反應(yīng)有影響的特征。

用心理實驗法來測量個體的心理活動，通常應(yīng)該只有一個實驗變量，也就是說針對某種心理狀態(tài)。如果同時采用兩個或兩個以上的實驗變量時，那么在研究每一個實驗變量的對反應(yīng)變量及因變量的影響外，要考慮許多實驗變量對反應(yīng)量所產(chǎn)生的互相影響。

1、研究問題的提出與假設(shè)的確立。

2、以操作性定義界定自變項與依變項。

3、控制干擾變項。

4、準(zhǔn)備研究工具。

5、根據(jù)實驗?zāi)康?，發(fā)展適當(dāng)?shù)膶嶒炘O(shè)計。

6、受試者的抽樣與分派。

7、決定實驗步驟并進(jìn)行實驗。

8、選擇適當(dāng)?shù)?a href="/wiki/%E7%BB%9F%E8%AE%A1%E6%96%B9%E6%B3%95" title="統(tǒng)計方法">統(tǒng)計方法進(jìn)行統(tǒng)計分析。

9、根據(jù)實驗證據(jù)撰寫實驗報告。

1、使實驗變項的變異量最大，使組間的差異拉大。

2、排除無關(guān)變異量，控制變項的控制方法。

控制方法：

• 使用受試者自身控制——受試者內(nèi)設(shè)設(shè)計；
• 受試者配對——使每組條件相當(dāng)；
• 將變項保持恒定——同年齡,相同物理環(huán)境；
• 隨機分派——若n夠大,統(tǒng)計上視為相同；抽簽法,隨機數(shù)法,利用原有順序等方法；
• 將變項納入實驗設(shè)計中——成為多因子實驗設(shè)計；
• 使用共變量分析。

3、減低誤差變異量到最小。

1）來源:

• 個別差異；
• 測量誤差。

2）做法:

• 妥善控制實驗情境；
• 提高測量信度。

1、心理實驗法的優(yōu)點

心理實驗法的優(yōu)點是比較客觀，目的針對性強，想了解什么心理活動就可以針對進(jìn)行設(shè)計。

2、心理實驗法的缺點

心理實驗法的缺點是設(shè)計困難，費用相對比較高。