學(xué)習(xí)遷移根據(jù)遷移的內(nèi)在心理機(jī)制，把遷移分為同化性遷移、順應(yīng)性遷移與重組性遷移。

同化性遷移是指不改變原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，直接將原有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到本質(zhì)特征相同的一類事物中去，以揭示新事物的意義與作用或?qū)⑿率挛锛{入原有的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)中去。

同化性遷移的特點(diǎn)是自上而下，原有的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)，新的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu)。

在同化性遷移過程中，原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)不發(fā)生實(shí)質(zhì)性的改變，只是得到某種充實(shí)。如原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的概念“魚”，由帶魚、草魚、黃魚等概念組成，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)鰻魚，把它納入“魚”的原有結(jié)構(gòu)中，既擴(kuò)充了魚的概念，又獲得了鰻魚這一新概念的意義。平時(shí)所講的舉一反三、聞一知十等都屬于同化性遷移。