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體育統(tǒng)計學(xué)

百科 > 經(jīng)濟學(xué)分支學(xué)科 > 體育統(tǒng)計學(xué)

1.什么是體育統(tǒng)計學(xué)

  體育統(tǒng)計學(xué)是將數(shù)理統(tǒng)計的理論和方法應(yīng)用于體育科學(xué)領(lǐng)域的一門新興學(xué)科,其研究對象是體育運動中的隨機現(xiàn)象,涉及到體育科研、運動訓(xùn)練、體育教學(xué)、體質(zhì)評價、綜合研究的各個方面。

2.體育統(tǒng)計學(xué)的發(fā)展概況[1]

  馬克思主義辯證法認為事物的運動、變化、發(fā)展都是內(nèi)因與外因的統(tǒng)一,體育統(tǒng)計學(xué)的產(chǎn)生、變化、發(fā)展就服從這一規(guī)律:一是技術(shù)發(fā)展的需求,二是科學(xué)認識本身發(fā)展的內(nèi)在邏輯和自然科學(xué)本身發(fā)展的需求,這兩種需求決定了體育統(tǒng)計學(xué)的出現(xiàn)。體育統(tǒng)計學(xué)在我國的發(fā)展已有80多年,根據(jù)其發(fā)展進程可以分為三個階段。

  1.統(tǒng)計學(xué)學(xué)科的引入階段

  自1662年葛朗特發(fā)表的《關(guān)于死亡公報的自然與政治觀察》一書中描述簡單統(tǒng)計方法的問世,后續(xù)學(xué)者開始在人口經(jīng)濟等領(lǐng)域進行推斷估計;與此同時,關(guān)于“分賭本問題”的帕斯卡與費馬通信,于1654年共同建立了概率論的第一個基本概念一.一數(shù)學(xué)期望。一時間,統(tǒng)計學(xué)在許多科學(xué)分支的研究中起著主導(dǎo)作用,只要留心,只要留心在任何研究領(lǐng)域都可以見到統(tǒng)計學(xué)的蹤跡。我國的一些留學(xué)者也受到了這一潮流的影響,開始將統(tǒng)計方法引進體育領(lǐng)域。徐英超教授就是其中一員,他是我國開展體育統(tǒng)計教學(xué)與研究的先驅(qū),并為我國的體育統(tǒng)計的發(fā)展作出了巨大的貢獻。1937年徐教授將留學(xué)時學(xué)到的概率論引入到體育研究中,首創(chuàng)了“體育統(tǒng)計”課程;另外,南京中央大學(xué)等校體育專業(yè)開設(shè)的體育測驗專業(yè)課程,也涉及到統(tǒng)計方法中的描述統(tǒng)計。此外,1926年廣州的體質(zhì)調(diào)查,許世瑾、吳立國于1931年主持的上海學(xué)生體質(zhì)(主要是身體形態(tài))調(diào)查。人們從實踐中感受到統(tǒng)計方法的價值。由于社會環(huán)境和體育發(fā)展水平尚不具備體育統(tǒng)計學(xué)科的生存條件以及相關(guān)學(xué)科理論和實踐的支持,剛處于萌芽階段的體育統(tǒng)計學(xué)就此銷聲匿跡了,直到70年代末文化大革命結(jié)束。

  2.與體育各學(xué)科組織結(jié)合階段

  隨著70年代末全國的思想解放和改革開放,體育統(tǒng)計迎來了新的發(fā)展機遇。尤其是70年代各地自發(fā)的體質(zhì)測試到1979年全國l6省市大規(guī)模體質(zhì)測試以及《國家體育鍛煉標(biāo)準》的制定等,大規(guī)模的數(shù)據(jù)收集和處理分析刺激了對體育統(tǒng)計方法以及統(tǒng)計的專業(yè)人才的需求。8O年代初,人民體育出版社出版的由徐英超教授編寫的《體育統(tǒng)計方法》開啟了體育統(tǒng)計學(xué)飛速發(fā)展的進程,體育統(tǒng)計方法在體育中的作用日趨顯現(xiàn)。隨后,1980年第二屆全國體育科學(xué)大會已有近l/3的論文使用了統(tǒng)計方法;1981年4月.華中師范學(xué)院召開了高師體育專業(yè)體育統(tǒng)計教學(xué)大綱研討會;1982年第一屆全國體育統(tǒng)計論文報告會期間成立了體育統(tǒng)計研究會,國家體委、教育部合辦了“全國高校體育測量與統(tǒng)計”學(xué)習(xí)班:緊接著1983年6月在廬山舉行了第二屆全國體育統(tǒng)計學(xué)術(shù)報告會,據(jù)1983年體育科研論文中體育統(tǒng)計應(yīng)用資料表明,全國共27種體育刊物上發(fā)表的204篇論文(不含譯文)中,用到統(tǒng)計方法的共595篇,盡管這樣的比例較低,但對于我國起步較晚、基礎(chǔ)薄的體育統(tǒng)計學(xué)來說,還是一個很大的進步。1984年,中國體育科學(xué)學(xué)會接納體育統(tǒng)計為體育統(tǒng)計專業(yè)委員,成立體育統(tǒng)計專業(yè)委員會。此外,教育部正式規(guī)定體育統(tǒng)計為高校體育專業(yè)必修課,編寫大綱教材,開辦全國體育統(tǒng)計教師進修班,這一舉措推動了體育統(tǒng)計學(xué)在全國的發(fā)展。

  3.學(xué)科的獨立發(fā)展階段

  從體育統(tǒng)計問世以來,先后有三十多本《體育統(tǒng)計學(xué)》教材和專著問世,標(biāo)志著體育統(tǒng)計學(xué)開始了艱難的起步,開啟了體育統(tǒng)計學(xué)的新時代。其涉及的內(nèi)容廣泛,有社會統(tǒng)計方法,如大量調(diào)查、抽樣調(diào)查、全面調(diào)查,實驗設(shè)計方法;數(shù)理統(tǒng)計范疇的有相關(guān)分析、回歸分析、聚類分析、主成分分析、因子分析等;模糊數(shù)學(xué)的有模糊相關(guān)、模糊聚類、模糊綜合評價;灰色理論有關(guān)聯(lián)度分析,還有多元分析的一些數(shù)學(xué)方法也出現(xiàn)了。1982年第一屆全國體育統(tǒng)計論文報告會至今,我國已成功舉辦了17屆體育統(tǒng)計論文報告會,2O多年來在全國廣大體育工作者的共同努力下,大力開展各種體育統(tǒng)計論文報告會,積極參加中國體育科學(xué)學(xué)會組織的歷屆全國體育科學(xué)大會和重大科學(xué)研究,不斷擴大學(xué)科的學(xué)術(shù)影響,在體育多學(xué)眾分支學(xué)科中胖育統(tǒng)計學(xué)現(xiàn)在已確立了它的重要地位。由上可見,體育統(tǒng)計學(xué)在我國已經(jīng)形成一門獨立的新學(xué)科,已經(jīng)由引入、加強、獨立發(fā)展步入了進一步完善的歷程。體育統(tǒng)計學(xué)的發(fā)展主要體現(xiàn)在以下方面。

3.體育統(tǒng)計學(xué)的應(yīng)用[1]

  體育統(tǒng)計的研究對象是體育領(lǐng)域的隨機現(xiàn)象和非體育領(lǐng)域但與體育有著一定聯(lián)系的其他系統(tǒng)的隨機現(xiàn)象。體育運動中的教學(xué)、訓(xùn)練都存在著大量的隨機現(xiàn)象,體育統(tǒng)計方法被廣泛應(yīng)用于體育的各個學(xué)科,如學(xué)校體育、競技體育、大眾體育等都有大量應(yīng)用統(tǒng)計的研究;運動生理、運動生物力學(xué)、體育測量與評價、體育心理學(xué)等學(xué)科都必須運用統(tǒng)計分析方法,如生長發(fā)育預(yù)測、體成績預(yù)測要用到動態(tài)分析;人數(shù)估計、評分標(biāo)準制定要用到正態(tài)分布理論,心理指標(biāo)比較、要用統(tǒng)計推斷;不同教學(xué)方法、訓(xùn)練方法的效果研究用到方差分析法。

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