上升性思維是指以實(shí)踐所提供的個(gè)別性經(jīng)驗(yàn)為起點(diǎn)，把個(gè)別經(jīng)驗(yàn)上升為普遍性的知識。

以實(shí)踐所提供的個(gè)別性經(jīng)驗(yàn)作為人們思維活動(dòng)的起點(diǎn)，整個(gè)思維活動(dòng)的目的，則是使個(gè)別性認(rèn)識上升為普遺性認(rèn)識。

從有限的個(gè)別性經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識中發(fā)現(xiàn)共同性，上升為普遺性認(rèn)識，必須依靠比較、分析、抽象等方法。上升性思維所獲得的普遍性，只是一種可能的普遍性。其中還包含著想象、幻想的成份，其真實(shí)性還得由實(shí)踐來檢驗(yàn)。

上升性思維與求解性思維，決策性思維是相互滲透和密切聯(lián)系的。同時(shí)，這三種思維形態(tài)按上升性思維，求解性思維，決策性思維的順序組成了一個(gè)完整的逐步深化的思維發(fā)展過程。

對某些現(xiàn)象的概括，對某些經(jīng)驗(yàn)的理論上的提煉，都運(yùn)用這種思維。這種思維為理論工作者所常用。