bet5365亞洲版-為教師執(zhí)紀撐腰，查作弊并非“多一事不如少一事”

189732442021-03-24 20:01:25.0白毅鵬為教師執(zhí)紀撐腰，查作弊并非“多一事不如少一事”教師,學生,作弊,監(jiān)考,學校268369中青快評

http://img.cyol.com/img/news/https://pic.cyol.com/img/20210324/img_9600c6b71c31d188a085aecfafff4be0a2e8.jpeg/enpproperty-->

為教師執(zhí)紀撐腰，查作弊并非“多一事不如少一事”

作者：白毅鵬 來源：中國青年報客戶端

近日，《科技日報》報道了一則老師查處學生作弊的新聞。北京某著名高校醫(yī)學部一教師留存了現(xiàn)場證據(jù)，向?qū)W校教務部門提交材料后，最終學生受到了處分。令人想不到的是，查處學生作弊的教師卻經(jīng)歷了復雜的心路歷程。根據(jù)學校規(guī)定，學生享有陳述和申辯的權利，而學生的申辯材料指出監(jiān)考教師的動機有問題，處理此事時違反了流程，認為教師靠欺詐手段不正當?shù)孬@取了證據(jù)，并刻意向校方隱瞞實情。從同事到家人，很多人都覺得，多一事不如少一事。

最終，校方主持了公道，駁回了學生的申訴，維持了處罰決定。讓人感慨的是，報道描述事后當事教師的心理狀態(tài)，“那是一種感動與釋然交織的復雜情緒”。

查處學生作弊是教師的職責所系，是其日常工作的一部分。然而，在現(xiàn)實中，教師查處學生作弊并不簡單，除了保證證據(jù)的完整準確，有的教師還承受了未知的壓力。有的教師在查處學生作弊時，招來了異樣的眼光，被人解讀為遇事不會變通，太過“頑固”。那些堅守規(guī)則底線的教師，需要更多道義支持和心理寬慰。

誠信事關學生的基本品質(zhì)，作弊之風萬不可長、萬不可縱。若監(jiān)考教師為了“少管閑事”，以“慈悲為懷”“息事寧人”為由妥協(xié)，對違反考試紀律的學生“睜只眼閉只眼”，學生就會覺得考試制度形同虛設，讓考試紀律無法有效執(zhí)行。如果作弊學生沒得到應有的懲處，可能引發(fā)其他學生效仿，進而敗壞學習風氣，更會讓遵守考試紀律的學生感到不公平。 

誠信是人走向社會的通行證。作弊的人生，只能被打“低分”。如果學生在學?？荚嚂r都做不到嚴于律己，那出了校門，還不知要鉆多少制度的空子，釀成個人信任危機，甚至走上違法犯罪的道路。如果監(jiān)考教師縱容學生作弊，那就錯失一個教育學生的機會，這才令人惋惜遺憾。

讓監(jiān)考教師拿出有說服力的證據(jù)并允許學生申訴，體現(xiàn)了“程序正義”原則，有利于合理公正地處理作弊事件。但許多教師臨時抽調(diào)負責監(jiān)考，固定學生作弊證據(jù)的經(jīng)驗不足，這讓個別教師擔心查處作弊后引發(fā)爭議。讓教師更高效精準地執(zhí)行考試紀律，有賴于學校加強培訓。學校也應為教師提供支持，不讓他們承受莫須有的輿論壓力。

在這里，必須肯定學校最后的處罰決定。盡管經(jīng)過一番周折，還是挽回了師道尊嚴，體現(xiàn)出學校對教師權利的尊重愛護。學校公正嚴格地落實考試紀律，更宣示了考場誠信原則不容絲毫妥協(xié)。學校對師生的失信行為，始終抱持這種零容忍的態(tài)度，就能讓每個學生都形成誠實守信的好習慣。