聯想思維是指在人腦內記憶表象系統中由于某種誘因使不同表象發(fā)生聯系的一種思維活動。聯想思維和想象思維可以說是一對孿生姐妹，在人的思維活動中都起著基礎性的作用。

在創(chuàng)新過程中運用概念的語義、屬性的衍生、意義的相似性來激發(fā)創(chuàng)新思維的方法，它是打開沉睡在頭腦深處記憶的最簡便和最適宜的鑰匙。

1、接近聯想

時間或空間上的接近都可以引起不同事物之間的聯想。

科學發(fā)現的例子：門捷列夫發(fā)現元素周期表對未知元素位置的判斷，盧瑟福研究原子核時提出質量與質子相同的中性粒子的存在……

詩歌中時空接近的聯想的佳句很多如：“春江潮水連海平，海上明月共潮升。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。”春江、潮水、大海與明月（既相遠又相近）聯系在一起。

2、相似聯想

從外形或性質上的、意義上的相似引起的聯想，都是相似聯想。“春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干”“窗前明月光，疑是地上霜”等等。

3、對比聯想

由事物間完全對立或存在某種差異而引起的聯想，就是對比聯想。（相反特征的事物或相互對立的事物間所形成的聯想。）文學藝術的反襯手法，就是對比聯想的具體運用。比如描寫岳飛和秦檜的詩句“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”

4、因果聯想

由于兩個事物存在因果關系而引起的聯想，就是因果聯想。這種聯想往往是雙向的，可以由因想到果，也可以由果想到因。

5、類比聯想

類比法就是通過對一種事物與另一種（類）事物對比，而進行創(chuàng)新的方法。其特點是以大量聯想為基礎，以不同事物間的相同、類比為紐帶。 根據不同的類比形式可分為多種類比法，下面大致介紹幾種：

• 直接類比法：魚骨—針，酒瓶—潛艇
• 間接類比法：負氧離子發(fā)生器
• 幻想類比法：第一臺電子計算機的誕生
• 因果類比法：氣泡混凝土
• 仿生類比法：抓斗、電子蛙眼、蜻蜓翅痣與機翼振動

1、連續(xù)性

聯想思維的主要特征是由此及彼，連綿不斷地進行，可以是直接的，也可以是迂回曲折的形成閃電般的聯想鏈，而鏈的首尾兩端往往是風馬牛不相及的。

2、形象性

由于聯想思維是形象思維的具體化，其基本的思維操作單元是表象，是一幅幅畫面。所以，聯想思維和想象思維一樣顯得十分生動，具有鮮明的形象。

3、概括性

聯想思維可以很快把聯想到的思維結果呈現在聯想者的眼前，而不顧及其細節(jié)如何，是一種整體把握的思維操作活動，因此可以說有很強的概括性。

1、在兩個以上的思維對象之間建立聯系

通過聯想，可以在較短時間內在問題對象和某些思維對象間建立起聯系來，這種聯系，就會幫助人們找到解決問題的答案。

正如《科學研究的藝術》一書的作者貝佛里奇在書中所說，獨創(chuàng)性常常在于發(fā)現兩個或兩個以上對象或設想之間的聯系或相似點，而原來以為這些對象或設想彼此沒有聯系。

2、為其他思維方法提供一定的基礎

聯想思維一般不能直接產生有創(chuàng)新價值的新的形象，但是，它往往能為產生新形象的想象思維提供一定的基礎。

3、活化創(chuàng)新思維的活動空間

聯想，就象風一樣，擾動了人腦的活動空間。由于聯想思維有由此及彼、觸類旁通的特性，常常把思維引向深處或更加廣闊的天地，導致想象思維的形成，甚至靈感、直覺、頓悟的產生。

4、有利于信息的儲存和檢索

思維操作系統的重要功能之一，就是把知識信息按一定的規(guī)則存儲在信息存儲系統，并在需要的時候再把其中有用的信息檢索出來。聯想思維就是思維操作系統的一種重要操作方式。

1、訓練的注意事項

聯想思維可以在日常生活中培養(yǎng)和自我訓練，也可以在教師的指導下進行強化訓練。這里說明一下強化訓練的注意事項：

• 在讀完題目后，要立即進入題目的情境，設身處地地進行聯想。虛擬的情境越逼真，效果就越好。
• 開始聯想后，每聯想到一件事物，就填寫在題目后的表中，直到不能再想為止，但不要急于求成。
• 一般可用2—3分鐘完成一道題目，時間一到，馬上轉入下個題目。

2、聯想思維的訓練

1）在兩個沒有關聯的信息間，尋找各種聯想，將它們聯結起來。

例：粉筆—原子彈 粉筆—教師—科學知識—科學家—原子彈

（1）足球—講臺；（2）黑板—聶衛(wèi)平；

（3）汽車—繪圖儀；（4）油泵—臺燈

2）分別在下面每題的字上加同一個字使其組成不同的詞

（1）自、睡、味、觸、幻、感

（2）闊、大、博、東、告、意

（3）具、教、理、士、邊、家

1、聯想思維與想象思維的主要區(qū)別是：

• 聯想只能在已存入人的記憶系統的表象之間進行，而想象則可以超出已有的記憶表象范圍。
• 想象可以產生新的記憶表象，而聯想不能。
• 聯想思維的操作過程是一維的、線性的、單向的，想象思維則可以是多維的、立體的、全方位的。
• 聯想思維的活動空間是封閉的、有限的，想象思維的活運空間則是開放的，無限的。
• 想象思維的結果可以超越現實，聯想思維的結果不能超越現實。

2、聯想思維與想象思維的共同點是：

• 它們都可以呈現為非邏輯形式。
• 它們都屬于形象思維的范疇，都可以借助于形象展開。
• 二者可以互為起點，也就是說，想象思維可以在聯想到的事物周圍展開，同時，想象思維所獲得的結果又可以引起新的聯想。