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職業(yè)適應(yīng)性

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1.什么是職業(yè)適應(yīng)性

職業(yè)適應(yīng)性是指一個(gè)人從事某項(xiàng)工作時(shí)必須具備的生理、心理素質(zhì)特征。它是在先天因素和后天環(huán)境相互作用的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來(lái)的。

職業(yè)適應(yīng)性包括很多容,但由于場(chǎng)合不同,可能會(huì)有不同的強(qiáng)調(diào)要點(diǎn):工作效率;無(wú)事故傾向;最低能力和特性要求;熟悉工作速度;意愿適應(yīng);個(gè)人背景。

職業(yè)適應(yīng)性測(cè)評(píng)(Occupational Aptitude Test)就是通過(guò)一系列科學(xué)的測(cè)評(píng)手段,對(duì)人的身心素質(zhì)水平進(jìn)行評(píng)價(jià),使人與職業(yè)匹配合理、科學(xué),以提高工作效率、減少事故。職業(yè)適應(yīng)性測(cè)評(píng)一般不具有強(qiáng)制性,僅作為人才選拔和留用的參考。另外,職業(yè)適應(yīng)性不僅反映安全要求,而且還有效率要求。因此,職業(yè)適應(yīng)性格念涵蓋面比事故傾向性概念相對(duì)寬一些。

2.職業(yè)適應(yīng)性的分類(lèi)

職業(yè)適應(yīng)性可分為一般職業(yè)適應(yīng)性(General occupational Aptitude )和特殊職業(yè)適應(yīng)性(Special occupational Aptitude)兩大類(lèi)。

一般職業(yè)適應(yīng)性指從事一般職業(yè)所需的基本生理、心理素質(zhì)特征。特殊職業(yè)適應(yīng)性指從事某一特定職業(yè)所需具備的特殊生理、心理器質(zhì)特征。對(duì)個(gè)人從事某項(xiàng)具體工作的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)評(píng)包括一般職業(yè)適應(yīng)性測(cè)評(píng)和特殊職業(yè)適應(yīng)性測(cè)評(píng)兩方面。

3.職業(yè)適應(yīng)性的研究狀況

一般職業(yè)適應(yīng)性研究現(xiàn)狀

  一般職業(yè)適應(yīng)性研究的歷史較為久遠(yuǎn)。1934年,美國(guó)勞工部就業(yè)保險(xiǎn)局組織有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行了為期10年的專(zhuān)門(mén)研究。他們對(duì)美國(guó)2萬(wàn)個(gè)企業(yè)中的7.5萬(wàn)個(gè)職務(wù)進(jìn)行了調(diào)查分析,確定了20個(gè)職業(yè)模式和10種能力傾向,由此形成了很有影響力的“一般能力傾向成套測(cè)驗(yàn)(General Occupational Aptitude Test Battery,GATB)”。1947年GATB被美國(guó)勞工局人力資源部正式采用,并在以后的研究中日趨完善。其后,世界上許多國(guó)家,如日本、澳大利亞和加拿大等國(guó),也使用了GATB系統(tǒng),并根據(jù)本國(guó)情況作了修訂,收到良好的效果。

  我國(guó)從20世紀(jì)90年代起,對(duì)一般職業(yè)適應(yīng)性的研究取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展。1993年金會(huì)慶等發(fā)表了應(yīng)用日本1983年修正版GATB,對(duì)我國(guó)合肥地區(qū)初、高中學(xué)生進(jìn)行測(cè)試的研究成果,并初步建立了中國(guó)合肥地區(qū)常模。1994年戴忠恒發(fā)表了以日本1983年修正版為藍(lán)本,根據(jù)中國(guó)國(guó)情對(duì)GATB進(jìn)行修訂的研究成果,并通過(guò)對(duì)全國(guó)17中等以上城市2148名初二至高三學(xué)生的測(cè)試,制訂了GATB中國(guó)常模。這些研究工作為GATB在我國(guó)的使用提供了經(jīng)驗(yàn)與依據(jù)。

  隨著我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,企業(yè)用工制度和用人策略發(fā)生了很大的變化,對(duì)人才的職業(yè)能力測(cè)評(píng)與咨詢(xún)已成為急需。近幾年,中國(guó)科學(xué)院心理研究所和北京大學(xué)、華東師范大學(xué)、浙江大學(xué)的心理學(xué)系等已開(kāi)展了人才測(cè)評(píng)的研究,開(kāi)發(fā)了一系列的一般職業(yè)能力測(cè)評(píng)量表和專(zhuān)項(xiàng)能力測(cè)評(píng)量表;各地的人才市、勞動(dòng)力市場(chǎng)也開(kāi)始開(kāi)展人才素質(zhì)測(cè)評(píng)服務(wù)。

特殊職業(yè)適應(yīng)性研究狀況

  特殊職業(yè)適應(yīng)性研究根據(jù)各個(gè)特殊職業(yè)的不同有其特殊性。20世紀(jì)初,尤其是第一次世界大戰(zhàn)期間,對(duì)飛行員選拔的需要促進(jìn)了飛行員職業(yè)適應(yīng)性的研究,同時(shí)帶來(lái)了心理測(cè)量學(xué)的發(fā)展。繼飛行員職業(yè)適應(yīng)性研究后,又相繼開(kāi)展了宇航員、駕駛員、潛水員、外科醫(yī)生和音樂(lè)家等特殊職業(yè)適應(yīng)性方面的研究。在工業(yè)領(lǐng)域,由于有些特殊工種對(duì)作業(yè)者本人及周?chē)娜伺c環(huán)境具有重大的危害性,因此,有必要對(duì)特種作業(yè)人員的職業(yè)適應(yīng)性進(jìn)行研究。國(guó)外從20世紀(jì)60年代就開(kāi)始了對(duì)焊接工、電工、起重工、司爐工等特種作業(yè)人員的職業(yè)適應(yīng)性研究。

  從20世紀(jì)80年代開(kāi)始,我國(guó)在駕駛適應(yīng)性方面開(kāi)展了系統(tǒng)的研究。金會(huì)慶等通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)并證實(shí)在中國(guó)存在事故傾向性駕駛員,并通過(guò)對(duì)事故傾向性駕駛員和安全駕駛員的病例對(duì)照研究發(fā)現(xiàn),在人體形態(tài)、生理機(jī)能、視覺(jué)機(jī)能、心理、神經(jīng)生化5個(gè)方面,事故傾向性駕駛員和安全駕駛員在某些生理、心理特征方面存在顯著意義的差異,揭示了事故傾向性駕駛員具有易發(fā)事故生理、心理特征。駕駛適應(yīng)性檢測(cè)系統(tǒng)在全國(guó)的推廣應(yīng)用,對(duì)篩檢事故傾向性駕駛員,訓(xùn)練在職駕駛員的生理、心理素質(zhì),從而降低我國(guó)道路交通事故的發(fā)生率等方面發(fā)揮了較重要的作用。

  在我國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB5306—85《特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)則》中明確規(guī)定了10種特種作業(yè),即:電工作業(yè)、鍋爐司爐、壓力容器操作、起重機(jī)械作業(yè)、爆破作業(yè)、金屬焊接(氣割)作業(yè)、煤礦井下瓦斯檢驗(yàn)、機(jī)動(dòng)車(chē)輛駕駛、機(jī)動(dòng)船舶駕駛和輪機(jī)操作、建筑登高架設(shè)作業(yè)。20世紀(jì)90年代初,浙江省勞動(dòng)保護(hù)科學(xué)研究所與浙江大學(xué)心理學(xué)系合作,較系統(tǒng)地進(jìn)行了起重機(jī)械作業(yè)人員的職業(yè)適應(yīng)能力要求和測(cè)試方法的研究。安徽三聯(lián)事故預(yù)防研究所通過(guò)近10年的努力,對(duì)起重機(jī)械作業(yè)、鍋爐司爐、壓力容器操作、金屬焊接(氣割)作業(yè)、電工作業(yè)等5種特種作業(yè)人員的職業(yè)適應(yīng)性進(jìn)行了系統(tǒng)的研究,提出了特種作業(yè)人員職業(yè)適應(yīng)性檢測(cè)的指標(biāo)體系,建立了各檢測(cè)指標(biāo)的參比值及綜合評(píng)價(jià)方法,為特種作業(yè)人員職業(yè)選擇提供了科學(xué)依據(jù)。開(kāi)發(fā)了特種作業(yè)人員職業(yè)適應(yīng)性檢測(cè)硬件系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng),為工礦企業(yè)及其他有關(guān)部門(mén)的特種作業(yè)人員選擇提供了新的高科技手段。

4.職業(yè)適應(yīng)性的研究意義

1、科學(xué)選擇與合理使用稱(chēng)職作業(yè)者。根據(jù)不同的職業(yè)特點(diǎn),確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及指標(biāo),并對(duì)求職者進(jìn)行測(cè)定,評(píng)價(jià)其職業(yè)適應(yīng)性等級(jí)。對(duì)已上崗的作業(yè)人員定期進(jìn)行測(cè)試和評(píng)價(jià),建立職業(yè)適應(yīng)性的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù),以進(jìn)行人員的動(dòng)態(tài)管理。

2、為制定合理有效的職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃提供科學(xué)依據(jù)。

3、指導(dǎo)人們選擇適合自己特性和條件的職業(yè)、職務(wù)。通過(guò)對(duì)求職者的生理、心理屬性進(jìn)行綜合測(cè)試、評(píng)價(jià),對(duì)照不同職業(yè)或工種的要求,分析被試者適合于何種職業(yè),以利于個(gè)人能力的充分發(fā)展。

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