英國(guó)學(xué)者貝爾納天賦極高 ,有人估計(jì)他畢業(yè)后若研究晶體學(xué)和生物化學(xué) ,定會(huì)獲得諾貝爾獎(jiǎng)。但他卻心甘情愿地選擇了另一條路——把一個(gè)個(gè)開(kāi)拓性的課題提出來(lái) ,指引別人登上科學(xué)高峰。此舉被稱(chēng)為貝爾納效應(yīng)。

貝爾納效應(yīng)要求組織的領(lǐng)導(dǎo)者具有伯樂(lè)精神、人梯精神和綠葉精神 ,以組織的大局為先 ,以組織的發(fā)展為重 ,以工作的需要為急 ,慧眼識(shí)才 ,潛心育才 ,放手用才 ,大膽提拔任用能力比自己強(qiáng)的人 ,積極為有才干的干部創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會(huì)和環(huán)境。