新學期全國學校總體按時開學開課~

23日，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹2021年春季學期學校疫情防控和教育教學工作有關情況。會上，教育部高等教育司司長吳巖透露，目前，根據(jù)教育部統(tǒng)一部署，各地和高校在綜合考慮國內(nèi)疫情形勢變化和學校教育教學安排的基礎上，已經(jīng)陸續(xù)發(fā)布2021年春季學期開學方案，全國總體上是按時開學、按時開課。

防疫

春節(jié)師生無新增病例

春節(jié)期間，據(jù)各地上報的2720所高校統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，留校過春節(jié)的學生人數(shù)為41.63萬人。教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任王登峰介紹，從教育系統(tǒng)看，近期教育系統(tǒng)疫情防控形勢總體趨好，校園內(nèi)一直未發(fā)生聚集性疫情，春節(jié)期間師生無新增病例。春節(jié)過后，全國學校將陸續(xù)開學，高校春季學期開學將有較大規(guī)模的師生流動，校園疫情防控壓力持續(xù)存在，仍然不能放松警惕。

王登峰說，教育部部署、指導各地和高校認真落實“春季學期正常、安全、錯峰開學”總體要求，提早謀劃春季開學，科學制定開學返校方案。各地和高校針對不同年級、區(qū)域、健康狀況的學生群體，制定相應的返校時間，分類做好各類學生返校安排。

近日，教育部將聯(lián)合國家衛(wèi)生健康委印發(fā)高等學校、中小學校和托幼機構(gòu)春季學期新冠肺炎疫情防控技術方案（第三版），指導學校及早謀劃、科學安排。

中小學

不得要求家長批改作業(yè)

教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹，2021年春季學期是“十四五”的第一個學期，中小學教育教學進一步減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，大力營造基礎教育良好生態(tài)，為推進基礎教育高質(zhì)量發(fā)展開好局、起好步。

各地各校要完善作業(yè)管理辦法，加強學科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，嚴格按照規(guī)定控制作業(yè)總量；要切實提高作業(yè)設計質(zhì)量，確保作業(yè)難度水平符合學生實際，不得超過課標要求；鼓勵布置分層次作業(yè)、彈性作業(yè)、個性化作業(yè)，注重設計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)，探索跨學科作業(yè)、綜合性作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)；不得給家長布置或變相布置作業(yè)，不得要求家長檢查、批改作業(yè)。

呂玉剛還提出，各地要推動落實義務教育學校課后服務全覆蓋，每個學校都要做起來。在時間安排上，要與當?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接，切實解決家長接學生困難問題；要豐富課后服務內(nèi)容，指導學生盡量在校內(nèi)完成作業(yè)。

在手機管理方面，新學期開學后，各地各校要按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求，細化管理措施。

高校

全面清理“網(wǎng)課”新問題

在高等教育方面，吳巖介紹，新學期，教育部將緊扣建設高質(zhì)量教育體系的主題，引導高校教育教學改革發(fā)展走向深入。

2020年，教育部遴選并公布首批5118門國家級一流本科課程，涵蓋線下、線上、線上線下混合、虛擬仿真、社會實踐五大類型，引起了強烈反響和廣泛關注。今年，將繼續(xù)統(tǒng)籌規(guī)劃國家級和省級一流課程建設，組織開展第二批國家級一流課程認定工作。

教育部還將強化教學管理，大力推進高校建立和完善適應在線教學、混合式教學的考核評價制度，全面清理在線教學中出現(xiàn)的一些新問題，積極營造新常態(tài)下教育教學風清氣正的良好局面，共同推進線上線下教育教學健康發(fā)展。

另外，教育部計劃加快建立與高質(zhì)量本科教育建設要求相適應的三級專業(yè)認證體系，頒布一流專業(yè)認證標準，探索線上線下相結(jié)合的專業(yè)認證途徑。