千億體育娛樂備用網(wǎng)址:新華網(wǎng)評：職校實習生不是“學生工”-新華網(wǎng)

　　一天事情12小時。
       事情內容與專業(yè)無關。
       不訓練或訓練期沒滿沒有卒業(yè)證……近日。
       媒體曝光的“江蘇省鹽城技師學院逼迫門生到指定工廠訓練。
       否則就不給發(fā)卒業(yè)證”一事。
       讓“門生工”這個老話題從新回到"民眾,"視野。

　　董璐　梁近琳

海報設計：鄧豪俁

　　訓練不是買賣。
       職校訓練生不是“門生工”。訓練。
       顧名思義。
       在實踐中進修。訓練是職業(yè)教導弗成或缺的緊張環(huán)節(jié)。
       目的在于增進門生和社會實際、臨盆實際以及崗位實際的聯(lián)系。
       有效彌補講堂傳授書籍常識的不夠。
       核心在辦事于人才的培養(yǎng)。若被異化成校方聚斂門生的飾辭。
       使得校企相助變“校企買賣營業(yè)”。
       難免有掉本意。
       不僅晦氣于門天生長。
       也影響了黌舍的形象和口碑。

　　要讓門生訓練真正回歸教授教化初衷。武斷斬斷職校訓練背后的利益鏈條。
       杜絕黌舍向勞務中介機構或企業(yè)“倒賣”門生行徑。
       勞動監(jiān)察部門要加強法律。
       保護好訓練生的職權；教導等行業(yè)主管部門要持續(xù)加大年夜監(jiān)管力度。
       發(fā)明一路、襲擊一路；門生要強化維權意識。
       發(fā)明違規(guī)情形向相關勞動部門或教導部門等投訴；黌舍和企業(yè)都要前進法治意識。
       加強自查自糾。
       在保障勤門生職權的同時。
       環(huán)抱培植人才這個核心。
       賡續(xù)前進訓練的質量。
       增強職業(yè)教導的吸引力。
       讓門生真正在產教交融和工學結合的實際勞動中增長才氣、提升技能。