怎么成為一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人？

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首先是要有一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃。任何一位優(yōu)秀的職場(chǎng)員工，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們能夠很好的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，能夠有一個(gè)非常明確的目標(biāo)，在這個(gè)時(shí)段應(yīng)該怎樣做，在那個(gè)時(shí)段又應(yīng)該怎么做，這些他們心里面都是非常明白的。只有目標(biāo)明確了，才會(huì)有為之而努力的動(dòng)力。

第二是要養(yǎng)成某一項(xiàng)技能。無(wú)論是你的銷售技巧還是培訓(xùn)技巧等等，但是你必須得擁有一份讓人眼前一亮的技能。這就意味著你必須把你自己所從事工作的這一部分內(nèi)容做好，甚至是要做到精通，做到一定的高度你才會(huì)是真正的擁有一份技能，一個(gè)優(yōu)秀的經(jīng)理人不會(huì)是只有一份簡(jiǎn)單的技能，但是成為經(jīng)理人的第一步就是要有一份屬于自己的技能。

第三個(gè)是要有沖勁。其實(shí)現(xiàn)在很多的企業(yè)招聘員工最害怕的一點(diǎn)就是員工死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的沖勁。年輕人應(yīng)該是朝氣蓬勃的，即使你在日常生活中可以表現(xiàn)得沉悶一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，但是一旦到了自己的工作領(lǐng)域中，那么該有的興奮還是要有的，甚至是提到了你的工作，那么你就應(yīng)該興奮了，這才是一個(gè)優(yōu)秀的職場(chǎng)人員應(yīng)有的素質(zhì)。

第四是要抗壓能力強(qiáng)。現(xiàn)在的社會(huì)越發(fā)展，人們的工作壓力就越大，那就意味著我們所需要的抗打擊能力就越強(qiáng)。沒(méi)有人能夠隨便的成功，每個(gè)成功的人背后遭受了多大的打擊我們無(wú)從而知。這也就是說(shuō)，能從一堆人中脫穎而出的人，必定會(huì)有一顆強(qiáng)悍的心臟，即使千瘡百孔也能堅(jiān)定的走下去，這也是一位職業(yè)經(jīng)理人所需的承受能力。

第五是要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光。如果你成為一位職業(yè)經(jīng)理人，那也就意味著你已經(jīng)是企業(yè)的中高管人才，那么很多時(shí)候的決策也將是由你來(lái)完成，這就說(shuō)明你必須還要有敏銳的市場(chǎng)洞察力，眼光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，這樣才會(huì)更加有利于企業(yè)的發(fā)展。所以說(shuō)，成為一位優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人，長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光還是要具備的。

第六個(gè)是要有決斷能力。做事情不能優(yōu)柔寡斷，很多時(shí)候就是一個(gè)猶豫而導(dǎo)致你錯(cuò)失了很多很好的機(jī)會(huì)。如果你做事沒(méi)有辦法果斷的話，那么你就很難成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)就意味著很多的事情是要決定的，沒(méi)辦法自己決定事情，沒(méi)有膽量去承受后果，這也就說(shuō)明你不適合做一個(gè)合格的職業(yè)經(jīng)理人。

第七是要有足夠的耐心。作為一位經(jīng)理人，切忌急躁，一個(gè)連耐心都不具備的員工，如何成為一位有優(yōu)秀的經(jīng)理人。既然想做到企業(yè)的中高管人才，那么基本的職場(chǎng)素養(yǎng)還是要有的，急躁是職場(chǎng)的大忌，這種性格的人也極易把事情搞砸，太過(guò)急躁就會(huì)失去判斷的方向，沒(méi)有了基本的判斷能力，做事情怎么能夠成功。

第八是要和團(tuán)隊(duì)有一個(gè)良好的關(guān)系。如果成為一位職業(yè)經(jīng)理人，那就意味著你可能需要帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)。既然需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，那就是要與團(tuán)隊(duì)里的人有一個(gè)比較良好的關(guān)系，這樣子才會(huì)把工作完成得更加的有效率，可以減少很多與員工之間不必要的摩擦，這對(duì)于一位職業(yè)經(jīng)理人來(lái)說(shuō)也是要必須通過(guò)的門檻。

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第九是要有鼓舞團(tuán)隊(duì)士氣的能力。自己在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，氛圍是非常重要的。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)的氛圍很沉悶低落的話，那么辦事也會(huì)沒(méi)有什么動(dòng)力，可能連人都是懶洋洋的。那么這個(gè)時(shí)候就需要領(lǐng)頭的人去提高團(tuán)隊(duì)的積極性，至少能讓團(tuán)隊(duì)有一個(gè)動(dòng)力去把任務(wù)完成，這個(gè)也是非常必要的。懂得鼓舞團(tuán)隊(duì)的士氣，這是一個(gè)好的職業(yè)經(jīng)理人所必備的素養(yǎng)。

注意事項(xiàng)

有這種夢(mèng)想的人有很多，但是真正堅(jiān)持下去的人卻很少。

希望大家能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。僅供參考

經(jīng)理人分享網(wǎng)_：經(jīng)理人如何開(kāi)發(fā)員工的腦力智慧？

01

沒(méi)有一個(gè)人才不是從錯(cuò)誤中走出來(lái)的！實(shí)踐本身就存在成功與失敗雙因素。

人犯錯(cuò)誤有多種原因：能力不足犯錯(cuò)誤，責(zé)任心不到位犯錯(cuò)誤，工作法不良犯錯(cuò)誤，外部合作者不誠(chéng)信而導(dǎo)致犯錯(cuò)誤等等。當(dāng)員工工作出現(xiàn)差錯(cuò)或犯錯(cuò)誤時(shí)，不要挖苦員工“你腦袋進(jìn)水啦！”、“你真笨！”。而要與員工一起分析他為什么工作會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)？為什么會(huì)犯錯(cuò)誤？——員工工作出現(xiàn)差錯(cuò)，或犯錯(cuò)誤最根本的原因在于腦力智慧沒(méi)有得到開(kāi)發(fā)。即使對(duì)工作沒(méi)有責(zé)任心，也是因?yàn)槟X力智慧沒(méi)有得到開(kāi)發(fā)，對(duì)工作意義、價(jià)值無(wú)法正確認(rèn)識(shí)，或?qū)θ松澜缬^無(wú)法有正確的認(rèn)識(shí)。

作為員工的領(lǐng)導(dǎo)者，經(jīng)理人有責(zé)任去開(kāi)發(fā)員工的腦力智慧，不僅提高員工的工作能力，而且還要提高員工認(rèn)識(shí)世界、改造自我世界觀的能力，這樣就可以非常有效地引導(dǎo)員工提高自我發(fā)展的責(zé)任心與工作責(zé)任心。那怎樣開(kāi)發(fā)員工腦力智慧呢？

一、將一些現(xiàn)在還在你工作范圍內(nèi)的工作案寫作交給你的員工。不是你不會(huì)寫，而是讓他升到你的崗位上來(lái)思考問(wèn)題：動(dòng)腦。你只要提出“面”上的要求，訓(xùn)練他寫。至于他寫到“多深”，不要一次性否定他。當(dāng)他將工作案交給你時(shí)，你要善于發(fā)現(xiàn)他思維中最積極的因素，同時(shí)將自我已定工作案中的要點(diǎn)與他比較，告訴他：你相當(dāng)不錯(cuò)。在某些方面與我主管想到一塊了。在某些地方還為我主管著想，我主管沒(méi)想到的，你能夠想出來(lái)。在此基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)他如何深化思維，再告訴他：人的思維內(nèi)容就來(lái)自于工作實(shí)踐，如你自己原工作案中的一些工作要點(diǎn)就在于平常的工作實(shí)踐。這樣，經(jīng)常性的訓(xùn)練，員工就潛移默化明白了如何深化思維了。

二、將上級(jí)要落實(shí)的工作，執(zhí)行案交給他來(lái)寫。如《6S現(xiàn)場(chǎng)管理工作法執(zhí)行案》，你只要按5W3H要素告訴他，由他寫，不要怪他寫不好，你可以在他寫完后的草稿上再修正提高。同樣，讓員工來(lái)寫這些執(zhí)行案，首先是讓員工用自己的腦子去理解上級(jí)所提出的工作法或工作標(biāo)準(zhǔn)等的意義、價(jià)值，再在這個(gè)基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)自我的腦力智慧。上級(jí)工作案一般地只能是大綱，具體到達(dá)執(zhí)行層還有很多的細(xì)節(jié)與步驟。而員工本身工作在第一線，他們寫執(zhí)行案，會(huì)動(dòng)腦子去總結(jié)、去發(fā)現(xiàn)，本來(lái)很簡(jiǎn)單的寫作任務(wù)，若引導(dǎo)得法，員工不僅會(huì)寫出非常棒的執(zhí)行案，還會(huì)在更高的層級(jí)認(rèn)識(shí)自我工作的價(jià)值與意義。

三、部門會(huì)議讓他發(fā)言，一定要他說(shuō)幾句。不要遷就他。只要他能說(shuō)幾點(diǎn)就幾點(diǎn)。要告訴所有的員工會(huì)議發(fā)言是責(zé)任也是權(quán)力。特別是那些不愛(ài)發(fā)言的員工更要鼓動(dòng)他發(fā)言。每次發(fā)言完再問(wèn)他還有什么想說(shuō)的。能多說(shuō)盡量讓他們多說(shuō)。所有發(fā)言都要求記錄下來(lái)。包括別人的發(fā)言。會(huì)后要求所有的員工整理發(fā)言記錄。這樣可以訓(xùn)練員工的歸納能力與分析問(wèn)題的能力。逐步提高會(huì)議發(fā)言記錄整理水平要求。如先期只是流水式記錄，一段時(shí)間訓(xùn)練后再提高要將會(huì)議發(fā)言歸納為幾個(gè)要點(diǎn)。再過(guò)一段時(shí)間再提要求：要寫出不同意見(jiàn)員工的理由是什么，你有什么看法。——寫會(huì)議記錄，不僅能夠訓(xùn)練員工記憶力，還能訓(xùn)練員工對(duì)問(wèn)題自主思考的能力。

四、部門工作出現(xiàn)問(wèn)題了，叫他寫分析報(bào)告。為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題？應(yīng)該如何預(yù)防同樣的問(wèn)題再發(fā)生？當(dāng)然員工水平有高低，自然有的寫得很好，有的非常差。所有員工交卷了，你就將認(rèn)為最好的那一份交給其他員工去抄。不要小看這個(gè)訓(xùn)練法。當(dāng)員工去抄同事的問(wèn)題分析報(bào)告時(shí)，他的腦袋會(huì)隨著書(shū)面文字去“走”，堅(jiān)持這樣做，時(shí)間久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)很差的員工在分析問(wèn)題的能力上得到了相當(dāng)大的進(jìn)步。

五、有很多工作粗心的員工，他們犯錯(cuò)誤常常在動(dòng)作失誤或不到位。因此訓(xùn)練員工研究自我的工作動(dòng)作或同事的工作動(dòng)作，是很好的訓(xùn)練法。如訓(xùn)練收銀員收銀工作細(xì)節(jié)分析。再如訓(xùn)練流水線上操作工的工作動(dòng)作細(xì)節(jié)。第一個(gè)動(dòng)作、第二個(gè)動(dòng)作、第三個(gè)動(dòng)作。。。左手應(yīng)該怎樣？右手應(yīng)該怎樣？眼睛要怎樣？口要怎樣？操作中要注意什么，以避免動(dòng)作不良對(duì)在制品的品質(zhì)產(chǎn)生破壞等等。平常工作失誤率高的員工，可以讓他在平常工作失誤率低的員工身旁觀摩，然后要求他寫出這位員工操作動(dòng)作要領(lǐng)。要知道，在工作現(xiàn)場(chǎng)由全體員工共同來(lái)研究工作要領(lǐng)，是非常實(shí)用的技能訓(xùn)練法。

六、與客戶面談工作，讓一些員工坐在一邊聽(tīng)。事后，訓(xùn)練員工商務(wù)談判過(guò)程分析。還要反問(wèn)他你有沒(méi)有說(shuō)不到位的地方或說(shuō)錯(cuò)的地方？這是比較高級(jí)的訓(xùn)練。業(yè)務(wù)助手通過(guò)這樣的訓(xùn)練，能在短時(shí)間內(nèi)跟上我們經(jīng)理人。

七、在你出差辦公務(wù)時(shí)，將一些工作臨時(shí)授權(quán)給你的助手，訓(xùn)練他安排工作的能力，同時(shí)要求他向你報(bào)告。你別以為向你報(bào)告會(huì)浪費(fèi)你與他的時(shí)間。這個(gè)時(shí)間成本的付出是為了他動(dòng)腦的能力。

訓(xùn)練員工的寫、說(shuō)、聽(tīng)能力比動(dòng)手更重要，因?yàn)槭窃谟?xùn)練他的腦力：思維能力。人的思維能力也是層級(jí)結(jié)構(gòu)的。從低級(jí)到高級(jí)是：機(jī)械思維、形象思維、辯證思維、探索思維。每個(gè)人都具有這些思維能力，只是在思維結(jié)構(gòu)中主導(dǎo)思維方式往往會(huì)統(tǒng)領(lǐng)其它思維方式。

機(jī)械思維主導(dǎo)的人群，常常屬于被動(dòng)工作者，聽(tīng)從上級(jí)的命令或信息而行動(dòng)。少量的主動(dòng)工作者也只是按部就班地工作，即使上級(jí)命令錯(cuò)誤了他也是執(zhí)行。他們工作完成了，不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與成果，只會(huì)報(bào)告：我做完了。至于此工作做完的意義與價(jià)值，他們不會(huì)做分析。由于他們對(duì)工作的價(jià)值與意義缺乏認(rèn)知，在工作崗位上工作時(shí)間久了會(huì)產(chǎn)生厭惡心理：要不得過(guò)且過(guò)，要不馬馬虎虎。

形象思維能力強(qiáng)的人，對(duì)事物的認(rèn)知高于機(jī)械思維的人群，對(duì)事物的發(fā)展情況把握會(huì)從數(shù)量、質(zhì)量諸方面去認(rèn)識(shí)，對(duì)工作過(guò)程與結(jié)果的報(bào)告會(huì)有聲有色，他們不僅會(huì)報(bào)告工作是怎樣進(jìn)行的，還會(huì)報(bào)告工作的結(jié)果是如何令他滿意的，有相當(dāng)一部分人還會(huì)突出表述自我在工作中的行為表現(xiàn)與心理體驗(yàn)。他們對(duì)工作價(jià)值與意義的認(rèn)知高于機(jī)械思維的人群。若是新工作新崗位，他們比較傾向于接受。但新工作新崗位的工作條件必須要與他的能力相匹配，同時(shí)也要考慮他的個(gè)人待遇要求與心理需求欲望值。這類人在工作中善于發(fā)現(xiàn)成績(jī)而不善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

而具有形象思維能力的人群若經(jīng)過(guò)訓(xùn)練增強(qiáng)他們的辯證思維能力，那么他們?cè)诠ぷ髦胁粌H善于發(fā)現(xiàn)成績(jī)，而且也會(huì)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與分析問(wèn)題。5W3H在指導(dǎo)他們寫作工作報(bào)告時(shí)，他們不僅會(huì)寫“HOW TO DO”他們還會(huì)著重寫出“WHY為什么？”與“HOW”分析寫出成績(jī)與問(wèn)題的各自條件、環(huán)境、原因，以及工作結(jié)果的影響力與評(píng)估。

如果我們的經(jīng)理人所領(lǐng)導(dǎo)的屬下員工只會(huì)聽(tīng)命工作，而不會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與分析問(wèn)題，那么我們經(jīng)理人肯定累，而且還會(huì)影響到整個(gè)組織的協(xié)調(diào)工作，甚至于還有可能一著失誤給整個(gè)組織帶來(lái)?yè)p失。因此，我們經(jīng)理人要成為組織使命的領(lǐng)導(dǎo)者就要加強(qiáng)開(kāi)發(fā)員工的腦力智慧。

而任何組織的生存與發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)向我們的挑戰(zhàn)：敢問(wèn)路在何方？同時(shí)，組織為了提高員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也會(huì)在目標(biāo)管理、績(jī)效管理方面對(duì)員工心理與工作行為進(jìn)行挑戰(zhàn)，提出新的管理要求與工作法，各職能部門應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？——這又是探索思維的話題。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)探索未來(lái)，不僅是經(jīng)理人的事，也是員工的事，各位經(jīng)理人要善于引導(dǎo)員工從現(xiàn)實(shí)出發(fā)思維未來(lái)?！剿魉季S訓(xùn)練方法很多。如，給員工一個(gè)市場(chǎng)調(diào)查課題：去調(diào)查一下某市場(chǎng)，是否存在我們產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的可能與價(jià)值？去與某客戶談?wù)劊欠窨梢耘c我們合作？寫一份工作建議，組建新的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)隊(duì)伍。這些探索思維與實(shí)踐存在很大的難度，有的經(jīng)理人因?yàn)閱T工怕難度而放棄訓(xùn)練，結(jié)果因遷就員工，員工失去了成長(zhǎng)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，經(jīng)理人自身也得不到發(fā)展。

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如何成為職業(yè)經(jīng)理人

職業(yè)經(jīng)理人是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，他們必須能夠?yàn)樽约旱膱F(tuán)隊(duì)提供一個(gè)明確的工作目標(biāo)，并且能夠影響、激勵(lì)和約束每一個(gè)成員共同向既定的方向努力?，F(xiàn)代企業(yè)中，僅憑業(yè)務(wù)能力和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)不能成為一個(gè)合格的經(jīng)理，現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人必備的職業(yè)素質(zhì)，由管理潛質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力、影響和左右他人的能力、分析和判斷能力、智商、情商等多種素質(zhì)特點(diǎn)綜合構(gòu)成。成為一名合格的職業(yè)經(jīng)理人對(duì)很多中高層管理者來(lái)說(shuō)實(shí)在是迫在眉睫。首先一名合格的職業(yè)經(jīng)理人必須懂得如何管理下屬并且樹(shù)立自己在下屬心目中的威信。經(jīng)理人要想帶領(lǐng)好下屬，首先要了解下屬，并在了解下屬的同時(shí)給下屬了解自己的機(jī)會(huì)。對(duì)下屬的了解有三個(gè)層次?！　　虻谝粚哟巍　∈紫纫私庀聦俚谋尘?、簡(jiǎn)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)、經(jīng)驗(yàn)、工作能力、興趣愛(ài)好以及性格等等，掌握下屬的基本情況。能夠深入到下屬的內(nèi)心世界中，知道其工作的熱誠(chéng)、待人的誠(chéng)意、是否具有正義感等?！　　虻诙哟巍　「鶕?jù)對(duì)下屬的了解預(yù)測(cè)他可能的行動(dòng)，進(jìn)行及時(shí)地指導(dǎo)和幫助，或者在其困難時(shí)給予適時(shí)的支持。　　◎第三層次　　真正做到知人善用，發(fā)揮下屬工作上最大的潛力。部門經(jīng)理應(yīng)該對(duì)每一個(gè)下屬都心中有數(shù)，甚至將下屬的詳細(xì)情況記錄下來(lái)。　　管理下屬的四個(gè)原則　　以身作則的原則　　說(shuō)得再多，還不如親自做一遍，經(jīng)理人要以自己的工作態(tài)度、工作方法和待人處事的原則去影響員工，在實(shí)際行動(dòng)

在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)要求愈來(lái)愈高。未來(lái)的職業(yè)經(jīng)理人既不是單純的技術(shù)專家，也不只是精通領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的專家。他們不僅要?jiǎng)偃闻f有成效的管理工作，還要有力地領(lǐng)導(dǎo)自己的團(tuán)隊(duì)在同心協(xié)力完成既定目標(biāo)的同時(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)該具備如下素質(zhì)： 一、影響力： 我們認(rèn)為現(xiàn)代的職業(yè)經(jīng)理人首先必須具備良好的影響力，而要達(dá)到這點(diǎn)，必須是以德為先、以德為本，注重個(gè)人的品德修養(yǎng)，一言一行，一舉一動(dòng)都要從大局、整體的利益出發(fā)，不能以個(gè)人的小算盤和私心去考慮或處理問(wèn)題，處處要以身作則、嚴(yán)于律己，起到表率作用。在多年的工作體會(huì)中，我們要始終堅(jiān)持這樣一個(gè)準(zhǔn)則：即單位或部門工作做好了，取得了成績(jī)應(yīng)該歸功于全體人員的通力合作，是大家辛勤勞動(dòng)和共同努力的結(jié)果，但是，如果是單位或部門工作出差錯(cuò)、有失誤，則職業(yè)經(jīng)理人要敢于承擔(dān)責(zé)任，并善于從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防止類似事件或錯(cuò)誤的再次發(fā)生。假如說(shuō)是下屬真的做錯(cuò)了，一般應(yīng)私下單個(gè)找他談話，指出錯(cuò)誤，正確引導(dǎo)他今后如何處理類似的問(wèn)題及注意事項(xiàng)，避免再犯同樣的錯(cuò)誤，只有這樣，下屬有問(wèn)題才愿找上司反映或溝通談心。這樣一來(lái)就會(huì)在員工中樹(shù)立了一個(gè)良好的形象。從事管理工作的職業(yè)經(jīng)理人心態(tài)要正，人品要好，涵養(yǎng)要深，觀念要新，眼光要明，服務(wù)意識(shí)要強(qiáng)，懂得自尊、自重、自強(qiáng)和自愛(ài)，是塑造職業(yè)經(jīng)理人良好形象的一個(gè)重要組成部分，能增強(qiáng)自己的影響力、感染力和號(hào)召力。 二、創(chuàng)造力： 職業(yè)經(jīng)理人要有較強(qiáng)的創(chuàng)造力，要勇于引進(jìn)新的管理思路，新的管理理論和新的管理手段，能為公司的運(yùn)作效率、流程再造、管理創(chuàng)新、市場(chǎng)拓展、品牌經(jīng)營(yíng)和企業(yè)的規(guī)范化、制度化、現(xiàn)代化管理出謀劃策，從基礎(chǔ)工作做起，扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印向前邁，特別是要注重觀察外部形勢(shì)的發(fā)展變化，并不斷根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整創(chuàng)新，以適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。如果一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人沒(méi)有創(chuàng)造力、開(kāi)拓力，不進(jìn)行觀念革命、思維突破，是很難打開(kāi)工作局面，創(chuàng)造力的爆發(fā)是靠知識(shí)、閱歷和素質(zhì)的綜合積累，沒(méi)有廣博的學(xué)識(shí)、扎實(shí)的功底和深厚的專業(yè)技能是無(wú)法支承的。職業(yè)經(jīng)理人的隊(duì)伍建設(shè)和開(kāi)發(fā)對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)嶄新的課題，對(duì)我們大家都是新的挑戰(zhàn)！這就要求職業(yè)經(jīng)理人知識(shí)面廣、專業(yè)水平高、綜合素質(zhì)好、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、觀念意識(shí)新，敢于面對(duì)困難、正視現(xiàn)實(shí)，知難而進(jìn)，知險(xiǎn)而上，有敢為天下先的開(kāi)拓精神和不斷進(jìn)取創(chuàng)新的動(dòng)力源泉，能居安思危、銳意改革。 三、親和力： 做管理工作，主要是與人打交道，人是有思想意識(shí)的，也是最難管、最頭痛的，通人性、講道理，尊重人、關(guān)心人、理解人和信任人，看到人才的價(jià)值，重視人才的作用，挖掘人才的潛能尤為重要。如何才能給大家一種親和力，使大家敬重和佩服你是搞好各項(xiàng)工作的前提，這是做職業(yè)經(jīng)理人的基本功之一。注重培養(yǎng)個(gè)人的親和力，既講原則性，又富人情味，使大家愿意與你說(shuō)心里話。只有如此，你才能了解廣大員工的心聲和真實(shí)想法，切實(shí)收集到第一手可靠、原汁原味的資料，并經(jīng)過(guò)歸納、整理，把有真實(shí)價(jià)值的信息如實(shí)地反饋給公司決策者，讓領(lǐng)導(dǎo)能隨時(shí)隨地掌握基層一線的動(dòng)態(tài)，也便于有的放矢地?cái)M訂行之有效的措施策略促使企業(yè)發(fā)展向好的方面轉(zhuǎn)化。親和力強(qiáng)的職業(yè)經(jīng)理能平易近人、禮貌待人、體察下情，了解員工疾苦和難處，在不違背公司原則和損害企業(yè)利益的前提下，統(tǒng)籌為大家辦實(shí)事，解決大家的后顧之憂，把員工的注意力引導(dǎo)到工作上來(lái)。職業(yè)經(jīng)理人運(yùn)用自身的親和力，能掌握管人、用人、留人之主動(dòng)權(quán)，全面統(tǒng)籌規(guī)劃本單位或部門的人力資源，正確調(diào)配使用，科學(xué)有效激勵(lì)，最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的潛力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)才智。現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人還應(yīng)為公司領(lǐng)導(dǎo)與員工建立起一個(gè)溝通渠道，積極聽(tīng)取和接收員工的合理化建議，采取民主式的工作作風(fēng)與方法，改善領(lǐng)導(dǎo)和群眾的關(guān)系。不以權(quán)謀私、不感情用事，明斷公案、公平辦事，真正為企業(yè)的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)和諧的環(huán)境。 四、穿透力： 作為一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人，他必須要有管理藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)水平和組織才能，對(duì)處理各種疑難問(wèn)題的穿透力要很強(qiáng)，輻射范圍要廣。特別是能透過(guò)事物的現(xiàn)象看到本質(zhì)，能準(zhǔn)確地抓住問(wèn)題的要害，善于從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中理出頭序，對(duì)上對(duì)下都要有很強(qiáng)的穿透力及輻射力。即把自己好的思路、設(shè)想、及方案告之領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)，讓他同意和采納你的合理化建議。與此同時(shí)，職業(yè)經(jīng)理在負(fù)責(zé)本部門的運(yùn)作過(guò)程中，也要制定部門工作目標(biāo)和推行工作方案及落實(shí)公司的各項(xiàng)變革創(chuàng)新，向下灌輸改革舉措、工作目標(biāo)及發(fā)展設(shè)想，著重強(qiáng)調(diào)只有企業(yè)發(fā)展了，有了良好的效益，大家的利益才會(huì)有根本的保障。如果企業(yè)不進(jìn)行改革創(chuàng)新、不求發(fā)展前補(bǔ)充： 進(jìn)，就會(huì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中敗退下來(lái)，最終被市場(chǎng)所淘汰，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，這就要求職業(yè)經(jīng)理人有很強(qiáng)的管理穿透力，說(shuō)服、影響和調(diào)動(dòng)廣大員工支持、理解和配合公司的做法，把公司領(lǐng)導(dǎo)正確的思路和改革之舉措全方位地由上向下貫徹推進(jìn)。 五、執(zhí)行力： 職業(yè)經(jīng)理是公司領(lǐng)導(dǎo)正確決策和工作思路的參謀者、執(zhí)行者，也是公司規(guī)范化管理、流程優(yōu)化、制度創(chuàng)新的倡導(dǎo)者、擬定者、推進(jìn)者，肩負(fù)重任。因此，必須要有較強(qiáng)的執(zhí)行力，否則，再好的制度、可行的方案只會(huì)成為一紙空文，毫無(wú)效力和作用。企業(yè)的變革創(chuàng)新，成長(zhǎng)壯大都迫使職業(yè)經(jīng)理要有很強(qiáng)的推進(jìn)力、執(zhí)行力。因?yàn)槠髽I(yè)的變革，或多或少會(huì)觸及某些人的切身利益，同時(shí)也會(huì)打破人們固有的觀念和已養(yǎng)成的習(xí)慣。改變以往不良做法，就要依靠觀念的創(chuàng)新、執(zhí)行的到位和管理的改善，從而才能促進(jìn)公司的穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)、持續(xù)發(fā)展。 六、學(xué)習(xí)力： 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)的更新比以往任何時(shí)候都要快，如何使自己的知識(shí)不老化、跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，我們認(rèn)為必須使自己成為一個(gè)“充電能手”，不斷更新知識(shí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，全面提升自身的綜合素質(zhì)和管理水平，真正成為一個(gè)實(shí)力派。眾所周知：當(dāng)代的人才競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈、殘酷，不進(jìn)則退。正因如此，職業(yè)經(jīng)理人不僅要把《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《市場(chǎng)營(yíng)銷》、《廣告策劃》、《管理心理學(xué)》、《人力資源管理》等專業(yè)知識(shí)學(xué)深、學(xué)透、學(xué)精、用活、用好、用足，而且還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)最新的管理學(xué)科，例：《如何打造精英團(tuán)隊(duì)》、《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》、《提升執(zhí)行力》、《基業(yè)長(zhǎng)青》等方面的學(xué)習(xí)，尤其注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，其目的是造就自己成為一個(gè)多面手、復(fù)合型的人才。也許有人會(huì)說(shuō)這對(duì)職業(yè)經(jīng)理人要求太高。不過(guò)、我們認(rèn)為不算過(guò)高，只要職業(yè)經(jīng)理人肯專研、勤學(xué)習(xí)，就能掌握更多更全面的知識(shí)，更會(huì)增加自己在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)天平上的砝碼，有利于自身的成長(zhǎng)發(fā)展。 隨著競(jìng)爭(zhēng)的空前加劇，人才的作用會(huì)越來(lái)越重要，正如美的集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)何享健所說(shuō)：“我寧愿放棄一百萬(wàn)元的生意不做，也不愿放棄一個(gè)優(yōu)秀的人才?！爆F(xiàn)代企業(yè)家愈來(lái)愈意識(shí)到：“黃金累千、不如一賢”的道理，職業(yè)經(jīng)理人如何面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，主動(dòng)出擊，迎來(lái)挑戰(zhàn)，成為公司領(lǐng)導(dǎo)的智囊團(tuán)和參謀。我們想應(yīng)該具備較強(qiáng)的企劃力，能為公司領(lǐng)導(dǎo)拍板決策提供可行的參考方案。