成果評定法適合于協(xié)作學習的任務為一具體成果（如電腦小報制作、個人網站制作、程序的設計）的情境，這是一種直接依據協(xié)作組成員的協(xié)作成果來評定協(xié)作學習成效的方法。

通常情況下，要求小組長完成一份總結報告，并在報告中說明協(xié)作組成員對協(xié)作任務的完成情況、完成任務過程中所應用的策略和具體實施過程、最終成果的價值和存在的問題等。評定人員可以依據具體的指標體系進行定量計分，也可以按照各組成果和報告的優(yōu)異程度排列等級。