在分析文化差異時(shí)引用最多的方法之一就是克拉克洪—斯托特柏克(KLUCKHOHN-STRODTBECK)的構(gòu)架。這一構(gòu)架確定了6項(xiàng)基本的文化維度：與環(huán)境的關(guān)系，時(shí)間取向，人的本質(zhì)，活動(dòng)取向，責(zé)任中心和空間概念。

如下表所示，它概括了克拉克洪—斯托特柏克構(gòu)架中的6種文化維度，以及每一種維度可能的變化情況。為了便于參考，表中的鋸齒型連線(xiàn)體現(xiàn)了美國(guó)人在這些維度上所在的位置。

它通過(guò)以下問(wèn)題來(lái)研究某種特定的文化”^[1]：

• 人們是認(rèn)為環(huán)境控制了人類(lèi)還是人類(lèi)控制環(huán)境，或者人類(lèi)是自然的一部分?

• 人們是關(guān)注過(guò)去、現(xiàn)在還是自身行為對(duì)將來(lái)的影響?

• 人們是易于控制的且不值得信任的，還是值得信任的、能夠自由行動(dòng)且負(fù)有責(zé)任感?

• 人們是追求生活中的成就感、輕松的生活，還是更注重精神和思想生活?

• 人們是相信個(gè)人還是集體應(yīng)該對(duì)每個(gè)人的福利負(fù)責(zé)?

• 人們更愿意在私下還是公共場(chǎng)合處理大多數(shù)事務(wù)?