感謝太極劍幫助分析，教育行業(yè)可以說(shuō)屬于朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，同時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈和殘酷，這就對(duì)人員要求具備一定行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)，在這方面我是沒(méi)有問(wèn)題且我不是保守派，每天的零碎時(shí)間都在學(xué)習(xí)新信息（營(yíng)銷、銷售新技能）并了解同行產(chǎn)品情況（補(bǔ)其所長(zhǎng)），加深對(duì)互聯(lián)網(wǎng)思維的運(yùn)用。而我目前所處公司整體業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)性不高，從職業(yè)規(guī)化角度出發(fā)，所以投遞了一家在線教育在本市的銷售經(jīng)理崗，VP拒絕原因年齡問(wèn)題（86后），其二缺少互聯(lián)網(wǎng)思維，互聯(lián)網(wǎng)思維已經(jīng)被眾多的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)神化了，有時(shí)候容易其本質(zhì)，互聯(lián)網(wǎng)思維可以概括為辨證論和方法論。對(duì)于教育而言更多的需要踏實(shí)和對(duì)教學(xué)的幫助，通俗來(lái)講，總不能用互聯(lián)網(wǎng)思維的口號(hào)，理論來(lái)開(kāi)拓市場(chǎng)吧，最終，還是轉(zhuǎn)化為本地化。