通識教育是教育的一種，這種教育的目標(biāo)是在現(xiàn)代多元化的社會中，為受教育者提供通行于不同人群之間的知識和價值觀。通常提到通識教育，都會和專業(yè)化教育以及大學(xué)聯(lián)系在一起，在中國大陸的通識教育現(xiàn)狀存在四個特點(diǎn)：

1. 被賦予較多政治、經(jīng)濟(jì)功能

2. 過分重視專業(yè)教育

3. 缺乏主體性以及對大學(xué)精神的追求

4. 中小學(xué)教育中，應(yīng)試教育根深蒂固

從學(xué)校開始通識教育已經(jīng)存在各種問題，放到社會上，沒有一個引導(dǎo)很難形成一個氛圍，可能存在于教育現(xiàn)狀中的問題，也存在于媒體之中。