頭腦風(fēng)暴法是最常用來(lái)解決創(chuàng)新問(wèn)題的手法，但存在溢出的風(fēng)險(xiǎn)，可以改善后選擇“靜默風(fēng)暴”的方法。詳見《如何制作倒杯不灑的頭腦風(fēng)暴》，此處摘錄一段，題主可以感受一下（原作者語(yǔ)言用詞方面請(qǐng)適當(dāng)忽略）：“用大白話說(shuō)，大家想得太多、說(shuō)得太多，到最后已經(jīng)不知道自己在說(shuō)什么玩意了，嘴里冒出來(lái)的根本不是人話。并且彼此之間高度默契，你說(shuō)我聽，我說(shuō)你辯，全自動(dòng)完成。最后，腦漿灑了一桌子，只有兩個(gè)結(jié)果：一是什么結(jié)論都沒(méi)得出，二是得出了一個(gè)不靠譜的結(jié)論，但所有人已經(jīng)集體癔癥，都覺得它超級(jí)靠譜了?！?/p>

除此之外，領(lǐng)導(dǎo)放權(quán)與集權(quán)的選擇，也在一定程度上影響了下屬的創(chuàng)新能力?！斗艡?quán)于民，可激發(fā)員工創(chuàng)造活力》一文中提到：“掌權(quán)者可通過(guò)如下兩種方式將權(quán)力“下放”：一是讓員工能夠采用他們自己判斷出的最佳方式來(lái)完成工作；二是讓員工參與到?jīng)Q策制定的過(guò)程中來(lái)?！?/strong>這樣做的結(jié)果可以讓員工感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任，從而更加積極的參與到工作中來(lái)，更加主動(dòng)的想辦法解決問(wèn)題。

綜上所述，推薦題主采用“靜默風(fēng)暴”的方法，并且對(duì)自己的下屬適當(dāng)?shù)南路乓欢?quán)力。