樂虎國(guó)際手機(jī)版app-“00后”大學(xué)生眼中的傳統(tǒng)文化什么樣~

近日，在浙江工商大學(xué)馬克思主義學(xué)院魏彩霞老師講授的課程《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》上，她布置了一份特別的思政作業(yè)。隨后她收到了很多“形象”的答卷：自創(chuàng)的古典歌曲、別具韻味的漢服秀、秀美的葉雕……

原來，魏彩霞希望用傳統(tǒng)文化結(jié)合思政教育的方式，來提高學(xué)生對(duì)思政學(xué)習(xí)的興趣。她布置的作業(yè)，正是從這個(gè)角度出題。

而這樣的學(xué)習(xí)和作業(yè)形式，激起了學(xué)生的熱情。于是同學(xué)們才會(huì)紛紛運(yùn)用繪畫、書法、刺繡、設(shè)計(jì)、多媒體等形式的答卷，來表達(dá)自己對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，以及從中感悟到的文化自信。

葉雕、漢服秀、古風(fēng)原創(chuàng)曲

“00后”交的思政課作業(yè)很驚艷

“我根據(jù)葉片的對(duì)稱特征，在兩側(cè)葉脈中分別刻出裝飾圖案，為了打破藝術(shù)創(chuàng)作對(duì)稱、均勻的法則，特意在左下方刻出幾個(gè)圓孔。”說話間，大二學(xué)生毛夢(mèng)萍向記者展示了她的葉雕作品。“這是我雕刻的第十片葉子，實(shí)在太有趣了，正如古人所說，在樹葉上是可以創(chuàng)造出神奇的‘魔法’。”

“魏老師！我的作品有66條評(píng)論了！”呂艾玲是哲學(xué)專業(yè)大一學(xué)生，滿心歡喜地在班級(jí)群里曬出自創(chuàng)古風(fēng)歌曲《吟行愿》。不久前，她把這首歌上傳到音樂平臺(tái)上，收獲了不少的播放量和評(píng)論。讓她意想不到的是還吸引了不少傳統(tǒng)歌曲愛好者的關(guān)注。這是呂艾玲第一次寫歌，她說，歌名《吟行愿》中的“吟”是歌頌，“行”是指不斷前行，“愿”是祝福，整首歌表達(dá)著對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。

不止呂艾玲，這門思修課的班級(jí)群里隔三差五就有同學(xué)發(fā)出不同的“作業(yè)”。還有漢服秀、雕塑展、演奏會(huì)等等，仔細(xì)數(shù)數(shù)，每張截圖中超過66個(gè)點(diǎn)贊的學(xué)生還真不少。

為什么要集66贊？魏彩霞的這門課一共有6個(gè)班級(jí)、360名學(xué)生。為了讓學(xué)生更加用心完成作業(yè)，她給學(xué)生的作業(yè)上了一個(gè)附加分，每個(gè)作品如果在社交平臺(tái)展出獲得66個(gè)贊，那么就能為作業(yè)額外“賺”10分。如此一來，同學(xué)們更加積極了。

看到群里有圖發(fā)出，魏彩霞會(huì)毫不吝嗇地發(fā)出贊美。她說，在同學(xué)們的作業(yè)里，有童年的回憶、有家鄉(xiāng)的味道、有歲月的痕跡，還有在每個(gè)小家庭背后彰顯出來的文化進(jìn)步……還有同學(xué)在作業(yè)里感慨到，沒想到自己的生活和中國(guó)傳統(tǒng)文化的聯(lián)系是這么地緊密。

用傳統(tǒng)文化“穿針引線”

把思政印入學(xué)子心坎

在魏彩霞看來，布置這么一個(gè)“特殊”的課外作業(yè)，就是為了讓思政教育“由遠(yuǎn)及近”，真正上到每位年輕學(xué)子的心坎里。

早在三年前，魏彩霞就在她的思修課上采用主題作業(yè)形式，運(yùn)用“課堂講授互動(dòng)+課下自主研究”的授課方式，針對(duì)不同專業(yè)的學(xué)生，因材施教，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)習(xí)時(shí)間的延展+課堂的延展”。

魏彩霞說，中國(guó)傳統(tǒng)文化是從農(nóng)耕時(shí)期起慢慢演繹出來的一種生活方式，學(xué)生在完成這項(xiàng)作業(yè)的過程中能夠自然而然地接觸傳統(tǒng)文化、傳播傳統(tǒng)文化。這是我想要傳遞給他們很重要的一點(diǎn)，就是增強(qiáng)文化自信，宣傳和繼承我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

據(jù)悉，魏彩霞的思修課還設(shè)有拍攝微電影的環(huán)節(jié)。作品不僅有校園故事、普法教育等常見的題材，還有科幻、懸疑、古裝等類型的“大片”。這些微電影不僅是學(xué)生自編自導(dǎo)，包括演員、剪輯、配音等，也都是學(xué)生自行組團(tuán)合作。

魏彩霞發(fā)現(xiàn)，大部分微電影的主題都是當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中關(guān)于“真、善、美”的真實(shí)感悟，目的在于發(fā)揮同學(xué)們的想象力與創(chuàng)造力，倡導(dǎo)思想政治教育理念真正落到實(shí)處，這樣的形式不僅啟迪學(xué)生的進(jìn)一步思考，還讓學(xué)生得到滿滿的獲得感。

“在學(xué)校，老師們積極將思政意識(shí)融入教學(xué)中，講好中國(guó)故事。對(duì)學(xué)生來說，思政課不僅僅是家國(guó)情懷，還應(yīng)該具有科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、邏輯判斷，乃至對(duì)世界的正確認(rèn)知和理解。”浙江工商大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記虞曉東表示，思政課實(shí)了、活了，課程育人才能取得有效突破。