澳門(mén)星際客服中心-天河摩星輪藝術(shù)團(tuán)：講一個(gè)“天河娃”圓夢(mèng)的“傳說(shuō)”

《摩星輪的傳說(shuō)》

“來(lái)自天河，愛(ài)的海洋，去向遠(yuǎn)方，一路歌唱……”2020年12月6日，由天河區(qū)少年宮摩星輪藝術(shù)團(tuán)打造的國(guó)內(nèi)首部原創(chuàng)合唱?jiǎng)　赌π禽喌膫髡f(shuō)》進(jìn)行了首場(chǎng)公演，隨即一炮而紅。

這部劇可不簡(jiǎn)單——?jiǎng)≈腥诤狭霜?dú)唱、重唱、合唱、話劇、舞蹈、器樂(lè)演奏等多種藝術(shù)形式，由天河區(qū)少年宮“摩星輪”合唱?jiǎng)F(tuán)、戲劇團(tuán)、舞蹈團(tuán)等82位師生共同演繹，以創(chuàng)新的合唱?jiǎng)⌒问剑尸F(xiàn)出一部精彩的藝術(shù)作品。

自此，

天河區(qū)少年宮摩星輪藝術(shù)團(tuán)

被更多人所認(rèn)識(shí)。

他們究竟是一個(gè)怎樣的團(tuán)？

我們走進(jìn)天河區(qū)少年宮，

近距離接觸主創(chuàng)和主演們。

《摩星輪的傳說(shuō)》劇照

多年醞釀，一炮而紅

摩星輪合唱?jiǎng)F(tuán)團(tuán)長(zhǎng)賴元峻介紹，2015年，天河區(qū)少年宮首創(chuàng)了“合唱?jiǎng)F(tuán)”的概念。它區(qū)別于音樂(lè)劇團(tuán)，音樂(lè)劇對(duì)個(gè)人專業(yè)性要求更高，合唱?jiǎng)≈卦谕怀鰣F(tuán)隊(duì)表演。少年宮旨在普及藝術(shù)教育，讓更多孩子體會(huì)藝術(shù)的樂(lè)趣。

剛開(kāi)始，合唱?jiǎng)F(tuán)通過(guò)學(xué)習(xí)、模仿世界名劇作《獅子王》《音樂(lè)之聲》《貓》等，讓孩子們掌握表演唱的技巧。在改編、翻演他人劇目過(guò)程中，劇團(tuán)也獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。受到鼓勵(lì)之后，天河區(qū)少年宮開(kāi)始思考創(chuàng)作更大體量的作品。

2018年，天河區(qū)少年宮啟動(dòng)了原創(chuàng)合唱?jiǎng)〉膭?chuàng)作。針對(duì)時(shí)下家長(zhǎng)對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)的誤解，主張藝術(shù)教育的正面影響，以天河區(qū)少年宮為背景，創(chuàng)作了一個(gè)關(guān)于孩子追求藝術(shù)夢(mèng)想的故事。

《摩星輪的傳說(shuō)》合唱?jiǎng)∮?0余位戲劇、歌唱、舞蹈、器樂(lè)演奏等領(lǐng)域的專家打造，從劇本、曲目、舞美到服裝、道具、舞臺(tái)均為原創(chuàng)設(shè)計(jì)，反復(fù)打磨了30多稿，最終呈現(xiàn)在大眾面前一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。

《摩星輪的傳說(shuō)》劇照

多元融合，大膽創(chuàng)新

在《摩星輪的傳說(shuō)》里，有一個(gè)天宮學(xué)院，那是一座藝術(shù)天堂；在天河區(qū)，天宮學(xué)院就是天河區(qū)少年宮。走進(jìn)摩星輪合唱?jiǎng)F(tuán)的排練室，這里的學(xué)員多才多藝：唱歌、跳舞、彈鋼琴、彈吉他……歌唱組還分了美聲、民族、流行等唱法。學(xué)員年齡跨度也大，橫跨小學(xué)到大學(xué)各年段。1月17日，他們?cè)跒槠谀﹨R演準(zhǔn)備節(jié)目，每個(gè)人仿佛都能獨(dú)當(dāng)一面。

賴元峻表示，“不設(shè)限”就是劇團(tuán)成立的初衷。以這部合唱?jiǎng)槔瑓⒀輬F(tuán)隊(duì)包括少兒合唱?jiǎng)F(tuán)、戲劇團(tuán)、少年舞蹈團(tuán)共80多人，還融合了美術(shù)、書(shū)法、器樂(lè)等元素。根據(jù)劇中角色的性格定位，劇團(tuán)大膽起用了兩名大學(xué)生演員和兩名中小學(xué)生演員。其中主演有勇于追求藝術(shù)夢(mèng)想，但被媽媽反對(duì)的融融；有深愛(ài)孩子，但考慮更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的媽媽。這兩名主演其實(shí)是年齡相仿的同學(xué)，甚至演“媽媽”的演員比演“孩子”的演員還小一歲。

“融融媽媽”的演員鄧雨歆是星海音樂(lè)學(xué)院大一學(xué)生。她坦言，自己本來(lái)是舞蹈生，加入合唱?jiǎng)F(tuán)后發(fā)掘了自己的唱歌天賦，被老師“勸”去了學(xué)歌唱，成為合唱?jiǎng)F(tuán)首批學(xué)生。在她的年齡里，她對(duì)“母親”這個(gè)角色并不了解，通過(guò)劇團(tuán)老師引導(dǎo)，一步一步剖析角色的心理，在舞臺(tái)前演活了一位現(xiàn)代媽媽的樣子。

藝術(shù)來(lái)源生活，學(xué)藝術(shù)學(xué)做人

藝術(shù)來(lái)源生活，又高于生活。在《摩星輪的傳說(shuō)》里，融融、樂(lè)樂(lè)住在龍溪村，里面有只想收租的“包租婆”，也有勸“媽媽”送孩子去學(xué)藝的街坊鄰居，不時(shí)爆發(fā)出“做人沒(méi)有理想，跟咸魚(yú)有什么區(qū)別。”“一個(gè)沒(méi)有文化的藝術(shù)愛(ài)好者，是無(wú)法成為藝術(shù)家的?！薄爸灰侠戆才艜r(shí)間，文化和藝術(shù)也能相輔相成”等金句。這些臺(tái)詞其實(shí)都來(lái)源于老師和學(xué)生的探討，這考驗(yàn)了學(xué)生的觀察能力。

“在排練過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)問(wèn)學(xué)生對(duì)這個(gè)角色的理解，臺(tái)詞也是一邊排一邊寫(xiě)出來(lái)的?！?/p>

賴元峻表示，合唱?jiǎng)〔幌Ｍ霉袒降慕逃?，而是通過(guò)學(xué)生參與、感悟、體驗(yàn)、積累的過(guò)程中，找到藝術(shù)的對(duì)焦點(diǎn)。

劇里，融融與樂(lè)樂(lè)通過(guò)努力，天宮學(xué)院的小天使們通過(guò)實(shí)力，一步步說(shuō)服了融融媽媽，讓姐弟倆成功坐上了摩星輪之船，踏上了追求藝術(shù)的道路。這折射了現(xiàn)實(shí)中很多家長(zhǎng)的心態(tài)——在學(xué)習(xí)文化課和藝術(shù)課之間如何抉擇。

“小天寶”主演者王思涵今年已經(jīng)12歲，正在上五年級(jí)。她的媽媽林女士也面臨著是否讓她繼續(xù)在劇團(tuán)里學(xué)習(xí)的選擇?！拔覇?wèn)她還要不要上劇團(tuán)，她說(shuō)要，那我們就一起克服困難?！绷峙空f(shuō)，孩子功課忙，就帶著作業(yè)在排練間隙時(shí)寫(xiě)?！昂⒆拥耐陼r(shí)間很短，錯(cuò)過(guò)了生長(zhǎng)期就不可以再補(bǔ)，那我希望她在學(xué)藝過(guò)程中獲得正能量，這也是成長(zhǎng)路上寶貴的收獲?！绷峙空f(shuō)。

“天宮”未來(lái)：傳承、堅(jiān)守、創(chuàng)新

除了摩星輪合唱?jiǎng)F(tuán)，天河區(qū)少年宮還有少年交響管樂(lè)團(tuán)、少年交響弦樂(lè)團(tuán)、少兒合唱團(tuán)、男童合唱團(tuán)等十多支藝術(shù)團(tuán)隊(duì)。2016年，天河區(qū)少年宮把這些團(tuán)隊(duì)整合，成立“摩星輪藝術(shù)團(tuán)”，寓意承載著孩子夢(mèng)想、政府重托、家長(zhǎng)期望的小船可以觸摸星辰，擁抱大大的夢(mèng)想。

天河區(qū)少年宮主任李遠(yuǎn)野表示，藝術(shù)教育是美育的重要載體，所有的演出、比賽及活動(dòng)都是教育過(guò)程中的重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，特別對(duì)于藝術(shù)教育不可或缺，學(xué)生們通過(guò)排練、展示、表達(dá)等行為，形成了對(duì)美的體驗(yàn)和感悟，這也是一個(gè)很有效、很難得的成長(zhǎng)過(guò)程，很多孩子的三觀和理想因此發(fā)生改變?！八晕覀兇蛟臁π禽啞瘓F(tuán)隊(duì)和活動(dòng)，就是想為少年們創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)和平臺(tái)，在他們的心中種下夢(mèng)想，在他們的童年時(shí)光留下色彩！”

賴元峻告訴小e，有了首次原創(chuàng)合唱?jiǎng)〉膰L試，未來(lái)劇團(tuán)會(huì)更多回歸本土，創(chuàng)作有嶺南特色的作品。秉承“ 傳承、堅(jiān)守、創(chuàng)新 ”的宗旨，摩星輪藝術(shù)團(tuán)將會(huì)繼續(xù)啟航，駛向更廣闊的天地。