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湖北日報訊（記者嚴運濤、通訊員張賓、汪萬軍）我們學科學學什么？科學傳播的核心任務(wù)又是什么？3月19日，科普達人、北京交通大學物理老師陳征博士作客武漢市洪山區(qū)科協(xié)，與武漢理工大學物理演示實驗室的師生代表、區(qū)教育局少科站老師一起交流，分享自己做科學教育、科學傳播的經(jīng)歷與心得體會。

陳征是2019年中國科學年度新聞人物、第21屆茅以升北京青年科技獎獲得者。2018年，陳征開通自己的抖音賬號“陳征博士——科學實驗大玩家”，在網(wǎng)絡(luò)世界分享自己的“科學實驗”。他用短視頻科普物理小知識，用生動有趣的方式將枯燥的科學變得更加容易接受，在抖音、b站等平臺上贏得了眾多粉絲。

交流中，陳征回顧了自己從事科學教育的經(jīng)歷。他認為，傳統(tǒng)教育更多的是在教人對已知知識的掌握，而科學教育則傾向于讓人具備解決未知問題的能力?！翱茖W傳播的核心任務(wù)是培養(yǎng)公眾對科學的興趣，傳播基本科學思維方法?！睂τ谥行W科學教育工作，陳征認為，要引導(dǎo)孩子循序漸進的學科學，激發(fā)并保護孩子對自然現(xiàn)象的興趣和熱情，引導(dǎo)孩子學會觀察自然現(xiàn)象，鼓勵孩子描述自然現(xiàn)象，幫助孩子開展科學實驗。

近年來，洪山區(qū)科協(xié)不斷優(yōu)化科普資源配置，拓寬公眾參與科普的途徑和機會。去年疫情期間，洪山地區(qū)科普展教聯(lián)盟成員單位結(jié)合實際，積極開展科普展教聯(lián)盟線上“云科普”，受到中小學師生和高校大學生的歡迎。