探訪濟(jì)南小學(xué)生發(fā)現(xiàn)古生物化石背后 從小癡迷“撿石頭”

近日，濟(jì)南10歲小學(xué)生在野外游玩發(fā)現(xiàn)大面積古生物化石的消息引發(fā)關(guān)注。2月23日，大眾網(wǎng)·海報新聞記者對話“牛娃”及家長，探秘“牛娃”培養(yǎng)背后的故事。

兩赴峽谷

撿到二三十塊數(shù)億年前化石

“媽媽！我撿到了古生物化石！”2月21日，在濟(jì)南南部龍洞的峽谷中，10歲的濟(jì)南小學(xué)生桑晟杰驚喜地告訴媽媽，他撿到了可能來自數(shù)億年前的“寶貝”。

“孩子一直對石頭特別感興趣，他喜歡爬山、喜歡到大自然中玩，我就帶他去了我們經(jīng)常去的一個龍洞的峽谷里玩，和往常一樣，他下了車就開始撿石頭。”桑晟杰的媽媽李女士說，孩子撿到第一塊石頭時很高興，但她以為小孩子就那么一說，她也沒當(dāng)回事。

第二天桑晟杰又念念不忘地說想上網(wǎng)查查自己撿的是什么化石，這時候李女士才耐心看了看那些化石，還真有點(diǎn)像古生物化石。

“因?yàn)橹拔規(guī)ミ^地質(zhì)博物館，也看過三葉蟲的化石，所以一看就覺得很像。”為了幫孩子驗(yàn)證撿到的是不是古生物化石，李女士帶桑晟杰第二次赴龍洞尋找，并撿回了二三十塊化石。

為了探尋真相，她還帶孩子找到了山東地質(zhì)博物館請教專家。

令母子倆高興的是，山東地質(zhì)博物館得知情況后，特別熱心接待了母子倆，并帶他們找專家鑒定這些特別的“石頭”。

“專家說這些大部分都是三葉蟲，大都屬于寒武紀(jì)時期的古生物化石，他發(fā)現(xiàn)的主要以蝴蝶蟲為主，化石上以頭部和尾部的結(jié)構(gòu)居多。山東之前也發(fā)現(xiàn)過三葉蟲化石，比如在泰安、臨沂等地多有發(fā)現(xiàn)。在濟(jì)南當(dāng)?shù)兀R蕪、章丘和南部山區(qū)等也發(fā)現(xiàn)過。但專家說，我們發(fā)現(xiàn)的這些是大面積的，有可能有一定研究價值。”桑晟杰的媽媽感慨說，聽到專家的回答后，母子倆很激動。

據(jù)介紹，三葉蟲化石古時稱作燕子石，也叫蝙蝠石，學(xué)名叫三葉蟲化石。三葉蟲屬古生節(jié)肢動物，屬三葉蟲綱，生于海底，其種類繁多，大小不一，從一厘米至一米，生于寒武紀(jì)至奧陶紀(jì)最盛。

“我發(fā)現(xiàn)峽谷路邊的石頭都一頁一頁的，都是頁巖，我很早就認(rèn)為這里有化石，只是沒找到。”桑晟杰回憶說，21日，他又和媽媽去那邊游玩，他發(fā)現(xiàn)了一塊石頭，它看起來有些“與眾不同”。

“它上邊有很多凸起，我翻過來一看，上面有三葉蟲的化石。”桑晟杰說，聽到專家說那真的是來自幾億年前的化石，他心里特別激動。

“我特別感謝山東省地質(zhì)博物館，既肯定了孩子的發(fā)現(xiàn)，又給孩子進(jìn)行了細(xì)致耐心地講解，更加保護(hù)了孩子的求知欲。”李女士說，鑒定完撿到的化石后，山東省地質(zhì)博物館工作人員又帶著桑晟杰參觀了位于博物館一層的展廳，根據(jù)實(shí)物為他講解了古生物相關(guān)知識。

在得到山東專家肯定的同時，桑晟杰和媽媽還收到了來自中國礦業(yè)大學(xué)的博士生導(dǎo)師的回復(fù)，專家在回復(fù)中表示，這些化石中除了三葉蟲化石，還有一兩種比較少見的古生物的化石。

“我想既然我們在地表上都能撿到大量化石，那么在地下可能會埋藏著更多，而且這個地方是峽谷地帶，地形比較特殊，我們希望專家能得到有關(guān)部門重視，能有專家去那里考察一下，看看有沒有進(jìn)一步的研究價值。”李女士表示，希望可以帶專家們赴現(xiàn)場勘查，尋找更多古生物化石，目前正在通過媒體和相關(guān)部門對接中。

從小癡迷“撿石頭”

家里滿滿一書架“科學(xué)”書

10歲的桑晟杰之所以能在野外發(fā)現(xiàn)古生物化石，還要從他從小癡迷撿石頭的故事說起。

“我從小喜歡撿石頭，沒事就跟我姥姥出去撿石頭玩。”桑晟杰說，他姥姥很喜歡撿鵝卵石玩，他從小就跟著在小區(qū)和外邊撿各種石頭玩。

方的、圓的、三角形的……慢慢的，小小的桑晟杰對石頭癡迷了起來。他發(fā)現(xiàn)石頭的形狀千奇百怪，顏色也各不相同，有的在陽光下還能閃閃發(fā)光。

“我們家里‘收藏’著孩子撿回來的大大小小的石頭，那都是他的寶貝。”李女士說，久而久之，桑晟杰成了一個小石頭迷，他看到一塊特別的石頭就要贊嘆形狀多好看、顏色多漂亮，經(jīng)常還要研究下里邊含有什么礦物質(zhì)。

桑晟杰撿到古生物化石的事很快傳了出去，他也很快成了小伙伴們眼中的小“明星”，小區(qū)里一堆玩伴圍著他讓他講發(fā)現(xiàn)化石經(jīng)過。

桑晟杰說，他能發(fā)現(xiàn)古生物化石，跟媽媽的支持分不開。

博物大百科、解密地球、科學(xué)探秘、恐龍百科、寶石之謎……在他的家里，有滿滿一大書架的書籍，這其中有不少是科學(xué)書。媽媽經(jīng)常給他講這些書，也和他探討各種石頭的“秘密”，本來話不多的桑晟杰說起化石等知識就打開了話匣子。

不批評和阻止孩子“玩石頭”，不打擊孩子好奇心，李女士一家一直小心呵護(hù)著孩子的探索欲，除此之外，孩子的其他興趣愛好也一一滿足。

“除了愛古生物化石，孩子還喜歡下圍棋，現(xiàn)在已經(jīng)下到五段了，他還喜歡大提琴、游泳、跆拳道等，只要孩子喜歡，我們盡量順其自然，發(fā)展他的愛好。”李女士說，至于將來孩子還是不是繼續(xù)喜歡古生物化石研究，會怎樣繼續(xù)發(fā)展，這一切都將尊重孩子的意愿，在孩子喜歡的基礎(chǔ)上加以鼓勵和支持。

“牛娃”所在學(xué)校校長：

孩子對古生物化石認(rèn)識的深刻度，遠(yuǎn)超同齡孩子

“牛娃”的成長過程中，離不開學(xué)校的培養(yǎng)。記者了解到，這位發(fā)現(xiàn)了古生物化石的10歲小男孩，正就讀于讀于濟(jì)南甸柳一小四年級一班。2月23日，大眾網(wǎng)·海報新聞記者采訪了該校校長楊興永。

“這個孩子對古生物化石涉獵的廣度和認(rèn)識的深刻度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同年齡段的孩子。他能發(fā)現(xiàn)古生物化石，跟家長的引導(dǎo)和給他提供的探究的機(jī)會分不開。”濟(jì)南市甸柳第一小學(xué)校長楊興永表示，學(xué)校也一直鼓勵學(xué)生們善于觀察、追問，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和強(qiáng)烈的求知欲望。

記者了解到，學(xué)校二年級的課程中就有關(guān)于古生物化石的內(nèi)容，老師們也一直注重培養(yǎng)學(xué)生善于思考的意識和習(xí)慣。

“我們二年級的課程中有一篇課文叫《最大的書》，文中講到自然界中存在著大量的化石。”楊興永介紹，在這樣的課堂上，老師們會引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，思考大自然石頭上留下的是雨的痕跡、動物的痕跡，還是昆蟲的足跡？老師們會引導(dǎo)學(xué)生通過化石上的痕跡描述世界數(shù)億年前的樣子，思考世界為什么會變成現(xiàn)在的樣子，培養(yǎng)孩子們的科學(xué)思考意識。

“學(xué)校通過各種課程和活動培養(yǎng)學(xué)生善于思考的習(xí)慣，教給學(xué)生思考的方法。時間久了，學(xué)生有了好奇心和自己追問、探究的能力，形成一定的意識和習(xí)慣后，會對大千世界更有興趣，也更善于用心觀察、思考、追問。”楊興永介紹道。

桑晟杰發(fā)現(xiàn)古生物化石后，引發(fā)了許多同學(xué)強(qiáng)烈的好奇心和探索欲。記者了解到，接下來，甸柳一小將會為像桑晟杰這樣“學(xué)有所長”的孩子們，搭建一個平臺，讓他們在學(xué)校有更多展示的機(jī)會，讓更多的孩子受到啟發(fā)，對更多的孩子起到激發(fā)和引領(lǐng)的作用。

原標(biāo)題：探訪濟(jì)南小學(xué)生發(fā)現(xiàn)古生物化石背后 從小癡迷“撿石頭”

值班主任：田艷敏