永利電子游戲官網(wǎng):實踐品格，創(chuàng)新致用 ——記重慶文理學(xué)院“漢語方言調(diào)查與保護”課程的特色創(chuàng)新之路

教研聯(lián)袂：項目帶教授教化

日前
       重慶市教委機關(guān)三樓會議室里舉行教導(dǎo)部、國家語委中國說話資本保護工程扶植推進會收集會議（重慶分會場）會議對近年來中國說話資本保護工程扶植事情進行了周全總結(jié)
       并向包括清華大年夜學(xué)謀略機系、中國社會科學(xué)院夷易近族學(xué)與人類學(xué)鉆研所科研處、北京說話大年夜學(xué)中國說話資本保護鉆研中間等在內(nèi)的20個單位賦予“中國說話資本保護獎先輩集體”榮譽稱號重慶文理學(xué)院“漢語方言查詢造訪與保護”課程團隊也在此中
       并成為重慶市獨逐一家獲此殊榮的集體

“重慶文理學(xué)院在高手如林的全國高校及各級科研機構(gòu)中脫穎而出
       不單單是由于語保專項課題做得踏實
       而是慎密結(jié)合課程教授教化走出一條‘產(chǎn)教研’交融的特色立異之路”
       文化與傳媒學(xué)院副院長、“漢語方言查詢造訪與保護”課程認(rèn)真人王長武教授
       在會議現(xiàn)場分享了他們的獲獎心得 

產(chǎn)學(xué)實踐：講堂出校園
       門生進社會

“假如不是昔時由于參加了‘漢語方言查詢造訪與保護’的實踐練習(xí)
       我可能就不會走上這條方言鉆研之路”
       北京說話大年夜學(xué)漢說話翰墨學(xué)專業(yè)2019級碩士鉆研生向文
       在與課程團隊王宏梅師長教師的電子郵件交流中寫道
       “今年我的碩士卒業(yè)論文照樣要做方言保護”

向文是參加“漢語方言查詢造訪與保護”課程社會實踐的第一批門生
       王宏梅先容說
       “當(dāng)時我們結(jié)合語保項目成立了漢語文化基地班
       帶領(lǐng)門生開展方言查詢造訪與保護社會實踐
       班上只有10來小我
       我們帶著他們走進不合區(qū)縣
       完成了5個語保項目
       那幾個孩子到卒業(yè)論文選題的時刻
       整個都做的是說話鉆研”

當(dāng)前
       課程顛末5年的扶植與成長
       從一門簡單的技能型課程成長成為每年30余論理門生選修的特色社會實踐類課程
       以項目產(chǎn)出為目標(biāo)
       完成了周全革新
       2020年獲批重慶市一流本科課程

在產(chǎn)出導(dǎo)向下
       近100論理門生使用70%以上課時走進田間地頭、社區(qū)寓所展開實踐查詢造訪他們參加重慶市說話翰墨論文評比活動得到大年夜獎
       獲批重慶市大年夜門生立異創(chuàng)業(yè)練習(xí)計劃項目10項
       公開頒發(fā)學(xué)術(shù)論文5篇
       10余論理門生被北京說話大年夜學(xué)、西南大年夜學(xué)、上海師范大年夜學(xué)等黌舍錄取為說話專業(yè)碩士鉆研生
       教授教化匆匆科研

2015年
       中國說話資本保護工程正式啟動
       重慶市教委語委辦珍視重慶文理學(xué)院多年來在地方說話鉆研中的成就
       抉擇把第一期試點事情放到這里

“當(dāng)時語委辦夏蒂主任來黌舍考察
       問我們接這個義務(wù)有沒有問題
       我的第一反映便是
       時機來了
       不停想打造的說話特色課程此次可以有一個依托與推動力了”
       時任文化與傳媒學(xué)院院長、現(xiàn)任重慶文理學(xué)院副校長的李天福教授回憶起昔時這一場景
       仍是歷歷在目

學(xué)院快速整合全校的西席資本
       一個由說話鉆研職員、方言查詢造訪職員、語音教授教化職員和技巧職員組成的10人教授教化科研團隊成立2015年7月初
       漢語文化基地班首次以暑期技能練習(xí)的形式正式開講“漢語方言查詢造訪與保護”課程

“完成一個說話保護項目
       不應(yīng)只是西席的小我鉆研展示
       作為高校西席
       必然要落到培養(yǎng)人才的根本上培養(yǎng)接班人
       讓我們的門生接過我們手中的接力棒
       一代一代地把語保事情進行下去”
       課程團隊吳立友師長教師覺得
       這是課程團隊不停秉持的初心

從2015至今
       課程組獲批中國說話資本保護工程專項義務(wù)課題18項并順利經(jīng)由過程驗收
       并且順利完成中國說話資本保護工程重慶庫一期、二期、三期扶植義務(wù)除了說話保護項目
       別的主持了10余項省部級科研、教研項目
       出版學(xué)術(shù)專著、編著各1部

產(chǎn)教協(xié)同：聯(lián)動社會氣力
       立異育人范式

“科研項目不會年年有
       然則課程教授教化必須年年做作為一門以項目實踐為依托的課程
       怎么走出持續(xù)成長的蹊徑呢？”重慶文理學(xué)院主管教授教化的漆新貴副校長
       居安思危地展開了課程的長遠籌劃
       “重慶市有38個區(qū)縣
       每個區(qū)縣的語委辦每年都邑有老例項目
       這便是課程走出去聯(lián)動相助的資本”

今朝
       課程組已經(jīng)和重慶市11個區(qū)縣的語委辦簽署相助協(xié)議
       建立課程的實踐教授教化基地

課程的扶植成效得到重慶市及區(qū)縣政府相關(guān)部門的高度贊美去年9月
       重慶市教委語委辦給重慶文理學(xué)院寫去謝謝信：“‘漢語方言查詢造訪與保護’課程團隊帶領(lǐng)門生開展社會實踐
       門生們在師長教師的悉心指示下
       專業(yè)能力也獲得了很大年夜提升
       為我市高質(zhì)量完針言保工程重慶庫扶植義務(wù)作出了凸起供獻
       大年夜大年夜提升了重慶市語保事情的質(zhì)量和水平”

“漢語方言查詢造訪與保護”課程的特色立異模式正在以更新更廣的要領(lǐng)擴大年夜影響“使用新型傳媒平臺
       我們建成了專屬課程的微信"民眾,"號、今日頭條號以及抖音短視頻號
       對社會大年夜眾開展科普活動
       強化進修效果利用由課程孵化出的‘重慶地方說話文化鉆研中間’與重慶市各區(qū)縣語委辦扶植的‘漢語方言保護同盟’越來越強盛年夜
       并開始籌辦扶植‘永川方言博物館’”
       王長武和他的團隊成員對課程的未來成長充溢信心