提升講堂教授教化質(zhì)量
立異課后辦事機制
嚴(yán)格規(guī)范治理校外培訓(xùn)機構(gòu)……石景山區(qū)教導(dǎo)系統(tǒng)近日亮出“雙減”成就單今朝
該區(qū)所有黌舍校內(nèi)課后辦事面向全體門生周一至周五開展
課后辦事還突破了班級邊界
下學(xué)后的校內(nèi)課后辦事賡續(xù)富厚今朝
石景山區(qū)課后辦事突破了班級邊界
指點由各班西席常態(tài)化進行
答疑從數(shù)學(xué)、物理等難度較大年夜的學(xué)科慢慢推進
在有前提的環(huán)境下還將突破年級、校際邊界
以更好發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)科西席氣力黌舍統(tǒng)籌功課治理
小學(xué)階段基礎(chǔ)在校內(nèi)就能完成
初中大年夜部分功課可在黌舍完成
課后辦事提供
各校有特色愛樂實驗小學(xué)采取自立選修模式
門生可自立選擇科技、藝術(shù)、體育、血色不雅影、勞動實踐等30余門拓展型課程
成長特長
培養(yǎng)興趣電廠路小學(xué)課后辦事加強藝術(shù)文化特色
凸起黌舍冬奧教導(dǎo)特色
開展了冬奧旱地項目、空竹、技擊、鼓樂、合唱等富厚的社團課程;同時該校西席還組建了學(xué)科指點答疑團隊
為門生查漏補缺、個別指點
減輕門生課業(yè)包袱京源黌舍則環(huán)抱體育、藝術(shù)、科技三大年夜領(lǐng)域
與校本課程、門生綜合實踐活動、勞動教導(dǎo)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等有機結(jié)合
為減輕門生校內(nèi)包袱
石景山區(qū)教委擬訂了相關(guān)事情規(guī)劃
在加強課程課本治理、嚴(yán)格履行教授教化計劃、規(guī)范教授教化治理、統(tǒng)籌功課治理、規(guī)范線上教授教化、富厚課后辦事提供、嚴(yán)守師德底線等方面鉆研細(xì)化治理步伐和要求
加強對黌舍講堂提質(zhì)增效事情的指示與統(tǒng)籌
匆匆進課內(nèi)提質(zhì)增效