凱時(shí)在線登錄:小學(xué)生與媽媽“換崗”，沒想到自己被累倒

縱目新聞?dòng)浾?向一帆

通訊員 石迪文

“本以為終于抓著時(shí)機(jī)。
       可以讓媽媽感想熏染我上課補(bǔ)課的辛勞。
       沒想到我先累倒在一個(gè)接一個(gè)的家務(wù)活動(dòng)中?！痹趧倓傄郧暗奈逡粍趧?dòng)節(jié)。
       武漢市鐘家村子實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的門生們。
       完成了一項(xiàng)特殊的功課——“我和媽媽換一天崗”。
       經(jīng)由過程一天的體驗(yàn)。
       藍(lán)本想讓媽媽感想熏染進(jìn)修“熬煎”的孩子們。
       卻體會(huì)到了媽媽一天的費(fèi)力。

原本。
       “我和媽媽換一天崗”活動(dòng)。
       是孩子和媽媽在假期的隨意率性一天里角色交換。
       讓孩子承擔(dān)起藍(lán)本媽媽所做的家務(wù)。同時(shí)。
       在體驗(yàn)停止后。
       將一天的所思所想寫在體驗(yàn)日記中。

大年夜鍋亂燉、比海水還咸的菜、夾生米飯、帶著蛋殼的煎雞蛋……夙興后。
       做飯、洗碗、洗衣服、拖地。
       連軸轉(zhuǎn)；晚睡前。
       還要給“女兒”籌備好衣物。
       從早到晚忙個(gè)不絕。許多同硯在體驗(yàn)日記中。
       分享了他們親身下廚的各類鮮活場景。

“想著自己一天的勞頓。
       又看到媽媽勞動(dòng)的背影。
       我的心坎認(rèn)為有點(diǎn)愧疚。
       他們天無邪的很費(fèi)力！”一世界來。
       不少孩子對(duì)媽媽這個(gè)角色有了新認(rèn)知。該校六（1）班的劉子晨同硯說。
       以前自己眼里的媽媽“不過是在假期躺躺沙發(fā)。
       玩玩手機(jī)。
       看看電視。
       當(dāng)當(dāng)批示家”。
       角色交換之后。
       自己真正的體會(huì)到了當(dāng)媽的費(fèi)力。

參加這次活動(dòng)的家長奉告縱目新聞?dòng)浾摺?BR>       最開始孩子很樂于參加這個(gè)有趣的體驗(yàn)活動(dòng)。
       以致還積極給自己定了夙興的鬧鐘?？烧嬲w驗(yàn)下來之后。
       他們畢竟在啰唆的家務(wù)勞動(dòng)中敗下陣來。“作為卒業(yè)班的孩子。
       角色交換之后。
       孩子也能親自體會(huì)做家長的費(fèi)力與不易。
       也相識(shí)了每小我有屬于他的責(zé)任。
       既熬煉了孩子的著手能力。
       也培養(yǎng)了孩子責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)?！币幻议L說。