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貝博體育官方微博:香港中小學(xué)已有11個(gè)科目引入國(guó)安教育內(nèi)容

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)?2021-05-07
噴鼻港中小學(xué)已有11個(gè)科目引入國(guó)安教導(dǎo)內(nèi)容

多元進(jìn)修

噴鼻港將軍澳噴鼻島中黌舍長(zhǎng)鄧飛覺得

噴鼻港教導(dǎo)事情者聯(lián)會(huì)日前召開記者會(huì)表示
       國(guó)情國(guó)安教導(dǎo)要落實(shí)到位
       此中一大年夜關(guān)鍵
       在于有專責(zé)職員執(zhí)行相關(guān)事情
       以便動(dòng)員全部西席團(tuán)隊(duì)根據(jù)查詢?cè)煸L
       雖然今朝學(xué)界積極推進(jìn)國(guó)家安然教導(dǎo)
       但有跨越八成的小學(xué)表示中層治理職員人手不夠
       難以安排專責(zé)職員跟進(jìn)他們呼吁
       特區(qū)政府讓小學(xué)增設(shè)中層治理職員
       安排職員統(tǒng)籌國(guó)情國(guó)安教導(dǎo)
       以更有效推展相關(guān)事情

賡續(xù)推進(jìn)

噴鼻港特區(qū)行政主座林鄭月娥近日表示
       特區(qū)政府正在全方位提升國(guó)夷易近教導(dǎo)
       噴鼻港國(guó)安法也要求特區(qū)加強(qiáng)國(guó)安教導(dǎo)所有這些事情都在賡續(xù)推進(jìn)

著重落實(shí)

為了做好各科目國(guó)安教導(dǎo)的推進(jìn)落實(shí)
       特區(qū)政府教導(dǎo)局局長(zhǎng)楊潤(rùn)雄指出
       教導(dǎo)局會(huì)繼承以“多重進(jìn)路、相互共同”的要領(lǐng)
       支持黌舍經(jīng)由過程個(gè)別科目、跨課程德育和公夷易近教導(dǎo)課題、全方位進(jìn)修活動(dòng)等
       在講堂內(nèi)外推動(dòng)國(guó)夷易近教導(dǎo)
       讓門生建立牢靠的國(guó)家不雅念、國(guó)夷易近身份認(rèn)同以及合營(yíng)掩護(hù)國(guó)家安然的意識(shí)和責(zé)任感
       成為尊重法治并遵法的優(yōu)越公夷易近

特區(qū)政府教導(dǎo)局先容
       從2月份至今
       他們先后公布了11個(gè)科目的國(guó)安教導(dǎo)課程框架
       包括中文、科學(xué)、資訊及通訊科技等根據(jù)課程框架
       噴鼻港中小學(xué)門生需周全熟識(shí)憲法、噴鼻港基礎(chǔ)法、“一國(guó)兩制”、國(guó)家安然、國(guó)旗國(guó)歌等相關(guān)觀點(diǎn)和基礎(chǔ)禮儀“國(guó)家安然教導(dǎo)并非只限于熟知趣關(guān)條則內(nèi)容
       更應(yīng)涵蓋噴鼻港國(guó)安法的立法背景和意義
       也包括讓門生熟識(shí)國(guó)家安然的不合領(lǐng)域
       例如生態(tài)安然、經(jīng)濟(jì)安然、文化安然、收集安然等國(guó)家安然體系中弗成或缺的部分”

噴鼻港中聯(lián)辦微信公號(hào)5月6日消息
       噴鼻港特區(qū)政府教導(dǎo)局近日發(fā)出告示
       公布8其中小學(xué)科目新增添入國(guó)家安然教導(dǎo)內(nèi)容連同今年2月初公布的3個(gè)科目的國(guó)安教導(dǎo)課程框架
       噴鼻港中小學(xué)已有11個(gè)科目引入國(guó)安教導(dǎo)內(nèi)容

241912792021-05-06 20:33:21:412原題為噴鼻港中小學(xué)已有11個(gè)科目引入國(guó)安教導(dǎo)內(nèi)容科目 教導(dǎo)內(nèi)容 中小學(xué)課程 教導(dǎo)課程 教導(dǎo)措施 中小學(xué)門生 國(guó)家安然 中文教授教化 任課西席 一國(guó)兩制3134907港澳臺(tái)港澳臺(tái)

特區(qū)政府教導(dǎo)局及多位噴鼻港教導(dǎo)界人士表示
       此舉有助噴鼻港師生清晰懂得國(guó)家安然的內(nèi)容和領(lǐng)域
       深化青年一代對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感
       “信托未來(lái)會(huì)培養(yǎng)出更多的愛國(guó)治港人才”

http://news.sznews.com/pic/2021-05/06/75d380cb-e9ae-408a-a944-8db144fa1acd.jpghttp://www.sznews.com/news/content/2021-05/06/content_24191279.htmhttp://www.sznews.com/news/content/mb/2021-05/06/content_24191279.htm噴鼻港中聯(lián)辦微信公號(hào)噴鼻港特區(qū)政府教導(dǎo)局近日發(fā)出告示
       公布8其中小學(xué)科目新增添入國(guó)家安然教導(dǎo)內(nèi)容連同今年2月初公布的3個(gè)科目的國(guó)安教導(dǎo)課程框架
       噴鼻港中小學(xué)已有11個(gè)科目引入國(guó)安教導(dǎo)內(nèi)容1/enpproperty-->

噴鼻港教導(dǎo)事情者聯(lián)會(huì)黃楚標(biāo)中黌舍長(zhǎng)許振隆表示
       在不合的中小學(xué)科目中加入國(guó)安教導(dǎo)的內(nèi)容
       可以讓西席清晰懂得國(guó)家安然“科科有責(zé)”
       讓不合科目的任課西席加深對(duì)國(guó)家安然的熟識(shí)
       讓西席常常故意識(shí)地向?qū)чT生關(guān)注小我與國(guó)家的關(guān)系

值得一提的是
       國(guó)安教導(dǎo)課程框架對(duì)多個(gè)科目提出了安排到內(nèi)地交流考察的內(nèi)容例如在中文進(jìn)修中
       中學(xué)階段黌舍可透過舉辦“文學(xué)文化之旅”
       帶領(lǐng)門生參不雅名勝事跡、走進(jìn)歷史現(xiàn)場(chǎng)
       并結(jié)合相關(guān)作品的涉獵
       切身感想熏染文人的思惟情感;在高中生物課的進(jìn)修中
       門生除了可以參不雅噴鼻港當(dāng)?shù)氐淖匀槐Wo(hù)區(qū)
       也有時(shí)機(jī)前往廣東省的自然保護(hù)區(qū)考察進(jìn)修;在物理課進(jìn)修核能應(yīng)用的歷程中
       黌舍可安排門生組團(tuán)到深圳大年夜亞灣核電站參不雅
       懂得核電廠運(yùn)作和緊急應(yīng)變步伐
       中小學(xué)科目中加入國(guó)安教導(dǎo)內(nèi)容
       有助在噴鼻港校園中讓國(guó)家安然教導(dǎo)的氛圍真正落地“然則不管師長(zhǎng)教師照樣門生
       可能都邑對(duì)一些觀點(diǎn)認(rèn)為陌生
       在教導(dǎo)措施上還必要摸索為此我建議特區(qū)政府教導(dǎo)局要向西席、門生、家長(zhǎng)及社會(huì)做好正面的講解和推廣
       削減他們可能存在的疑慮”

根據(jù)國(guó)安教導(dǎo)課程框架
       門生除了在講堂上進(jìn)修國(guó)怎常識(shí)
       還需經(jīng)由過程游戲、比賽、參不雅、專題研習(xí)等課外活動(dòng)
       全方位介入國(guó)安教導(dǎo)比如研習(xí)不合國(guó)家掩護(hù)國(guó)家安然的法規(guī)及教導(dǎo)步伐、懂得立法護(hù)國(guó)安的常見做法、介入憲法與基礎(chǔ)法常識(shí)角逐、參訪外交部駐港特派員公署等機(jī)構(gòu)

因?yàn)閷W(xué)科屬性的不合
       各科目的國(guó)安教導(dǎo)內(nèi)容和目標(biāo)各有偏重比如在中文教授教化中
       門生可經(jīng)由過程熟識(shí)、承襲和弘揚(yáng)中華夷易近族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
       以掩護(hù)國(guó)家的文化安然;在科技教導(dǎo)中
       黌舍應(yīng)經(jīng)由過程教授教化讓門生明白有關(guān)科技應(yīng)用及成長(zhǎng)的議題
       例如互聯(lián)網(wǎng)可能存在的安然要挾、若何成為一個(gè)認(rèn)真任的收集公夷易近等;在企業(yè)、管帳與財(cái)務(wù)概論中
       課程框架要求
       門生應(yīng)掌握噴鼻港營(yíng)商情況的常識(shí)
       懂得內(nèi)地與噴鼻港在經(jīng)濟(jì)上的慎密聯(lián)系、掩護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安然的緊張性

(原題為《噴鼻港中小學(xué)課程充足國(guó)安教導(dǎo)內(nèi)容》)

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