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189900302021-04-15 19:38:22.0馬富春甘肅蘭州：青年講師團(tuán)黨史宣講走“新”更走“心”蘭州,時(shí)政,蘭州中心,教室,合照,辦公區(qū),商場(chǎng),人物活動(dòng),會(huì)議室,工作總結(jié)表彰大會(huì)268376聯(lián)播

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甘肅蘭州：青年講師團(tuán)黨史宣講走“新”更走“心”

作者：馬富春 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)客戶端

中青報(bào)?中青網(wǎng)記者 馬富春 通訊員 王樹林

“1921年，中共一大在上海召開、在浙江嘉興南湖一條游船上閉幕，莊嚴(yán)宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨誕生。會(huì)址為什么變了？”在蘭州市榆中縣舊莊溝村村委會(huì)，“80后”市青年講師團(tuán)成員牟海云以“初心和使命——共產(chǎn)黨人成功的精神密碼”為主題，和在場(chǎng)的30多名黨員和群眾回望了那段波瀾壯闊的歷史。

舊莊溝村，是蘭州市青年講師團(tuán)走村入社開展宣講的第一站。

近期以來(lái)，蘭州青年講師團(tuán)廣泛深入鄉(xiāng)村、社區(qū)、高校、企業(yè)，把黨史送到田間地頭、大學(xué)教室、工廠車間，用真心真情講黨史，引領(lǐng)群眾感黨恩、跟黨走。

走到青年身邊：變“聚上來(lái)”為“走下去”

在黨史學(xué)習(xí)教育中，團(tuán)蘭州市委系統(tǒng)籌劃，探索創(chuàng)新“好青年講好黨史”工作模式，通過(guò)為基層青年和群眾搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，緊密結(jié)合農(nóng)村社區(qū)黨員分布散、流動(dòng)性大、春耕備耕生產(chǎn)繁忙等實(shí)際情況，搞活宣傳宣講形式，改變“聚上來(lái)”統(tǒng)一授課的模式，擇優(yōu)組建30人精銳青年講師團(tuán)隊(duì)伍，走到青年身邊、走到黨員群眾身邊宣講黨的理論和主張。

青年講師團(tuán)先后走進(jìn)舊莊溝村、西北民族大學(xué)、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、七里河敦煌路小學(xué)、市委網(wǎng)信辦、市少兒活動(dòng)中心、西北師范大學(xué)第二附屬中學(xué)……和黨員群眾一起學(xué)習(xí)黨的歷史，感悟黨的初心和使命。

教學(xué)相長(zhǎng)：變“一人講”為“大家說(shuō)”

人人是教員，人人是學(xué)員。青年講師團(tuán)采取對(duì)談宣講、互動(dòng)交流、自由發(fā)言等多種形式與大家互動(dòng)學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流。

“聽課人、授課老師之間，在寬松、民主的氛圍中平等地交流思想、見解和體會(huì)?！蹦埠Ｔ普f(shuō)，通過(guò)一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)問題的回答、一個(gè)個(gè)思想扣子的解開，讓廣大青年清楚明白中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，明確了奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定了艱苦奮斗、埋頭苦干的信心和勁頭。

前不久，在蘭州市七里河區(qū)敦煌路小學(xué)的黨史學(xué)習(xí)中，團(tuán)蘭州市委邀請(qǐng)參加中越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的老兵孟軍為同學(xué)們講述當(dāng)年艱苦卓絕的戰(zhàn)斗故事。同學(xué)們頻繁和老兵爺爺互動(dòng)，少先隊(duì)員代表分享了《寫給英雄的一封信》，在自己親手制作的精美卡片上，寫下了敬畏英雄的寄語(yǔ)。青年教師帶領(lǐng)少先隊(duì)員朗誦紅色詩(shī)歌、表演《烈士墓》手語(yǔ)舞，用滿滿的儀式感表達(dá)對(duì)英雄的崇敬和敬佩。

“變一人講為大家說(shuō)，教學(xué)相長(zhǎng)，平等的溝通讓在場(chǎng)的每個(gè)人都有了滿滿的收獲?！倍鼗吐沸W(xué)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

你“點(diǎn)單”我來(lái)講：變“我要講”為“你想聽”

“我們想邀請(qǐng)理論水平較高的老教授為我們講一堂黨史課”“我們想聽聽榜樣的故事，用‘身邊人’影響身邊人”“我們想聽甘肅或者蘭州的黨史故事，想了解家鄉(xiāng)的紅色歷史”……在開展學(xué)黨史活動(dòng)中，團(tuán)蘭州市委注重收集基層的反饋，及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整充實(shí)。

面對(duì)不同群體的不同需求，團(tuán)蘭州市委摒棄以往由主辦單位選題送課的方式，征集篩選課題，制成宣講清單，承辦單位可通過(guò)“點(diǎn)單”模式選擇需要的主題和講師，更加符合本單位實(shí)際，大大提高了宣講效果。

近期以來(lái)，蘭州青年學(xué)黨史形式多樣，西北民族大學(xué)邀請(qǐng)?zhí)m州戰(zhàn)役紀(jì)念館原館長(zhǎng)甕志義講述蘭州戰(zhàn)役中感人肺腑的戰(zhàn)斗故事，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院邀請(qǐng)雷神山0001號(hào)志愿者講述投身武漢疫情無(wú)償志愿服務(wù)被感染后仍堅(jiān)守崗位的感人故事，蘭州市委網(wǎng)信辦邀請(qǐng)?zhí)m州大學(xué)思政課教師宣講中國(guó)共產(chǎn)黨百年崢嶸歲月。

在每場(chǎng)宣講結(jié)束后，聽眾會(huì)通過(guò)微信平臺(tái)對(duì)講師宣講情況現(xiàn)場(chǎng)打分，滿意度超過(guò)70%的方可入選青年講師團(tuán)宣講課題，宣講課題再推出由承辦單位“點(diǎn)單”，做到了良性循環(huán)。