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189812952021-04-07 10:46:49.0中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 葉雨婷一字之差帶來(lái)的躍變科教興國(guó),科技,經(jīng)濟(jì),時(shí)政,屏幕截圖,表格,文字圖片,手抄報(bào),專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章268376聯(lián)播

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一字之差帶來(lái)的躍變

作者：中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 葉雨婷 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)客戶(hù)端

    整理：葉雨婷  制圖：程璨

    不久前，清華大學(xué)生命學(xué)院的博士生宋雨桐一下子成了國(guó)內(nèi)外許多媒體關(guān)注的對(duì)象。她所在的實(shí)驗(yàn)室和外國(guó)團(tuán)隊(duì)合作的新冠病毒高清科普影像問(wèn)世，他們成了世界上第一個(gè)解出完整新冠病毒真實(shí)結(jié)構(gòu)的科研團(tuán)隊(duì)。

    如今，越來(lái)越多的95后、00后可以按照喜好和特長(zhǎng)選擇自己的成長(zhǎng)軌跡。而他們的科研成果，不僅會(huì)被世人看到，更助力了國(guó)家實(shí)力的提升。

    科技與教育的快速發(fā)展，追根溯源，大概需要將時(shí)間推回到宋雨桐出生之前。那時(shí)，我國(guó)確定了“科教興國(guó)”的國(guó)家戰(zhàn)略。

    從“科技興國(guó)”到“科教興國(guó)”

    1995年5月6日，中共中央、國(guó)務(wù)院作出《關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《決定》），首次提出實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略?！稕Q定》指出，從當(dāng)時(shí)起到21世紀(jì)中葉，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)三步走戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵歷史時(shí)期。切實(shí)把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。

    4個(gè)月后，黨的十四屆五中全會(huì)，在《關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“九五”計(jì)劃和2010年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》中，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略被列為今后15年乃至更長(zhǎng)時(shí)期加速我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要方針之一。

    但很少有人知道，“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的背后還有這樣一段故事。

    《決定》還在廣泛征求意見(jiàn)時(shí)，最初的討論稿中寫(xiě)的是“科技興國(guó)”。但最終《決定》中呈現(xiàn)的是“科教興國(guó)”。一字之差，將科技和教育放在同等重要的戰(zhàn)略地位，也決定了一個(gè)國(guó)家的發(fā)展方向。

    “科教興國(guó)”戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)來(lái)源于鄧小平關(guān)于“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的思想。1977年，鄧小平在科學(xué)和教育工作座談會(huì)上提出：“我們國(guó)家要趕上世界先進(jìn)水平，從何著手呢？我想，要從科學(xué)和教育著手。” 1988年，他進(jìn)一步指出，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，明確把科教發(fā)展作為發(fā)展經(jīng)濟(jì)、建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的先導(dǎo)，擺在我國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略的首位。

    為什么既要抓科技，又要抓教育？

    多年以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度舉世矚目。但其增長(zhǎng)點(diǎn)主要依靠資源、資金和廉價(jià)勞動(dòng)力推動(dòng)的外延式、粗放式的經(jīng)濟(jì)。如何把我國(guó)的人口負(fù)擔(dān)盡快轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源優(yōu)勢(shì)，既有緊迫性又有必要性。鄧小平指出：“我們要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)要能上去。發(fā)展科學(xué)技術(shù)，不抓教育不行?！?/p>

    “我們國(guó)家，國(guó)力強(qiáng)弱、經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小，越來(lái)越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)，取決于知識(shí)分子的數(shù)量和質(zhì)量。一個(gè)10億人口的大國(guó)，教育搞上去了，人才資源的巨大優(yōu)勢(shì)是任何國(guó)家比不了的……如果不向全黨提出這樣的任務(wù)，就會(huì)誤大事，就要負(fù)歷史責(zé)任。”鄧小平說(shuō)。

    當(dāng)時(shí)間進(jìn)入20世紀(jì)90年代，國(guó)家發(fā)展對(duì)高素質(zhì)人才的需求越來(lái)越迫切，科技和教育的重要性越發(fā)顯現(xiàn)。

    1992年，江澤民在黨的十四大報(bào)告中指出：“科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)發(fā)展，從根本上說(shuō)取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)，培養(yǎng)大批人才。我們必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德和科學(xué)文化水平，這是實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化的根本大計(jì)?！?/p>

    科教興國(guó)基礎(chǔ)在教育

    1998年，第九屆全國(guó)人大一次會(huì)議剛剛閉幕。新任國(guó)務(wù)院總理朱镕基在其首場(chǎng)中外記者會(huì)上鄭重宣布：“科教興國(guó)是本屆政府的最大任務(wù)?！?/p>

    在那之后，國(guó)家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組成立，朱镕基總理任組長(zhǎng)，李嵐清副總理任副組長(zhǎng)。新一屆政府決定進(jìn)一步加大對(duì)科技和教育的投入力度。

    1999年3月5日，第九屆全國(guó)人大二次會(huì)議召開(kāi)，朱镕基總理表示，科教興國(guó)基礎(chǔ)在教育，要繼續(xù)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

    2020年，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例已連續(xù)8年達(dá)到4%，經(jīng)費(fèi)的保障對(duì)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位起到了重要作用。

    “經(jīng)過(guò)中央和地方各級(jí)政府共同努力，2012年4%的目標(biāo)首次實(shí)現(xiàn)，成為我國(guó)教育發(fā)展史上的一個(gè)重要里程碑。這一成果來(lái)之不易。”北京師范大學(xué)中國(guó)教育政策研究院執(zhí)行院長(zhǎng)張志勇說(shuō)道。

    張志勇表示，從教育發(fā)展實(shí)踐來(lái)看，我們之所以取得“教育事業(yè)全面發(fā)展，中西部和農(nóng)村教育明顯加強(qiáng)”的歷史性成就，之所以取得“我國(guó)教育總體發(fā)展水平躍居世界中上行列”的歷史性進(jìn)步，4%功不可沒(méi)。

    根據(jù)教育部公布的最新統(tǒng)計(jì)結(jié)果，2019年全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校53.01萬(wàn)所，在校生2.82億，各級(jí)教育普及程度達(dá)到或超過(guò)中高收入國(guó)家平均水平。2019年勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限達(dá)10.7年，新增勞動(dòng)力中有50.9%接受過(guò)高等教育，平均受教育年限達(dá)13.7年。我國(guó)已建成世界上最大規(guī)模的教育體系。

    科技領(lǐng)域的成就更是亮眼。量子信息、鐵基超導(dǎo)、干細(xì)胞、合成生物學(xué)等方面取得一批重大原創(chuàng)成果。嫦娥四號(hào)首登月背、北斗導(dǎo)航全球組網(wǎng)、C919首飛成功、悟空等系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星成功發(fā)射……科技部部長(zhǎng)王志剛在今年全國(guó)兩會(huì)上表示，疫情期間，我國(guó)科技界在病毒“溯源、藥物、疫苗、檢測(cè)試劑、動(dòng)物模型5個(gè)方面，取得一批科研成果，有力地支撐了抗疫工作”。

    科技是國(guó)之利器，教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。如今，作為一個(gè)國(guó)家戰(zhàn)略，“科教興國(guó)”仍然意義重大。

    習(xí)近平指出，“新時(shí)期、新形勢(shì)、新任務(wù)，要求我們?cè)诳萍紕?chuàng)新方面有新理念、新設(shè)計(jì)、新戰(zhàn)略。我們要深入貫徹新發(fā)展理念，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌謀劃，加強(qiáng)組織，優(yōu)化我國(guó)科技事業(yè)發(fā)展總體布局?！?/p>

    向科教強(qiáng)國(guó)大步邁進(jìn)

    20多年的發(fā)展與積淀，讓科技和教育領(lǐng)域出現(xiàn)了更多的突破和可能。

    這也讓宋雨桐這樣的年輕人在上大學(xué)時(shí)有了更多的選擇。

    她的研究方向?qū)儆诮陙?lái)興起的生物物理交叉學(xué)科，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這一領(lǐng)域既前沿、又冷門(mén)。選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，不少親友都表示不理解?！耙?yàn)檫@次疫情，我們的成果被大家關(guān)注和了解，讓我更加堅(jiān)定了自己的選擇?！?/p>

    做大容易，做強(qiáng)難。如今，“科教興國(guó)”又有了新的歷史使命。

    “十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要提出，要“深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，完善國(guó)家創(chuàng)新體系，加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)”。

    一個(gè)國(guó)家如何從“大”到“強(qiáng)”，一方面需要靠教育提供人才支撐，另一方面也需要靠科技提高創(chuàng)新能力。

    今年全國(guó)兩會(huì)，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中，介紹了我國(guó)“十四五”時(shí)期的主要目標(biāo)任務(wù)，其中提到“勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限提高到11.3年”。一項(xiàng)指標(biāo)，決定著未來(lái)國(guó)家發(fā)展的“后勁”，也需要教育和科技共同發(fā)力。

    “勞動(dòng)力人均受教育時(shí)間每增加1年，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值就會(huì)增加9%?！鄙虾Ｊ薪逃茖W(xué)研究院副院長(zhǎng)張玨表示，應(yīng)當(dāng)通過(guò)學(xué)制、人才培養(yǎng)體系和模式的改革與創(chuàng)新，擴(kuò)大現(xiàn)有高等教育機(jī)構(gòu)接受高等教育的人口規(guī)模和增量。

    身兼科研和教學(xué)兩項(xiàng)任務(wù)的大學(xué)，更是“科教興國(guó)”的主力軍。

    清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇認(rèn)為，一個(gè)國(guó)家和民族的創(chuàng)新能力，決定著國(guó)家和民族的前途命運(yùn)。當(dāng)前，世界正在經(jīng)歷新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)變革和社會(huì)轉(zhuǎn)型，全球科技創(chuàng)新空前活躍，全球創(chuàng)新版圖正在重構(gòu)，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)、民族復(fù)興提供了難得的機(jī)遇。

中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 葉雨婷 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)